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1、全品高考网 生物教案第一册教案录入：Haitun 第 1 页 2017-8-11第三节 光合作用（B）教 学 目 的 1 光 合 作 用 的 过 程 和 重 要 意 义 （ D： 应 用 ） 。2 植 物 栽 培 与 合 理 利 用 光 能 的 关 系 （ A： 知 道 ） 。教 学 重 点光 合 作 用 的 过 程 和 重 要 意 义 。教 学 难 点光 合 作 用 中 的 物 质 变 化 和 能 量 变 化 。教 学 用 具计 算 机 、 光 合 作 用 教 学 软 件 、 光 合 作 用 意 义 照 片 投 影 片 。教 学 方 法讲 述 与 计 算 机 演 示 相 结 合 。课 时 安
2、 排 课 时板 书 教学过程第 三 节 光 合 作 用 （ 二 ）三 、 光 合 作 用 的 重 要 意 义复 习 ： 上 节 课 我 们 了 解 了 光 合 作 用 的 发 现 过 程 ， 并 着 重 认 识 了 光 合 作 用 的 细 胞 器叶 绿 体 。 请 同 学 们 回 答 ：1.催 化 光 合 作 用 反 应 的 酶 存 在 于 叶 绿 体 哪 些 部 位 ？（ 回 答 ： 基 粒 的 囊 状 结 构 的 薄 膜 上 和 叶 绿 体 的 基 质 中 。 ）2 叶 绿 体 中 色 素 存 在 于 什 么 部 位 ？ 它 的 功 能 是 什 么 ？（ 回 答 ： 色 素 存 在 于 基
3、 粒 的 囊 状 结 构 上 。 可 以 吸 收 、 传 递 和 转 化 光 能 。 ）引 言 ： 很 好 ， 通 过 上 节 课 我 们 也 深 刻 体 会 到 了 这 一 生 理 过 程 的 复 杂 将 很 简 单的 无 机 物 CO2、 H2O 合 成 了 生 物 必 需 的 有 机 物 ， 释 放 出 了 氧 ， 并 且 储 存 了 能 量 。 同 学 们思 考 这 样 一 个 问 题 ： 假 如 地 球 上 没 有 了 光 合 作 用 ， 将 会 怎 样 呢 ？全品高考网 生物教案第一册教案录入：Haitun 第 2 页 2017-8-11四 、 光 合 作 用 的 过 程五 、 植
4、 物 栽 培 与 光 能 的 合 理 利 用1.延 长 光 合 作 用 时 间 。2.增 加 光 合 作 用 的 面 积 。（ 回 答 ： 空 气 中 CO 会 越 来 越 多 ， 最 终 会 使 进 行 有 氧 呼 吸 的 生 物 ， 包 括 人 类 ， 窒 息 而死 ； 人 们 将 得 不 到 各 种 食 物 ； 能 源 将 更 加 缺 乏 等 等 。 ）由 此 可 见 ， 没 有 了 光 合 作 用 ， 整 个 生 物 界 将 无 法 生 存 。 光 合 作 用 对 生 物 界 ， 乃 至 整 个自 然 界 都 是 非 常 重 要 的 。 那 么 ， 光 合 作 用 究 竟 有 哪 些
5、重 要 意 义 呢 ？ 同 学 们 请 看 大 屏 幕 ：（ 投 影 演 示 ： 光 合 作 用 的 重 要 意 义 ， 边 演 示 边 讲 述 。 ）首 先 是 制 造 了 有 机 物 。 地 球 上 的 绿 色 植 物 好 像 是 一 座 “绿 色 工 厂 ”， 可 以 源 源 不断 地 为 包 括 人 类 的 几 乎 所 有 的 生 物 提 供 物 质 来 源 。第 二 、 转 化 并 储 存 太 阳 能 。 我 们 都 知 道 能 量 是 守 恒 的 ， 进 入 生 物 界 的 能 量 最 初 都 来 自于 太 阳 能 ， 是 谁 完 成 了 这 一 能 量 转 化 呢 ？（ 答 ：
6、绿 色 植 物 的 光 合 作 用 。 ）第 三 、 使 大 气 中 的 O 和 CO 的 含 量 相 对 稳 定 。 绿 色 植 物 又 好 比 是 一 台 天 然 的“空 气 净 化 器 ”， 不 断 地 通 过 光 合 作 用 吸 收 CO 和 释 放 O 。第 四 、 对 生 物 的 进 化 有 重 要 作 用 。 为 什 么 这 样 说 呢 ， 因 为 没 有 光 合 作 用 ， 地 球 上 有 氧呼 吸 的 生 物 能 不 能 发 生 和 发 展 。 事 实 上 ， 在 原 始 大 气 中 并 没 有 单 质 氧 存 在 ， 直 到 距20 30 亿 年 以 前 ， 绿 色 植 物
7、 在 地 球 出 现 以 后 ， 地 球 的 大 气 中 才 逐 渐 含 有 了 氧 ， 从 而 使 地 球上 其 他 进 行 有 氧 呼 吸 的 生 物 才 得 以 发 生 和 发 展 。 同 时 ， 大 气 中 的 一 部 分 氧 可 以 转 化 为 臭 氧（ O ） ， 于 是 ， 在 大 气 上 层 就 形 成 了 臭 氧 层 。 臭 氧 层 有 什 么 好 处 呢 ？（ 答 ： 能 够 有 效 滤 去 太 阳 辐 射 中 对 生 物 具 有 强 烈 破 坏 作 用 的 紫 外 线 。 ）臭 氧 层 好 像 是 一 把 保 护 伞 ， 正 是 由 于 具 有 了 这 样 一 把 巨 大
8、 的 保 护 伞 ， 在 进 化 过 程 中 ，水 生 生 物 才 开 始 逐 渐 在 陆 地 上 生 活 。可 见 ， 光 合 作 用 对 于 人 类 和 整 个 生 物 界 都 有 非 常 重 要 的 意 义 。 在 人 口 爆 炸 、 粮 食 危 机 、能 源 匮 乏 、 环 境 污 染 等 问 题 日 趋 严 重 的 今 天 ， 我 们 多 么 希 望 有 更 多 的 绿 色 植 物 通 过 光 合 作用 ， 为 我 们 生 产 更 多 的 有 机 物 ， 吸 收 更 多 的 CO 。 释 放 出 更 多 的 O 。 而 我 国 目 前 的状 况 又 怎 样 呢 ？（ 实 物 投 影
9、演 示 ， 主 要 内 容 包 括 ：1957 1987 年 ， 30 年 间 耕 地 面 积 累 计 净 减 少 了 16 7 105hm2。 我 国 有 三 个 城 市 被 联 合 国 列 入 空 气 污 染 最 严 重 的 十 大 城 市 之 中 。 ）关 于 光 合 作 用 的 过 程 ， 我 们 曾 经 学 习 了 一 个 反 应 式 ， 哪 一 位 同 学 能 记 得 这 个 反 应 式 ？这 个 反 应 式 只 是 概 括 了 光 合 作 用 的 原 料 ： CO2、 H2O； 产 物 ： 氧 气 和 碳 水 化 合 物 ； 动力 ： 光 能 ； 厂 房 ： 叶 绿 体 。 那
10、么 ， 在 每 一 个 微 小 的 叶 绿 体 内 ， CO2 和 H2O 究 竟 是 怎 样转 化 为 氧 气 和 碳 水 化 合 物 的 呢 ？ 同 学 们 请 看 大 屏 幕 。 （ 演 示 光 合 作 用 教 学 软 件 ： 光 合 作 用全品高考网 生物教案第一册教案录入：Haitun 第 3 页 2017-8-11过 程 。 教 师 边 演 示 边 讲 述 。 ）首 先 我 们 看 到 的 是 光 合 作 用 的 宏 观 过 程 ： 植 物 吸 收 水 和 二 氧 化 碳 ， 利 用 光 能 ， 在 每 一叶 片 的 叶 绿 体 内 转 化 为 糖 类 和 氧 。 下 面 演 示
11、的 是 进 行 光 合 作 用 的 细 胞 器 叶 绿 体 。让 我 们 继 续 走 进 叶 绿 体 （ 看 叶 绿 体 放 大 画 面 ， 画 面 显 示 光 合 作 用 的 具 体 过 程 。 ） ， 我 们 看到 基 粒 上 的 囊 状 结 构 和 基 质 正 在 进 行 着 紧 张 工 作 ， 看 了 画 面 我 们 感 觉 “眼 花 镣 乱 ”，这 说 明 光 合 作 用 的 过 程 不 是 一 个 简 单 的 过 程 。同 学 们 在 观 察 光 合 作 用 的 具 体 过 程 时 要 抓 住 关 键 光 能 这 一 因 素 ， 看 一 看 光 能 是被 基 粒 的 囊 状 结 构
12、 吸 收 利 用 了 ， 还 是 被 基 质 吸 收 利 用 了 呢 ？ 为 什 么 ？（ 观 察 后 回 答 ： 被 基 粒 上 的 囊 状 结 构 吸 收 利 用 了 。 因 为 在 囊 状 结 构 上 有 吸 收 、 传 递 和转 化 光 能 的 色 素 。 ）据 此 ， 我 们 可 以 把 这 一 复 杂 过 程 分 为 两 部 分 ： （ 教 师 分 步 演 示 ） 首 先 同 学 们 注 意 囊 状结 构 的 部 分 ， 它 利 用 了 什 么 物 质 ？ （ 观 察 后 回 答 ： H O、 ATP、 Pi。 ）产 生 了 什 么 物 质 ？（ 观 察 后 回 答 ： H 、 O
13、 、 ATP。 ）讲 述 ： 氢 和 氧 一 定 来 自 水 ， ATP 来 自 ADP 与 pi。 因 此 ， 在 色 素 吸 收 的 光 能 作 用 下 ，水 分 解 成 了 H 和 O ， ADP 与 pi 合 成 了 ATP。小 结 ： 由 此 可 见 ， 在 叶 绿 体 囊 状 结 构 上 进 行 的 反 应 是 需 要 光 和 色 素 的 反 应 。 这 个 反 应是 叶 绿 体 中 的 色 素 吸 收 了 光 能 ， 并 在 相 关 酶 的 作 用 下 完 成 的 。具 体 的 反 应 过 程 可 以 归 纳 为 两 个 方 面 ：从 物 质 变 化 看 ： 首 先 是 二 氧
14、化 碳 的 固 定 ， 即 二 氧 化 碳 与 五 碳 化 合 物 结 合 ， 形 成 三 碳 化合 物 ； 其 中 一 些 三 碳 化 合 物 接 受 ATP 释 放 的 能 量 ， 被 氢 还 原 ， 再 经 过 一 系 列 复 杂 的 变 化 ，形 成 糖 类 ， 另 一 些 三 碳 化 合 物 经 过 复 杂 的 变 化 ， 又 形 成 五 碳 化 合 物 ， 五 碳 化 合 物 又 进 入 化学 反 应 的 循 环 圈 而 重 新 被 利 用 。从 能 量 变 化 看 ： ATP 中 活 跃 的 化 学 能 转 变 为 糖 类 等 有 机 物 中 稳 定 的 化 学 能 。 （ 板
15、书 ）讲 述 ： 这 就 是 光 合 作 用 的 全 过 程 。 从 光 合 作 用 的 全 过 程 来 看 ， 可 以 分 成 两 个 阶 段 。 一个 是 有 光 能 才 能 进 行 的 化 学 化 应 ， 叫 做 光 反 应 阶 段 。 光 反 应 阶 段 的 化 学 反 应 是 在 叶 绿 体 内基 粒 的 囊 状 结 构 上 进 行 的 。 另 一 个 是 没 有 光 能 也 可 以 进 行 的 化 学 化 应 ， 叫 做 暗 反 应 阶 段 。暗 反 应 阶 段 的 化 学 反 应 是 在 叶 绿 体 内 的 基 质 中 进 行 的 。 （ 板 书 ： 注 明 光 反 应 阶 段
16、与 暗 反 应阶 段 。 ）光 反 应 与 暗 反 应 有 条 不 紊 地 进 行 ， 就 像 在 叶 绿 体 这 个 大 厂 房 1 中 运 行 着 一 条 生 产流 水 线 ， 这 条 流 水 线 生 产 的 产 品 主 要 是 糖 类 和 氧 。 全品高考网 生物教案第一册教案录入：Haitun 第 4 页 2017-8-11应 当 指 出 的 是 ， 图 解 中 的 产 物 虽 然 只 标 出 了 糖 类 和 氧 ， 但 事 实 上 ， 一 部 分 氨 基 酸 和 脂肪 也 是 光 合 作 用 的 直 接 产 物 。 所 以 ， 确 切 地 说 光 合 作 用 的 产 物 应 该 是 有 机 物 和 氧 。现 在 我 们 对 光 合 作 用 的 过 程 已 有 了 全 面 的 理 解 和 认
