语文版七年级下期末语文练习题

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1、第三次阶段测试语文试卷满分：100 分 时间：90 分钟一、积累与运用（30 分） 1、下列加点字书写无误的一项是（ ） （2 分）A.忍俊不禁 融融泄泄 摄手摄脚 无可言喻B.克勤克检 怒不可遏 无地自容 不解之缘C.踽踽独行 高瞻远瞩 翩翩起舞 孤苦伶仃D因地制宜 水涨船高 首屈一指 错手不及2、下列各项中, 加点的成语使用恰当的一项是( )(2 分)A毕业了, 初三( 1) 班的同学欢聚一堂, 尽情享受天伦之乐。B.看着 4 岁半的小侄女模仿 甄嬛传中人物的表演, 全家人都忍俊不禁地笑了。C.假酒销售团伙气焰嚣张, 锐不可当, 但在我市公安机关的严厉打击下, 这些团伙被彻底粉碎了。D老师

2、常常给我们讲民族英雄的故事 , 我们每次都听得津津有味。3、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分） A.五月的沈阳，花红柳绿，景色宜人，是一个美丽的季节。 B去冬今春，频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。 C出席十二届全国人大一次会议的辽宁代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。 D神州十号将于 6 月 11 日 17 时 38 分发射，航天员将进驻天宫一号开展实验。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让

3、它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的 A B C D 5、下列说法有误的一项是( ) （2 分） A 伯牙善鼓琴选自列子 汤问 。列御寇，相传战国时道家。B 河中石兽选自阅微草堂笔记 ，作者纪昀，清代学者、文学家。C 迢迢牵牛星选自南朝宋萧统编 文选收录的古诗十九首 ，本诗是其中的第十首。D 西江月选自稼轩长短句 ，作者辛弃疾，南宋著名词人。6、走进名著。 （4 分）（1）下列说法错误的是（ ） （2 分）A 繁星和春水两部诗集是冰心用智慧和

4、情感的珍珠传达出的人生的经验，这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。B “好似一颗小石头抛在水里/ 一声清响，跳起水珠来/接着漾出无数重重叠叠的圈儿” ，这首小诗写得忧郁凄婉，生动感人。C母爱、童真和对自然的赞美，是繁星和春水的主题。D 繁星和春水带有诗人对人生探索的印痕。（2） “巨人三传”常识填空。 （2 分） （传记名）表现的思想极为深刻，即生命不是一帆风顺的，挫折与忧患是需要我们直面的人生课题。列宁称赞 （作家名）说“他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。 ”7、诗文默写（12 分）（1）无丝竹之乱耳， 。（2） ，江春入旧年。（3）纤纤擢素手， 。（4）山随平野尽，

5、 。（5） ，恨别鸟惊心。（6）白头搔更短， 。（7） ，听取蛙声一片。（8） 雁门太守行中，从听觉和视觉的角度描写这场惊心动魄的战斗的诗句是 ， 。（9）然则天下之事，但知其一， ， ？（10）曲每奏， 。 8、对白雪歌送武判官归京一诗赏析有误的一项是（ ） （2 分）白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。A “卷”字写出

6、了北风怒吼奔驰的巨大气势； “折”字则写出了北风摧枯拉朽、狂暴肆虐的情态。B “将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”是说将军拉不开弓、都护穿不上甲，表现了天气异常寒冷。C “中军”是主帅的营帐，在此摆酒，足见主人殷勤郑重。D诗歌最后两句与李白诗“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。9、综合性学习。 （2 分）近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词： 胃药广告：无所胃惧 某淋浴器广告：随心所浴 某自行车广告：乐在骑中 对这些“成语广告” ，你是赞成还是反对？请谈谈你的看法。 二、阅

7、读理解(30 分)（一）阅读甲、乙两文，然后回答问题。 （12 分）【甲】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 ”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。 ”1

8、0、解释下列句子中的加点字。 （4 分）（1）听而斫之 （2）臣则尝能斫之（3）鯈鱼出游从容 （4）既已知吾知之而问我11、下列各项中“之”字用法与例句相同的一项是（ ） （2 分）例句：我知之濠上也A 何陋之有B伯牙游于泰山之阴 C 求之下流，固颠 D莲之出淤泥而不染12、翻译句子（4 分）（1）虽然，臣之质死久矣！（2）子非鱼，安知鱼之乐？13、读了以上两则短文，我们可以看出庄子与惠子相交多年， “如切如磋，如琢如磨” 。请你说说甲文中他对亡友惠子怀有怎样一份感情？（2 分）（二）记叙文阅读（18 分）年少的乞求那时我读高一，舅舅费了很大的努力，我才从一所普通中学，转到重点高中里来。我记得

9、我进来的时候，正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍几句，便让我坐到事先排好的位置上去。没有人因为我的到来而停止歌唱或者喧哗。我突然地有些惶恐，像是一只小兽，落入陷阱，却遥遥无期，怎么也盼不来，那个将要拯救自己的人。而蓝，就是在这时，回头，将一块干净的抹布，放在我的桌上，又微微笑道：许久没有人坐，都是灰尘，擦一擦，再放书包吧。我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪头俏皮地注视着我。我在第二天做早操的时候，偷偷地将一块舅舅从国外带来的奶糖，放到蓝的手中。蓝诧异地看我一眼，又看看奶糖，笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸，丢在地上。我是在蓝走远了，才弯身将糖纸捡起来，细心地抚平了，并放入兜里。蓝是个活

10、泼外向的女孩，她的身边，总是有许多的朋友，其中一些来自外班，甚至外校。他们在放学后，聚在教室门口等她。她的朋友中，还有不少的男生，他们在一起，像一个快乐的乐队，或者青春组合，那种浓郁动感的节奏，是我这样素朴平淡的女孩，永远都无法介入的。可是，明明知道无法浸入，想要一份友情的欲望，还是强烈地推动着我，犹如想要靠近蓝天的蜗牛，一点点地，向绚烂的蓝，爬去。我将所有珍藏的宝贝，送给蓝。邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我长相不美，无法吸引住蓝身边的某个男孩，从而靠近于她；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。

11、我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝觉得并不讨厌的宝贝。起初，蓝都会笑着接过，并说声谢谢。她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是生日时爸爸从天津给我专程买来的，它在我的书桌上，陪我度过每一个孤单的夜晚。它在我的手中，半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我记得当时我的心像被人用针扎了一下，疼痛倏然蔓延全身。我小心翼翼地，提醒蓝，说，这个泥人，是不经碰的。蓝恍然大悟般地，这才将倒下的泥人，扶正了，又回头开玩笑道：嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢。

12、这个玩笑，却让我感伤了许久。好像那个泥人是我自己，满心欢喜地站在蓝的书桌上，等着她注视我一眼。可是，蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上，且长久地，忘记了我的存在，任由尘灰落满我鲜亮的衣服。从不奢望可以像其他女孩子一样，在蓝的身边轻松地来去。所以我只期望自己十分的努力，可以换来蓝至少一分的友情。可是，蓝却像片云朵，被那缥缈无形的风吹着，如果路过我的身边，那不过是因为偶然。我依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒，送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，连谢谢都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：谁帮我下课去买巧克力吃，我便将这个笔筒送给谁！几个女孩

13、纷纷地举起手，去抢那个笔筒。我站在蓝的身后，突然间难过，而后勇敢地，无声无息地，将那个笔筒一把夺过来。转身离开前，我只说了一句话：抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的。许多年后，我在人生的途中，终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏，且不再乞求外人的拯救与安慰，这样的时候，我再想起蓝，方可真正地原谅。作者：安宁 选自花儿来得及2009-514、补全表格，概括出“我”为蓝做的几件事情及蓝的表现。 （4 分）我为蓝做的事 送给她从国外带来的奶糖 （2） （3）蓝的表现 （1） 蓝随意放倒，泥人脱了色 （4）15、第 段中加点的“绚烂”一词，有什么表达效果？（2 分）16、写出文章中我对“蓝”的情感变化过程。 （3 分）（ ）（讨好）（ ）（ ）17、第段画线句子运用什么描写方法，有什么作用？（3 分）18、赏析第 段中画线语句。 （3 分）19、通读全文，说说“我”是一个什么样的女孩。 （3 分）三、作文。 （40 分）20、以“那段 的日子”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（3）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。