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1、2018年某高校教务处班子工作总结一年来，教务处在校党委和行政统一部署下，在主管领导的具体指导下，在各教学院（部）和职能部门的协同配合下，通过全体工作成员的共同努力，较好完成了本年度各项工作任务。现将今年的工作总结如下：一、思想政治建设能够牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持党的四项基本原则，自觉贯彻执行党在现阶段的基本路线、方针、政策，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；积极参加政治、业务学习和组织生活等党内的各项活动，勇于开展批评与自我批评；自觉维护学校改革、发展与稳定的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。认真学习习
2、近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、中国共产党章程，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，保持政治定力，消除各种模糊认识，坚定理想信念。努力学习科学决策和民主决策的方法，不断提高党性修养和决策及实施的效率和透明度。努力领会中央的方针政策和国家中长期教育改革发展纲要，理论水平和个人修养及工作热情均有所提高。公道正派，思想作风端正，生活简单朴实。通过学习，加强了修养、改进了做人做事的风格。为真正做到管理育人和服务育人，不断汲取先进的教育思想观念和管理理论，创造条件为师生提供更好的教学服务。二、领导水平积极学习先进的教育思想观念和管理理念，主
3、动为教学工作服务，坚持原则，秉公办事，有步骤、高效率地开展了工作。在工作中勇于负责、善谋思路，有创新、创优意识，坚持原则，高标准、严要求，开拓进取，保证了学校教学工作平稳有序运行，审核评估工作取得较好成绩。三、教学改革创新与重点工作（一）本科教学工作审核评估成绩显著10月22日-25日，教育部专家组一行12人莅临我校开展本科教学工作审核评估现场考察。反馈会上，专家组一致认为，学校高度重视本科教学审核评估工作，对学校本科教学取得的成绩、存在的问题以及整改措施进行了全面、系统、深入的梳理，目标定位准确、改革措施得力，符合审核评估所倡导的对人才培养工作进行自我诊断、自我超越的基本宗旨，达到了“以评促
4、建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估效果。教务处做的具体工作包括：1.对照本科教学诊断评估专家反馈意见，建立整改台账，做好校内自评自建工作；组织审核评估年教学工作扩大会议教学督导业务研讨学术交流会审核评估动员大会等多次审核评估专题研讨会，营造校内审核评估氛围。2.制定2018年本科教学审核评估工作计划XX航院本科教学审核评估工作方案XX航院审核评估迎评工作方案等多个审核评估专项方案，组织协调学校各单位扎实做好审核评估前期筹备及各项准备工作；邀请校外评估专家组开展本科教学工作校内专项审核评估；进行暑期教学档案等多次专项检查，实行各单位评估任务周计划督查。3.做好审核评估材料准备工作
5、，成立审核评估材料专项组，经反复讨论，凝练报告内容，更新报告数据，组织撰写了XX航院审核评估自评报告XX航院本科教学质量报告XX航院本科教学基本状态数据分析报告XX航院审核评估校长报告XX航院审核评估评建问答106XX航院审核评估知识手册等20余万字；编辑、汇总、印刷专家案头材料37种700余册，收集整理支撑材料档案文件1660份，共计54册、54盒；发布状态数据月报6期，发布学院自评报告、教学单位学期质量报告；组织审核评估先进集体和先进个人评选表彰，共评选23个先进集体和180位先进个人。4.根据评估专家反馈意见，制定学校本科教学工作审核评估整改方案，并按照整改方案开展各项评估整改工作。（二
6、）探索教学质量管理新模式1.开创教学状态数据月报制度。创新管理模式，开创教学基本状态数据按月填报制度，发布教学基本状态数据分析月报，及时发现教学环节中的问题，专项研讨改进，实现目标与过程管理有机结合。学校购置教学基本状态数据库管理系统，进一步提高了教学质量信息获取、分析和改进效率，为本科教学状态数据常态化监控提供了技术保障。2.改进教学督导模式。结合督导工作实际，针对各教学副院长日常行政工作任务繁重、没有更多时间和精力投入教学督导工作问题，增补了部分督导专家，学校督导专家队伍进一步优化。自本学期开始，教学督导工作任务分为常规教学督导和教学成果督导两部分，常规教学督导工作由20个教学院部督导组分
7、别负责；教学成果督导组组长由教务处处长担任，成员为担任中层行政职务的校督导专家。明确督导组实行组长负责制，组长负责制定每月的督导工作计划，并负责组织落实。各督导组按月统计教学督导开展情况，按时（每月初5个工作日内）向质量管理中心报送督导工作开展情况，汇总后发布当月教务督导月报。（三）启动2019-2022级本科人才培养方案制定在发布2019-2022级本科人才培养方案指导性意见的基础上，正式启动基于OBE的2019-2022级人才培养方案的制订工作，组织各学院有计划分步骤开展人才培养需求调研、同类高校调研、专业培养目标确定及培养要求、培养路径、课程矩阵和教学大纲的编制等各项工作。着重探索通识教
8、育、创新创业教育、专业教育和特色教育深度融合，大类培养、专业培养和个性化培养有机贯通的“四融三通”式新型人才培养模式，有效提高学校人才培养质量，培养具有社会责任感、较高人文素养、较强创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用人才。发布培养目标、毕业要求、能力指标模板，各专业于10月份完成并提交了2019-2022级本科人才培养方案的初稿。（四）优化专业布局，强化专业内涵建设为进一步凝练学校办学特色，突出办学优势，深入推进专业（专业群）建设发展，更好地契合航空产业和区域经济发展的人才需求，增设飞行技术专业。2018年取消11个专业方向的招生，具体包括：经济学(航空经济方向)、经济统计学(管理统计方
9、向)、档案学(建筑工程档案方向)、法学(民航法方向)、法学(刑事司法方向)、土木工程（道路桥梁方向）、土木工程（建筑工程方向）、计算机科学与技术(嵌入式方向)、公共事业管理(民航管理方向)、物流工程(冷链物流方向)、物流管理(航空物流方向)。为探索国际化人才培养模式，在原环境设计(合作办学)的基础上，增设机械设计制造及其自动化（合作办学）、土木工程（合作办学）、环境设计(合作办学)、物流管理（合作办学）等4个国际合作办学方向。结合我校专业建设发展定位、思路和指导意见，按照“基础学科+信息技术+电子信息+智能制造+航空产业”的路径，经相关学院预申报、学校组织答辩和评审，确定功能材料作为2019级
10、的新专业正式申报。（五）调整大类招生专业2018级培养方案按照学校大类招生要求，对2018级应实施大类招生的工商管理类（财务管理、会计学、审计学、会计学(注册会计向)）、工商管理类（工商管理、人力资源管理、市场营销）、金融学类（保险学、金融工程、金融学）、机械类（材料成型及控制工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化）、航空航天类（飞行器动力工程、飞行器设计与工程、飞行器适航技术、飞行器质量与可靠性）等5大类17个专业的第一学年课程体系按专业类进行微调。（六）加强在线开放课程建设，推动课堂教学改革购入爱课程校园平台，无缝对接省级在线开放课程公共平台，为省级在线开放课程建设取得更好成绩提供充分条件
11、。继续推进在线开放课程建设，组织2016年及2017年校级在线开放课程建设情况中期检查，确定9项课程通过检查；组织2018年校级精品在线开放课程申报、评审工作，立项10门校级在线开放课程；推荐飞遍全球的法律航道参加2018年自主立项类省级精品在线开放课程的遴选；推荐企业管理战略实务等10门课程联合省内其他高校参加2018年竞争类省级精品在线开放课程遴选。根据教高【2018】580号、教高【2018】900号文件，飞遍全球的法律航道作为2018年我校自主立项的省级精品在线开放课立项，企业战略管理实务等6门课程作为竞争类省级精品在线开放课程立项。航空概论和财务会计学作为2016年和2017年省级精
12、品在线开放课程在爱课程平台上顺利运行并在课堂教学中得到有效运用，根据教高【2018】395号文件，2017年度省级精品在线开放课程评价结果中，航空概论评价结果为优秀，财务会计学评价结果为良好。推荐航空概论、财务会计学参加2018年国家级精品在线开放课程的遴选，根据最新公示名单，财务会计学作为国家级精品在线开放课程立项。（七）制定XX航院教育教学改革实施方案根据XX航院综合改革指导意见，为了更好地解决制约学校内涵发展的教育教学改革问题，制订了XX航空工业管理学院教育教学改革实施方案，具体包括：推进专业改革、优化培养模式、改革课程教学、强化实践教学、健全质量评价、深化双创教育等六个方面。XX航院专
13、业(专业群)建设发展指导意见、XX航院专业人才培养的社会需求调研框架、XX航院专业负责人管理办法、XX航院2019-2022级本科人才培养方案指导性意见、XX航院通识教育实施方案、XX航院专业分流管理办法、XX航院课程负责人管理办法、XX航院实验教学负责人管理办法、XX航院教学建设及教学环节质量标准（修订）、XX航院课程教学大纲管理办法等。（八）完善学科竞赛等级认证分类管理办法现行的学科竞赛管理办法已不能适应学校快速发展的要求。为营造更加浓厚的校园学术氛围，充分激发学生创新活力、培育创新思维，适应创新创业教育和专业教育深度融合的新需求，根据XX航院综合改革指导意见及XX航院教育教学改革实施方案
14、的总体规划，完善了学科竞赛等级认证并进行分类管理。新修订的XX航院学科竞赛管理办法参照中国高等教育学会学科竞赛评估专家组的评估结果，在广泛调研、科学论证的基础上，结合我校实际，将学科竞赛分为A+、A、B、C、D五个类别进行管理。新办法实行“以奖代助、重奖结果”的原则，从激励机制上引导师生冲击高水平赛事和奖项。经过改革，学校高水平赛事获奖数量再创新高，在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获得铜奖2项，在模拟国际民航组织论坛（竞赛）中获得冠军，硕果累累。（九）组织盲审，注重实效，切实提高毕业论文（设计）质量针对我校毕业论文（设计）中存在的论文选题过大质量不高、毕业论文与毕业实习关
15、联度不高、毕业论文不重视对学生研究方法的训练，更多的是材料的归纳和整理，缺少基于实际的研究和调查等突出问题，通过召开座谈会等形式进行调查研究，加强过程管理，强化指导教师责任，注重实效，切实提高毕业论文（设计）质量。为突出成果导向，自2018届学生开始推行毕业论文（设计）盲审制度，随机抽取毕业论文（设计）总数的3%，涵盖所有学院、所有专业和行政班级的论文。为加强盲审管理，教务处出台了XX航院学士学位论文抽检盲审管理办法，并要求各学院根据盲审结果结合自身学科专业特点制定整改方案，狠抓落实，从制度和落实两个层面严把毕业论文（设计）质量关。（十）优化实践教学管理，加强实践教学内涵建设1.制定实践教学各
16、环节质量标准。为建立健全教育质量保障体系，根据学校统一部署，首次制定了毕业论文（设计）质量标准、课程设计质量标准、实习基地建设质量标准、实习教学质量标准和实验教学质量标准。这一系列标准的制定，对于规范实践教学各环节、提高人才培养质量具有重要意义。2.实现实验教学信息化管理。启用实验教学管理系统，在系统中进行实验教学排课和调停课管理，实现了实验教学全过程的管理信息化，提高了实验教学规范化程度。经过一学期的运行，根据反馈结果，对系统进行图形化排课界面、批量导出学生名单、物理实验单选（按班长选课）、Bug修复等功能完善，提高了我校实验教学信息化管理水平。3.以本科教学审核评估为契机，加强实践教学内涵建设。以本科教学审核评估为工作主线，结合我校“十
