《学校纪律作风整顿实施方案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校纪律作风整顿实施方案1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校纪律作风整顿实施方案 1为进一步加强新惠中学纪律作风建设，切实整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”等问题，为维护学校正常教育教学工作秩序，规范教职员工工作行为，确保学校各项工作顺利进行，并争创区级文明单位，根据敖汉旗委办公室、敖汉旗人民政府办公室关于印发的通知(敖党办发xxx34 号)要求，结合当今教育形势，根据本校实际，特制定本条例。一、指导思想深入贯彻落实中共中央、自治区、赤峰市、敖汉旗以及旗教育局关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，结合全旗教育系统普遍开展的师德行风创优年和机关建设促进年活动，进一步创新载体，坚持从严治教、依法治教，以兴办人民满意教育为目标，以整治“庸、懒
2、、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题为突破口，以抓教育、立规章、整风纪、树正气、振精神、增效率为着力点，全面打造作风过硬、纪律严明、热爱教育、恪尽职守、勤勉工作、清廉从教的干部和教职工队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育环境，为促进教育事业的又好又快发展提供坚强的纪律和作风保证。二、工作目标通过开展集中整治专项活动，使我校干部和教师队伍中存在的职业道德、思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等影响教育和谐发展的“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题得到有效解决，进而实现干部和教师的工作作风明显改善、服务水平明显提升、教育发展环境明显优化、教育教学质量明显提高、人民群众满意度明显增
3、强的目标。三、整治范围学校的全体班子成员和所有教职员工。四、整治内容重点整治“庸、懒、散”工作作风，解决能力不足、消极懈怠、思想涣散、纪律松弛等问题。1、重点整治事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性，缺乏教书育人的奉献精神，消极对待教研活动和德育工作，工作不在状态，出工不出力，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，不思进取，得过且过，无所作为等问题。2、重点整治工作思路不清、业务不精、标准不高，无想法、没办法，工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题。3、重点整治工作效率低，重部署、轻落实、时效观念差，办事拖沓、推诿扯皮、办事超出规定时限、工作落实不到位等问题。4、重
4、点整治纪律松弛、制度不完善，管理不严格、政策执行不到位，上班迟到早退，工作期间办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意，热衷于从事第二职业或违反规定乱补课乱办班、滥推销教辅资料，工作日饮酒，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、不听会、不记录、打瞌睡、玩手机等问题。五、阶段步骤集中整治工作从 5 月末开始，至 12 月底结束，分四个阶段进行。(一)动员部署、学习教育阶段(5 月 10 日5 月 20 日)召开全校动员部署大会，广泛进行思想发动。围绕全党开展的为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，组织广大教职员工认真学习中央、自治区、赤峰市和我旗关
5、于改进工作作风的有关规定，开展 “做一名学生和家长满意的教师”自主教育活动。学校要采取多种形式，对教职员工进行职业道德教育、遵纪守法教育，同时结合实际，制定具体、可操作的集中整治工作方案，确保集中整治活动健康、有序开展。(二)查摆问题阶段(5 月 21 日7 月 31 日)。开展“四查四看”活动。在全体教师中认真开展“四查四看”活动，自查互查相结合。查思想，看有无理想信念动摇、本位思想抬头、责任观念趋弱、服务意识衰减的问题;查作风，看有无自由主义、形式主义、敷衍塞责、被动应付的问题;查纪律，看有无有令不行、有禁不止、以权谋私、不作为、乱作为的问题;查廉洁，看廉洁自律意识强不强，有没有违法乱纪的
6、问题等。采取“大家提、自己找、相互帮”的方法进行查找，深刻进行自我解剖，写出个人剖析材料，发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会。通过多种形式，切实把活动落到实处，取得实效，解决实际问题，纠正不良风气，树立正气。充分发挥家长、社区作用，通过问卷调查、座谈会等方式，在一定范围内，组织开展学生、教师、家长及社会各界人士评议学校、评议干部、评议教师活动，更好地倾听民声、了解民意、汇聚民智。要及时梳理汇总评议情况，将征求到的意见建议如实反馈给每位被评议的干部、教师，扎实进行反思整改。(三)开展自查反思(8 月 1 日11 月 30 日)。1、制定整改措施。各年级、各处室要对上阶段活动中查摆出来的问
7、题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到学校活动领导小组。活动办公室制定出整改方案，进行集中整改。2、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生，确保思想纪律作风整顿扎实有效。3、认真做好总结。各年级、各处室都要对本部门思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决。在各部门总结基础上，学校活动办公室对全校活动进行总结。(四)总结提高阶段(12 月 1 日12 月 31 日)。1、认真进行工作总结。对活动开展情况进行认
8、真总结，既要充分肯定成绩，又要看到不足，及时发现影响广大干部教师作风建设的深层次问题，并及时解决。2、严格活动考核奖惩。要把活动开展情况作为师德考核的一项重要内容，作为年终考核评先评优的依据，对在活动中表现突出的年级部、处室，教研组、备课组和个人予以表彰，对活动开展不力、效果不好的各部门和个人予以通报批评。3、建立健全长效机制。要把制定建设贯穿活动的始终，时刻提高警惕，防微杜渐，形成长效的作风建设工作机制。六、具体制度措施(一)、请销假制度1、教工请假 1 天之内的，先到年级部主任处办理请假手续，然后到办公室主任处备案;请假 2 天以上，3 天以下的，先到本年级部主任处办理请假手续，然后到分管
9、副校长处办理审批手续，最后到办公室主任处备案;请假 3 天以上，先到年级主任处办理请假手续，然后到分管副校长处签字，再报校长审批，最后到校办主任处备案。2、各处室职员请假 1 天之内的，先到处室主任处办理请假手续，然后再到办公室主任处备案;请假 2 天以上，3 天以下的，先到处室主任处办理请假手续，然后到分管副校长处办理审批手续，最后到校办主任处备案;请假 3 天以上，先到处室主任处办理请假手续，然后到分管副校长处签字，再报校长审批，最后到校办主任处备案。3、环节干部请假除按教工请假程序办理外，必须由校长审批，再到办公室备案;校级班子副职请假一律经校长批准;校长请假经教育局、组织部批准。4、所
10、有涉及请假人员，特别是班主任，需事先安排好工作，如学校工作确实无法安排，可不准假。5、请假期满回校后，要立即到办公室销假。(二)、对事假病假及旷工的处理办法：1、事假：(1)、一学年内，事假累计 15 天，第 16 天起每天扣款 20 元。(2)、一学年事假超过 45 天，除执行第一条外，停发一切福利待遇。2、病假：(1)、病假超过七天，需持医院出据的诊断。(2)、病假超过 1 个月(含一个月)，停发病假期间的量化工资。(3)、教工在病假期间从事收入活动的，停发全年福利待遇及量化工资。3、旷工(1)、凡未经请假离开工作岗位或假满未归，按旷工论处，每旷一天，扣款 50 元;旷工 7 天以上停发当
11、月课时津贴或职员量化工资，二者可重复计算。(2)、无故旷课、晚自习的，除扣当节课时费、自习费外，每旷一节按旷工半天计。(3)、无故不参加学校统一组织的例会、学习活动、教研活动等，按旷工半天计，并全校通报。(三)、签到签退、查岗及奖惩制度1、全体教工实行每天签到签退制度，具体要求如下：(1)夏季早 7：30 之前,下午 2：30 之前签到,上午 11：20(无间操11：00)之后签退，下午班子成员、班主任 5：50 之后签退，其他教工 5：40 之后签退。哺乳期内的女教工保证每天签到签退各 1 次。(2)冬季早 8：00 之前,下午 2：00 之前签到,上午 11：40(无间操11：20)之后签
12、退，下午班子成员、班主任 5：25 之后签退，其他教工 5：15 之后签退。哺乳期内的女教工保证每天签到签退各 1 次。2、学校定期公布签到签退情况。3、实行坐班查岗制度，不定时查岗次数每周不少于两次。4、学校将教工签到签退和平时查岗情况作为一项评职晋级条件。5、每学年签到签退及查岗出勤率全勤的奖 1000 元，达到 97%以上的，每人奖励 500 元。但每学期在查岗中，有一次缺岗，将取消奖励。(四)、其他方面劳动纪律1、严禁教职工歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。2、严禁工作期间中午饮酒 ，非工作日有任务或值班时也禁止饮酒 。3、严禁教职工工作期间上网购物、玩游戏或做与工作无关的事情。4、严禁
13、教职工参与赌博，迷信和邪教活动。5、违规接受家长宴请、收取家长礼品礼金。6、未经学校审批乱收费、滥订资料的，乱罚款、乱办班、乱补课的，除退回非法所得外，全校通报批评，年度内不得评优评模。7、工作不负责任，违反劳动纪律，师德败坏，学生、家长及社会反应强烈的，并给学校工作带来损失造成一定负面影响的，依情节轻重分别给予公开批评，行政记过处分，直至调离教师岗位。违法乱纪的，移交司法机关处理。学校纪律作风整顿实施方案 2为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案(肥教党字
14、xxx21 号)以及王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用 1 个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。一、指导思想全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设
15、，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。二、目标要求通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。三、主要内容以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发
16、展的突出问题。1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握;思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强;在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过;工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁;工作创不开新局面，没有突破性进展。3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止;不遵守组织原则，不按程序办事;纪律松散，影响和谐;领导干部不按要求兼课;对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬;决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴;工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效
