《初中历史岳麓版九年级上教案：第17课《美国南北战争》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史岳麓版九年级上教案：第17课《美国南北战争》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课 美国南北战争教学目标知识与能力美国领土的扩张 西进运动 两种经济制度的矛盾及矛盾的焦点 1861年南方挑起内战 宅地法 解放黑人奴隶宣言 1865年北方取得内战胜利 林肯 南北战争在美国历史发展中的作用 概述美国扩张领土的情况和南北战争的过程，培养学生有条理地表述历史现象的能力。 通过对西进运动、解放黑人奴隶宣言、南北战争历史意义的分析，培养学生分析理解历史问题的能力。 列表概括美国南北两种经挤制度的矛盾的主要表现，培养学生的动手能力和制表能力。 引导学生正确评价林肯，培养学生正确评价历史人物的能力。过程与方法 识读美国领土扩张示意图，对比1783年的美国领土与1867年的美国领土范
2、围，使学生直观感受到美国领土的扩张过程。 列举美国南北两种经济制度矛盾的主要表现，使学生认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。 列举宅地法和解放黑人奴隶宣言的主要内容，认识这两个法令在南北战争中的重要转折意义。利用相关的资料和惠特曼名作啊，船长！我的船长！，感受林肯对美国历史发展的杰出贡献。来源:学优中考网xyzkw要求学生课前查阅关于西进运动、19世纪中期美国反对黑奴制、林肯生平等有关资料。情感态度与价值观 美国实现领土扩张不仅采用欺诈、战争、收买等卑鄙手段，同时，也是在驱逐、屠杀印第安人的过程中实现的。 通过对林肯的介绍。培养学生坚忍刻苦的意志，正直廉洁的情操和热爱祖国、维护祖国统一的情
3、感。 通过对战争结果的讲述，使学生明白，进步的、正义的力量必将战胜落后的、反动的势力。来源:xyzkw.Com教学重点：南北战争原因、经过、意义教学难点：美国两种经济制度的矛盾教学时间：一课时来源:学优中考网教学过程：课前引导： 1865年4月14日晚上，个伟大的人物倒在了刺客的枪口之下，他就是林肯。林肯的名字是与美国南北战争紧密相联的，他因领导了这场战争并最终取得胜利而名垂史册。今天我们就来了解这场战争的概况及意义。新课教学来源:xyzkw.Com一、美国领土的扩张1领土的扩张教师利用美国领土扩张示意图，指出：在短短的几十年里，美国的领土从大西洋扩展到了太平洋，人口也从1800年的530万猛
4、增到1860年的3140万，那么，美国是怎样扩张的呢?接着，教师描绘出美国低价购买路易斯安那、取得佛罗里达。吞并得克萨斯和墨西哥大片领土。夺取俄勒冈、购得阿拉斯加的简要过程，让学生感受到美国资本主义发展过程中资产阶级的贪婪狡诈。来源:学优中考网提问：美国领土扩张的方向、方式如何？2西进运动教师指出：在美国扩张领土的过程中，有大批移民从东部出发，乘着大篷车向辽阔的西部进发，史称西进运动。组织学生讨论：有人说，美国的“西进运动”是一部印第安人的血泪史；又有人说，西进运动促进了美国经济的发展。你如何评价这一历史事件? 二、战争的爆发1、 战争爆发的原因：教师引导学生简单回顾美国独立战争的结果，指出：
5、独立后，美国存在两种不同的经济制度；即北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济。随着美国领土的扩张，南北两种经济制度的矛盾越来越尖锐。教师组织学生讨论：南北两种经济制度的矛盾具体表现在哪些方面?为什么会有这些矛盾?矛盾的焦点集中在哪一问题上?请一个学生归纳美国南北战争主要原因。 2林肯当选为总统 教师显示林肯像，简介林肯的生平；突出他勤奋自学、正直廉洁的品格，对学生进行思想教育。接着教师指出：林肯当选为美国总统，成为南北战争爆发的导火线。组织学生讨论思考：林肯当选为什么会引起南方奴隶主的愤恨和恐慌，并成为战争爆发的导火线?3南方挑起战争 教师提问：战争开始于哪年？然后指导学生看美国南北战争
6、形势图；讨论：北方在战争中的有利因素有哪些？教师归纳：一是北方在战争中是正义的一方，得到广大人民拥护；二是北方实力大大强于南方，这包括控制的土地面积、人口数量、经济实力等。三、北方取得胜利1、 林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣官 来源:xyzkw.Com要求学生阅读教材后思考：为了取得战争的胜利，林肯政府采取了哪些重要措施?提问：这两个法令在当时的主要积极作用有哪些？ 2葛底斯堡大捷 来源:学优中考网教师简介战役概况，指出葛底斯堡战役后，北方掌握了战争的主动权。 3南北战争的结束及林肯被刺身亡 教师利用美国南北战争形势图，简介北方军队的节节胜利，、着重指出1865年，南北战争以北方的胜利告终
7、，美国重新恢复了统一。来源:学优中考网xyzkw来源:xyzkw.Com教师指出：一正当美国人民沉浸在战争胜利的喜悦当中时，林肯被刺身亡。林肯的死，震惊了全美国，人民以各种形式纪念他。教师让一位朗读水平较高的同学朗诵惠特曼的名诗啊，船长！我的船长的部分内容，引导学生思考：诗人为什么把林肯比喻为船长?我们应该怎样评价林肯?4南北战争的意义教师先引导学生回顾美国独立战争的历史意义，指出独立战争打碎了殖民枷锁，为资本主义的发展开辟了道路，是美国历史上第一次资产阶级革命。再指导学生分析南北战争的历史意义，指出美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，北方的胜利达到了三个目的：一是维护了国家统一，二是
8、废除了黑人奴隶制度，三是工业资产阶级掌握了全部政权，这些都为美国经济的迅速发展创造了条件。 来源:学优中考网 小结 为了满足资产阶级和奴隶主扩张领土的要求，刚刚独立的美国很快走上了扩张的道路，19世纪中期，美国领土就从大西洋沿岸扩展到了太平洋沿岸。在领土扩张的过程中，北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济都迅速发展，两种经济制度的矛盾也越来越尖锐，最终引发了18611865年的南北战争。林肯领导美国人民赢得了战争的胜利。北方的胜利，既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展扫清了障碍。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。完成课后习题学优中考:，网
