《河南省濮阳市第六中：1.4蜡烛 导学案 （七年级鲁教版下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市第六中：1.4蜡烛 导学案 （七年级鲁教版下册）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标】1识记积累 “拂晓、瓦砾、地窖、颤巍巍”等字词的音形义。2精读文中人物心理活动、动作描写的语句，概括人物形象。3体会战争中世界各国人民结下的深厚情谊。【学习过程】一、自主学习1初读课文，识记积累重点词语，为加点字注音。瓦砾（ ）地窖（ ）窑洞（ ）匍匐( )2默读课文，理清这篇文章的记叙要素（时间、地点、人物、事件）。3查找资料，了解第二次世界大战的史料，认识战争。二、预习交流（要求：依据自主学习的题目交流）1读读写写重点词语，熟读课文。2展示查找的有关“二战”的历史资料。3速读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（人 做事）三、合作探究（一）默读课文，理解主旨1本文的主人公是谁
2、？文章先后写了哪些内容？2精读文章老妇人掩埋红军战士尸体的语段，老妇人的行为让你明白了什么？3老妇人在苏联红军战士的坟头，点燃了珍藏了45年的结婚喜烛，为什么她还点燃第二支蜡烛？（二）速读课文，体会情感1跳读文章中描写“炮火”和“烛光”的段落，有何作用？2文章的题目是蜡烛，除了实指“蜡烛”外，还有没有其它深刻的含义？3朗读令自己感动的一些片段，体会结尾两句话的含义。四、拓展延伸文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下当时老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。点拨：写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动。要
3、努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写。能用于本题的有内心独白、幻觉描写和所有间接描写。 五、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？（学生根据课堂所学畅所欲言）6、 达标测评（一）、必做题1芦花荡的作者是_，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说_。2给下列加粗的字注音。苇（ ）塘 寒噤（ ） 疟（ ）子舀（ ）水 竹篙（ ） 提（ ）防3.这篇小说是怎样用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩的？（二）选做题 阅读课文“拂晓前，契柯
4、拉耶夫所属的那一连红军正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽”回答：1选文中两次出现“这时候”，请说出具体指什么时候。2文中多次提到老妇人的黑色围巾，这有什么特殊意味？ 3对蜡烛的描写有什么作用？ 4为什么在选文的倒数第二段不点出人物的姓名，而只说“南斯拉夫的母亲”和“苏联青年”？（三）提高题 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡
5、烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地
6、站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛
7、台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1根据上下文，为文中括号处选填一个词语。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。A严谨 B严峻 C严密 D严厉2用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。 伯诺德夫人：大儿子杰克：小女儿杰奎琳： 4“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了_和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既_又_的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的_。5第段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么？ 6母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质？ 七、布置作业 1巩固作业：完成基础训练中的“积累运用”、“合作探究”、“拓展提高”。2预习作业：预习第五课，完成“自主学习”部分。 4第页
