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1、本学期第 1 课时 本单元第 1 课时 授课时间：9.3 课题:人之初 备课人：程显国一、教学目标1.了解三字经相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持二、教学重、难点教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影响。难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题。三、教具准备三字经有关材料四、课堂类型新授课五、教学过程(一) 导 入三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。一共有1000 多个字，但是包含了很
2、多的内容，也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。（二）诵读新句子请一个学生上台领读，大家一起诵读（三）讲解句子，阐释概念1.人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候” ， “性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有
3、着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的2.性相近，习相远。 “近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。3.教之道，贵以专。 “教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事4.讲解 养不教 父之过 教不严 师之惰提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个
4、什么样的作用呢？讲了岳飞教育儿子的故事教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。（四）复习诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（五）总结本学期第 2 课时 本单元第 2 课时 授课时间：9.13课题:子不学 备课人：程显国一、教学目标（一）介绍三字经。（二）讲解三字经第一段 5-8 句内容。（三）懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做二、教学重、难点教学重点：讲解三字经第一段 5-8 句内容。教学难点：浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。三、教具准备：录音机、磁带四、课堂类型：新授课五、教学过程（一） 回顾三字经前四句内容，提问
5、的方式1.上节课大家印象最深的人物？学生回答：曹操、孟子等2.上节课大家学习到了什么？学生回到：要做一个善良的人（二）讲解课文内容1.养不教 父之过 教不严 师之惰提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？讲了岳飞教育儿子的故事小结：教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。2.香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。这两句的故事很可能同学们都已经知道了，如果是这样，就请一个同学上前面讲，其他人补充。爱的鼓励3.小结；深讲黄香和孔融两个故事，道出“孝悌”的原因。我们如何去感恩？黄香和孔融都是后来成为大官的人，可是人们记住的不是他们成为大官，而是他们儿时的这些故事。这是因为“感恩”自古就是中国人的精神内核，使我们最先要做到的。（三）总结
