4.1 空城计 课件 语文版七上

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1、主题歌 滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在, 几度夕阳红。 白发渔江憔渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事, 都付笑谈中。,空城计,1、分析、欣赏诸葛亮和司马懿这两个人物形象 。 2、学习本文表现人物形象的描写方法。,第二课时,学习目标,请四个小组分别读一读故事的开端、发展、高潮、结局,比一比,看哪一组读得最好!,读一读,古诗有云:“回眸一笑百媚生”,故事中的诸葛亮笑了好几回,请你找出文中描写诸葛亮“笑”的词语,试分析一下它们有什么不同之处?,找一找,明确,三笑,笑容可掬,抚掌而笑,拍手大笑,故作轻松,如释重负,自豪的笑,(假笑),(欢笑),(嘲笑)

2、,试结合故事的情节,说一说诸葛亮、司马懿这两个人物形象的特点以及为了表现人物所运用的描写 方法。,说一说,1、诸葛亮简介,诸 葛 亮 字 孔 明,外号 卧 龙 先 生,被大 家 称 为 一代 智 者。 刘 备 三 顾 茅 庐 请 他 下 山 助蜀 国 一 臂 之力。孔 明 出 山 之 后, 助 刘 备 打了 许 多 胜 战仗。论才 智,他 无 人可比。曾 多 次以 智 将 敌 军打 退如 空城 计,草 船借 箭,火 烧新 野 等,确实 是 一名难得的 贤 士。,2、司马 懿简介,司 马懿 是 魏 国 的名 将,才 智多 变,文 武 双 全。虽然 为 魏 国 立下 不 少汗 马 功 劳,但是 一

3、 心 却 想毁 灭 魏 国,建 立 自 己的 王 国,以便 统 一 三 国,建 立 新 王朝。,明确,诸葛亮 司马懿,临危不惧,镇定自若,谨慎小心,知己知彼,神机妙算,外貌描写,语言描写,动作描写,正面描写,侧面烘托,众官表现,手下话语,多疑,自负,老谋深算,神态描写,司马昭,侧面烘托,(年轻气盛),司马懿,请几个同学把课文的内容改成课本剧来表演一番!,演一演,。,请你想一想,诸葛亮巧施空城计,弄险成功,主要原因是什么?作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败?,想一想,1、如果施计的是司马懿而不是诸葛亮,这场战争能胜利吗? 2、站在司马懿的角度思考一下,司马懿知道中计后会怎么想?怎么说?,“学贵有疑”。学完了这篇课文你还有什么疑问请提出来,看看哪一位同学能帮忙解决。,自我质疑,小结,通过本节课的学习,同学们掌握了诸葛亮、司马懿这两个人物形象的特点,并进一步了解了写人的一些方法。希望大家能活学活用。,课外作业,1、完成课后练习四。 2、以我的同学为题写一篇日记。要求用上侧面烘托的方法。,再见,多谢各位老师指导!,

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