成都市2012年中考语文模拟试题之[1]

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1、成都市 2012年高中阶段统一招生考试模拟试题三语 文 全卷分 A卷和 B卷，A 卷满分 100分（其中卷面 2分） ，B 卷满分 50分；考试时间 120分钟。A 卷分第I卷和第 II卷，第 I 卷为选择题，第 II卷为其他类型的题。A卷（共 100分）第 I卷（选择题，共 18分）一、基础知识（9 分，每小题 3分）1根据语境，下面加点字注音错误的一项是（ ）A紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bng）溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑（tio）逗。B哪知老境却如此颓唐(tu)！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外，家庭琐屑(xi)便

2、往往触他之怒。 C这批无恶不作的法官，他们媚(mi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(lng)驾于人民之上.D玛丽亚伫立( ch)良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入了遐思。忽然，她猛省( xng)过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，2下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A他们受事业的强烈的吸引，既没有闲睱也没有热情去谋求物质上的利益。B除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，实在标致极了。C请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。D用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。3下列语句中加点的成语使用不正确的一

3、项是（ ）A我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B他们对这位文坛泰斗的形象五体投地，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。C一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。D长安城的鲁西西跳舞很好,许多同学都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。二、阅读下面的文言文，完成 46 题。 （9 分，每小题 3分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉

4、。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常着文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 4对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A先生不知何许人也 许：处所B性嗜酒，家贫不能常得 嗜：爱好C造饮辄尽，期在必醉 期：约定D其言兹若人之俦乎 俦：辈、同类5下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）A或置酒而招之 B亲旧知其如此今或闻无罪，二世杀之 其真不知马也C忘怀得失，以此自终 D既醉而退吴广以为然 溪深而鱼肥6下列对文章内容理解和分析

5、，不正确的一项是（ ）A五柳先生“好读书”而“不求甚解” ，他读书的目的，是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食” ，这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。B “闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境，这是他性格中最突出的地方。 “性嗜酒” ，是他在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒， “期在必醉” ， 体现了他的率真放达。C “短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也” ，五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐” ， 说明他安贫乐道，五柳先生亦当如此。D “赞”是历史传记的一种体式，一般放在传文之末。 “赞”是赞美， “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”与

6、前文“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。第 II卷（共 80分）三、（10 分）7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4 分）（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （2 分）译文： （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （2 分）译文： 8.用课文原句填空。 (6 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2 分)怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）人生自古谁无死， 。( 文天祥过零丁洋) ，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ）(2)在陈子昂的登幽州台歌和龚自珍的己亥杂诗中任选一首默写。(4 分

7、)答： 4、阅读下面文章，然后完成 9-12题。 （12 分）教育是民生之基4 月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。而在过去 6年中，关于教育收费的举报有 5年是居于首位的。群众反映的教育乱收费问题，主要集中在三个方面：不执行“三限”政策违规收取择校费、赞助费；“一费制”外自立项目乱收费；以改制为名举办“校中校”、“校中班”乱收费。教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户。对于教育，我们既应着眼于国计，也应着眼于民生，多从民众的角

8、度去考量。“人不可以无学”。今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才

9、不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。而拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式存在偏差。只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。教育公平是社会公平的基础。无论是教育的机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。群众反映强烈的“择校费”、“赞助费”等乱收费问题，归根到底就是教育存在不公平。如果公共教育资源

10、配置搞“锦上添花”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢”。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”今天，比这个“人才”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个“教化”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。我们应该为此做出努力也应该有所作为。9.（3 分）本文的中心论点是什么？10.（2 分）文中第段中加点词“锦上添花”是什么意思？11.（3 分）文中第段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？12.（4 分）作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？5、作文（60 分

11、）俄国诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆。 ”在我们已经度过的十五六个岁月里，有欢笑，有泪水，那些逝去的岁月啊，回忆起来，似乎还是温温热热的糖水味道，那么温暖而甜蜜。请以“流淌在逝去岁月里的温馨”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；少于 600字；不得抄袭、套作。不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（共 50分）一、诗歌鉴赏（4 分）阅读下面诗歌，完成 12题。（4 分）秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。1诗歌前两句叙事，“ ”字交代了时间，“ ”词语写出了女主人公的焦灼不安、心

12、神难宁。（2 分）2本诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）答： 二、文言文阅读（12 分）阅读下面文言文，完成 3-5题。 晋侯 赏从亡者，介之推 不言禄；禄亦弗及。 推曰：“献公 之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子 以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。” 其母曰：“盍亦求之？以死谁怼 ？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。 晋侯

13、求之不获，以绵上 为之田 。曰：“以志吾过，且旌善人。”选自左传【注释】晋侯：指晋文公，即重耳。他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。献公：重耳之父晋献公。二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。怼（dui）：怨恨。绵上：地名，在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。田：祭田。3.下列句中加点字解释有误的一项是（ ）。（3 分）A晋侯赏从亡者 亡：逃亡B禄亦弗及 弗：没有C能如是乎 是：这样D以志吾过 志：志向4.翻译文中加横线的句子。（6 分）窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？译文： 盍亦求之？以死谁怼？译文： 5.读了本文，你觉得介之推是一个怎样的人? （3 分）三、阅读（22 分）（一）名著阅读 (4 分）6下列有关名著的说明，不正确的一项是（ ）(2 分)A繁星春水的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔飞鸟集的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。这两本诗集含蓄隽永、富于哲理，在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。B三国演义是一部历史演义小说，以描写