1.3《春风》课件(北京课改版七年级下) (3)

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1、春风,林斤澜,学习目标:,1、找出描写北方春风气势和力量的词句, 体会北方春风粗犷、壮美的特点。 2、学习文中对比和衬托的手法,体会作者 对北方春风的赞美之情。,一、读准下列字音: 冰砚 冰溜 冰碴 乍暖还寒 粗犷 大靸鞋 刮折 呜呜吹号 二、根据解释说出文中的词语: 1、( ):评论好坏。 2、( ):将养,休息和调养。 3、( ):消除心中的气愤。 三、找出文中具体描写北方春风的段落,思考作者从哪两个方面来描写北方的春风,反复朗读并画出其中富有表现力的词句。,yan,liu,cha,zha,guang,sa,she,hao,褒 贬,将 息,解 气,一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原、

2、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。,时间: 范围: 动作: 声音: 感觉:,“一夜之间”、“忽然”,“苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来”,“扑”、“漫”、“插”“灌”,“呜呜吹号”、“哄哄呼啸”、“撒拉撒拉”,“如无数的针扎”,轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。 嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。,草长花开,群莺乱飞,北国春天,(强劲 粗犷),扫尽 残冬催生万物,江南春风,(温柔 温暖),柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴,力大无穷的好汉,柔情万般的秀,(欲扬 先 抑),(对比 衬托),大声朗读全文,

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