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1、5.1金属的性质和利用（第1课时）学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第5章第一节金属的性质和利用（第1课时）【学习目标】1、了解金属的物理性质，及与物理性质相关的应用2、掌握金属的化学性质，知道常见的金属与氧气、酸的反应；3、认识常见金属的活动性强弱，4、认识初中化学基本反应类型-置换反应。【学习重点】常见金属的化学性质归纳【学习难点】认识比较常见金属的活动性大小关系【教学过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：、你知道的金属单质的化学式书写铁铜_汞_银_铝钙金_钠铂2、金属的物理性质颜色：一般具有银白色金属光泽，铁块，铝，银，铜，黄金。状态：一般常温下为态，汞（俗称水银
2、）常温下为态，铁块等能拉成丝，铝能压成铝箔，做成易拉罐，说明金属具有良好的性物理电学实验中的导线用铜丝，高压电缆为铝，干电池的负极材料为锌片，说明金属具有良好的性，常用来作导电材料的金属导电强弱是银铜铝铁锅用铁铸造是由于铁具有良好的性，并且为食物中添加铁元素，预防贫血。家用热水瓶内胆壁的银白色金属是银，温度计中填充的液体是。利用物体的热胀冷缩原理，其中微观解释是：。灯泡中用作灯丝，元素符号是，因其熔点高且具有导电性。3、常见金属的物理性质：大多数金属为银白色，具有金属光泽，有良好的延展性，导电性、导热性、韧性；铁等有导磁性。注意：铜为色，黄金为色，铁粉为色。【新知导学】：a.为何铁制的锅铲需加
3、上木柄？b.银的导电性最好，为何不用于制电线？c.镁在空气中燃烧的现象，铁在氧气中燃烧的现象和结论分别是什么？二、合作、研讨与点拨：探究常见金属的化学性质活动一、探究金属与氧气的反应探究实验1：将铝箔放在酒精灯上灼烧，观察颜色发生的变化将铜丝放在酒精灯上灼烧，观察颜色发生的变化镁在空气中燃烧铝箔在空气中加热铁在氧气中燃烧铜在空气中加热实验现象剧烈燃烧，耀眼_光，放出大量热，产生一种_的固体剧烈燃烧，_，放出大量热，产生一种_色固体化学方程式2mg+o2点燃2mgo结论：金属（Fe、Al、mg、cu）+氧气_活动二、金属与稀硫酸（或稀盐酸）的反应探究实验2：分别将光亮的镁条、铁丝、铝丝、铜丝浸入
4、到硫稀酸、稀盐酸中实验金属与稀硫酸金属与稀盐酸现象化学方程式2Al+3H2So4=Al23+3H2Fe+H2So4=FeSo4+H2结论板块三、铁与硫酸铜溶液的反应探究实验3：将铁钉浸入硫酸铜溶液中实验现象化学方程式（在化学式下方指明物质的颜色）三、总结、反思与提升、总结：活动一、二、三，归纳出常见金属的化学性质。置换反应：叫置换反应2、反思：生活中我们常说“真金不怕火来炼”体现了金的怎样的化学性质？从金属与稀酸的作用是否可以看出金属的活泼性强弱？完成p117中的“联想与启示”实验室常用金属锌与稀硫酸或稀盐酸来制备H2，试分别写出有关的化学方程式：，或反思为什么不用mg或Fe与稀盐酸、稀硫酸反
5、应来制取氢气呢？3、提升：常见金属（镁、铝、铜、铁、锌、金）的活动（泼）性顺序AlZncuAu四、自检、反馈与巩固【课堂作业】.下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）导电性；熔点低；延展性；有光泽；不易导电；导热性ABcD2.金属钨广泛用于制造灯丝，这是钨能导电且（）A.密度大B.硬度大c.熔点高D.延展性好3.收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是A铝不易发生化学反应B.铝不易发生化学反应c.铝易氧化，其表面的氧化膜具有保护内部作用D.铝很难与酸发生反应4为适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需连接为超长轨。工人常用2Al+Fe2o3Al2o3+2Fe这一反应
6、原理来焊接钢轨。有关该反应的下列说法中，正确的是（）A该反应属于化合反应B该反应属于分解反应c该反应属于置换反应D该反应中铁元素的化合价升高5.社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为鉴别黄铜和黄金，以下可行且简便的是（）A观察颜色B放在水中c加稀硫酸D磁铁吸引【课后训练】.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是A.硬度很大、熔点很高B.有良好的导电性、传热性c.是银白色的固体D.易与酸反应产生氢气2遇稀盐酸不产生气体的是A铁片B铜片c铝片D石灰片3.请用所学到的知识解释生活中遇到的一些问题，（1）铁可以拉制成铁丝是因为它具有_性；
7、（2）能用磁铁便利的收集散落在地上地铁片是因为它具有_；（3）铁锅用于炒菜是因为铁具有良好的_性；（4）盛放在油罐车中的石油产品震荡后产生静电，容易引起火灾，所以在油罐车尾部要有一条托底的铁链，这是利用铁的_性。4某学习小组探究金属的性质，将一根铝条放入盛有盐酸的试管中，现象记录如下：反应时间/min58035实验现象少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈少量气泡反应停止铝条剩余试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因5.如图所示，弹簧测力计下面挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题（忽略溶液体积变化）。（1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧测力计的读数（填“
8、变大”“变小”或“不变”,下同）（2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧测力计的读数将。6实验室要除去细铜屑中的少量细铁屑，某同学设计了两个方案：方案一：cu、Fe过滤洗涤；方案二：cu、Fe过滤洗涤；两个方案中，较好的是，理由是。你是否有更简便的方法，若有请写出做法。7.沂蒙汽车配件厂新购进了一批黄铜（铜锌合金）。为了测定这批黄铜中铜的质量分数，化验人员将取来的样品先加工成粉末，然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应。在所进行的三次实验中，只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的。有关实验数据记录如下：实验次数23所取黄铜样品的质量（g）0.00.020.0加入稀硫酸的质量（g）00.080.080.0反应后烧杯内剩余物质的质量（g）09.889.899.8请分析实验数据，完成下列问题：（1）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时两种物质的质量之比为_，该黄铜样品中铜的质量分数为_。（2）稀硫酸溶液中硫酸的质量分数。（计算结果精确）
