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1、语文课代表蔡佳仪她，初一 3 班语文课代表，总能把事情做得很圆满，让你放心；之后，再说几句俏皮话，让你开心。开学初，班主任选拔了两位语文课代表，一位叫蔡佳仪，另一位叫何莹，前者活泼外向，后者含蓄内敛，一个管“读”，一个管“ 写”，两人配合默契，把工作做得有条不紊，让我省了不少心。也许是性格所致，感觉在工作中蔡佳仪表现得更主动些。蔡佳仪给我的第一个印象是，身材挺拔，脸蛋漂亮，皮肤黝黑；给我的第二个印象是，语文基本功较扎实，口头表达能力很强，胆大心细，落落大方，从不矫揉造作；第三，对工作满腔热忱，组织能力强，有做领头雁的才能和魄力；第四，热爱生活，热爱学习，待人接物有礼有貌，爱集体，爱同学，热心帮
2、助他人，荣誉感强，敢爱敢恨，常常把内心的快乐和忧愁写在脸上，大多数情况下都是笑脸常开，双眉紧锁的情形也有，但瞬间就过去了；第五，有才艺，有发展潜力，这不光指语文方面的阅读和写作能力很强，也含有表演技巧，她的小提琴已经过了九级，偶尔还会写段小诗，来表达自己内心的所思所想。本学期第一节语文课上，有位学生朗读了在山的那边 ，我要求大家点评，当时没有人举手，大概是初来乍到，大家彼此不熟悉，心虚胆小的缘故吧。为了考察课代表的能力，我有意识地点到了蔡佳仪，她不慌不忙地站起来，从朗读者的情感、声音的抑扬顿挫等方面切中要害地做了精彩点评，一下子让我欣喜万分，没想到一个刚从小学升上来的女孩子，语文功底这么强，实
3、在很优秀。在以后的日子里，她表现得更好。对学习、对工作的热情始终未减，每天除了做好功课外，还不折不扣地做好了语文课代表的分内之事。语文早自习坚持在前面领读，课下协助何莹收发作业本，布置语文作业。她工作魄力很大，当发现某位同学不认真读书时，她会走过去毫不客气地训教一番。有一次早读，她觉得同学们读书的声音太小了，于是在讲台上大吼一声，责令大家放开嗓门读，同学们果然把声音提高了八度。真是巾帼不让须眉，怕是男孩子中都不多见，能有这样的课代表，哪个老师不满意呢？单元四的活动主题是“探索月球奥秘”，我把查阅资料的任务布置下去之后，剩下的就交给了蔡佳仪负责，我担心她组织不好，心里总有点不踏实，唯恐把公开课搞
4、砸。可是，到了那节课，才发现我的担心是多余的。作为活动主持人，她把整堂课组织得那么井然有序，不但气氛活跃，而且精彩纷呈。让同学们在快乐中增长了知识，在笑声中提高了能力。在一次考试作文中，我了解到她三岁前是在南昌一个乡下亲戚家度过的，三岁后才来到九江父母身边。她说这两个家她都深爱着，因为都给了她无尽的温暖和爱。她心底无私，心清如水，有什么想说的话会大胆地讲出来。每次见到我老远就喊“老师好”，然后一脸笑容地站在我身边问这问那。她好学的精神是值得赞许的，只要不懂的问题她就会问你，晚上在家偶尔也会接到她求知的电话。她阅读兴趣广泛，甚至姐姐高中的阅读题也敢试一试。她很重视每次考试的成绩，如果考得好，她会
5、很开心，天真的笑容像绽开在春天里的花朵；如果考得比别人差，她很沮丧，甚至无端发怒。单元五测验她考了 86 分，比赵西荷、熊晨吟等人分数低，心里很难受，无端的怒气把何莹弄得云里雾里。这次生气的时间比较长，快一天时间了，看来是真生气了。于是，傍晚我发了一条短信开导她，也算是一个安慰吧， “胜不骄，败不馁。阳光开朗，用行动迎接下一个挑战，用笑脸迎接生活的每一天。 ”她接到信息很开心，心中不快即刻烟消云散，甚至很感动，她在周记里写了一篇文章叫胜不骄 败不馁 ，表明要发奋图强，立志成才。没想到一条极其普通的短信，却产生了这么大的效应。我说她胆大心细，是指她在把握正确方向的前提下，做好了学习中的每个细节。每篇课文，每段阅读题的一字一词都留心在意，不愿丢下疑难问题不管。她的心细还表现在对生活细节的处理，元旦那晚，我收到她的一条信息，打开一看，时间显示是晚上 12:00 整发的，是在新年钟声响起的那一刻按下发送键的。这一举动会让收信者感到对方的真诚，自然感动和开心。一个学期就这样结束了，2012 年的春节即将来临，让我真诚祝福她，愿这棵沐浴在阳光下的小树苗早日成为一棵参天大树，从而实现自己生命的价值。2012.01.12
