《1.4《 散文诗两首》每课一练 人教版七年级上册 (8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.4《 散文诗两首》每课一练 人教版七年级上册 (8)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24 散文诗两首达标训练do（ ）告 罗摩yn（ ）那wng（ ）弃 po（ ）下2、填空（1）当你沐浴后，_，_，_，你会_，_。（2）写出纸船寄母亲中直接抒发对母亲的爱的一节。3、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）A我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作B你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的C将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方D我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响4、课文解析有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？一、 阅读理解对岸 泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡
2、过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有在林中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变为中午了，我将
3、跑到你那里去，“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。我将永远不像爸爸那样，离开你到城里做事。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，我要做这渡船的船夫。（选自新月集）1分别用一句话概括三节诗的大意：第一节：_。第二节：_。第三节：_。2诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界？_3本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以？为什么？_4“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是（ ）A比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。B拟人，形象地描绘残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。C拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白
4、花的水墨画。参考答案一、1、祷、衍、妄 、抛2、（1）湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（2）纸船最后一节3、D4、不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。二、1、第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。 第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然。 第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲养育之恩。 2、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。 3、不能。“对岸”是诗人追求的目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。 4、B3
