1.1散步 学案(北京课改版七年级上)

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1、散步【学习目标】1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【学习重点】整体感知课文内容,品味揣摩语句。【学习难点】学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。【知识链接】1、 题目解读文章通过写一家三辈四口人散步的经历,让人领悟到怎样处理家人关系,才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫坏戚,重庆人,当代作家。1966年初中毕业,到四川内江插队。 1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选。3、 关于写作背

2、景如作者自己所分析的:本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步,的确如文中所说:初春,南方的原野,哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”也是真的。第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法他反对“悌”(他说弟弟没有必要高看兄长),而对“孝悌”却大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”,又说英国哲学家培根说过,“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举”,这个,全世界数中国人做得最好,云云。我们自己丢掉的,发达国度的人却拾

3、起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。【自主学习】1、 给加点字注音或根据拼音填汉字分歧() 一sh( )间 chi( )散 各得q( )所 委q( ) 水波ln ln( ) ( ) 你就背( )着我 我背()上的2、结合具体语境,请对下面加点词的含义做点分析。(1) 春天总算来了。 (2) 我的母亲又熬过了一个严冬。 3、将下列选项依次填入文段的空缺处。爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A、 一首飘

4、荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光【合作探究】1、 “分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,作者为什么这样说?2、 “我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对这段话的理解。3、 为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事呢?4、 作者选取“散步”这个生活的一角,以我和母亲的关系为主线,逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。那么作者是怎样以小见大,

5、从平凡的事中挖掘出深意的呢?5、 从这篇文章中,你读懂了什么?(从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理,你会有不同的联想)【精读精练】后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,他早巳习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行

6、整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 1、“我”决定走大路,“委屈儿子”来照顾母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质? 2、“我”的母亲改变主意要走小路时,为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”? 3、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说,母亲看到这些景物,心里会想些什

7、么呢? 4、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句,并写在下面。 5、这段文字中,“我”面对分歧要“想一个两全的办法,找不出”。“我”要的是哪“两全”呢? 【主题阅读】朱自清的名作背影已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画 而我的眼前,我的心中,也有一幅鲜活的背影图。 那是星期天的下午,我从城里放学回家,村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。 砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信,叫我和他一起抬回家。松树根部大,梢部小,我自忖1.68米的块头,抬根部“小儿科”,就要去抬。父亲拦着说:“不行。你拾不起,骨头太嫩,等

8、我来抬根,你抬梢。”父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头。可是,试了几次都扶不上。我走到他面前,说:“爸爸,我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会。“天还早呢。”父亲说。 一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,“海”了一声,使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腿部,我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来,笼罩在他的头上,悠悠地在空中扩散。 父亲终于站立了,虽然大树压得他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。 我盯着他的背影,我的眼眶湿润了。几十年来,父亲为我们兄妹几个的成长,兢

9、兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起泪水模糊了我的眼睛,我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中“背影图”悬挂在我心中的高处。 1文章第段表现了父亲怎样的思想感情?请简要回答。2文章第段主要通过(动作)描写,细致刻画了父亲的形象。这一段表达了“我”怎样的思想感情?选出理解准确的一项()A“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影,心情十分激动,因为“我”过去从未看到过这样动人的情景。B“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影,感到了父亲对“我”的挚爱。C“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格,看到父亲充满力量

10、的形象。3看到父亲的背影,“我的眼眶湿润了”,这是为什么?4“看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中”,如何理解这句话的含义?【能力提升】1、 名句填空(1)山重水复疑无路, 。陆游游山西村(2)塞翁失马, 。刘安淮南子2、 属对练习(1) 雪漫长天寒梅独俏 (2) 枫叶经霜艳 3、 名著阅读西游记中最能体现孙悟空反抗精神的一个情节是什么?它说明了什么?【教(学)后记】参考答案散步【自主学习】1、 略2、 1)写出盼望、急切的心情,同时包含了子爱母的感情。(2)忍受、艰苦支持,写出了对母亲的关心和挚爱。3、 D、B、A、C【合作探究】1、这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇散步大有深意

11、,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。1、 这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样?2、 从字面上看,这是形容他们走得小心,这个形象很有象征意义,中年的责任,承上启下。3、 以小见大的写法:通过描写生活中的小事情散步,反映出尊老爱幼这个社会大的主题。4、 略【精读精练】1、尊敬老人(意思吻合即可)。2、他爱小孙子,不希望小孙子受委屈(意思正确即可)。3、春天,充满生命活力,多美啊!我们一家应该去感受春天的活力。不让孩子们去欣赏春天的美景,多可惜呀。 (言之成理即可得分)4、我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。一霎时,我感到了责任的重大。(答一处即可)5、一是全家人不分开,一是母亲和儿子的愿望都能实现。【主题阅读】1表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾,父亲对儿子的爱。23“我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动,为父亲几十年来辛劳奔波,给我倾注了无限的爱所感动。4这句话表达了“我”对父亲背影的高度评价和深情歌颂,表现了父亲的伟大及其对“我” 的巨大影响。)【能力提升】1、(1)柳暗花明又一村 (2)焉知非福2、(1)冰封大地怪石弥坚 (2)梅花透雪香3、大闹天宫 不畏强权,追求自由平等的英雄主义精神

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