《2.10《论语》十二章 （第一课时） 教案（新-人教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.10《论语》十二章 （第一课时） 教案（新-人教版七年级上）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课时教学目标1学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力； 2了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。 3学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。教学重点通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力教学难点理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识教学方法诵读法、合作探究学习法教学手段多媒体课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一、 导入二、作家、作品简介 三、课文讲解四、作业布置初读前三则，扫除语言障碍探究学习、理解并背诵前三则第一则第二则第三则同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，
2、曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，论语就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠y熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分论语十二则。出示课件1. 教师朗读示范。1. 结合注释理解课文，把握重点字词 （课件）理解这则文字所讲内容第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围1. 结合注释理解课文，把握重点字词理解这则文字所讲内容。（课件）2. 结合注释理解课文，把握重点字词理解这则文字所讲内容。（课件）复习、背诵前三则识记简介内容人不知而不愠( ) 不亦说( )乎 三省( )吾身 传( )不习乎体会语气、语调、停顿等学生自由朗读，齐读小组合作翻译朗读、背诵。小组合作翻译朗读、背诵。小组合作翻译朗读、背诵。板书设计论语十二章第一则：学习方法 学习态度 道德修养第二则：道德修养第三则：道德修养教学反思我在教学中尽量做到在有限的时间里拓展学生对这部经典的认识，由于古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。主要采用诵读的方式来教学，学生容易上手掌握，有助于增进他们对课文的理解。第 3 页 共 3 页
