《语文人教版九年级下：第一单元 第2课《我用残损的手掌》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下：第一单元 第2课《我用残损的手掌》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 我用残损的手掌,1字音字形,zhng,xng,zhn,zh,ho,憔,烬,lu,y,zo,png,悴,2词语积累,形容人瘦弱，面色不好看,(1)憔悴：_。 (2)蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄 弱或地位低微的人。 (3)锦幛：色彩鲜明华丽的幛。比喻美好或美丽。 (4)荇藻：荇菜和水藻，是水生草本植物，多浮在水面上或 生于水中。,3作家作品,戴望舒(19051950)，中国现代诗人。诗集有我的记忆、 望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月等。早期作品大都吟 咏个人的悒郁情怀和生活遭遇， 雨巷、我的记忆等作品讲 究音乐性和象征性，追求意象的朦胧；后期诗作狱中题壁、 我用残损的手掌等表现
2、出反抗精神，情调趋向明朗。,4文意感知,坚贞不屈的意志,这首诗是作者在日寇铁窗下献给祖国母亲的歌。诗人以 “残损的手掌”象征自己_，通过设想自 己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地，表达了对灾 难深重的祖国的深切关注和真诚的爱；通过对解放区的_， 表现了对解放区的向往和对祖国光明未来的热切期盼。,深情赞美,要点 1,诗歌的形象及表现的情感,这首诗描写了哪些具体形象？作者借此抒发了怎样的情 感？ (1)诗中描写的形象有“残损的手掌”、“_”、 “长白山的雪峰”、“黄河的水”、“_”、 “_”等。,广大的土地,江南的水田,岭南的荔枝花,想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南以及未曾
3、亲身体验过的解放区的景象，以手掌的感觉展示了他内心情感 的变化。诗人先是_，转而热切期盼，对解放 区寄予了民族复兴的希望。,凄楚忧愤,(2)诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地的形象化思绪，在,要点 2,佳句品析,指出下列各句运用的比喻修辞方法有什么不同，简要说说 其含义。 (1)像恋人的柔发，婴孩手中乳。 (2)不像牲口一样活，蝼蚁一样死。 (3) 摸索这广大的土地。 (4) 那里是太阳，是春。 【要点提示】此题旨在通过对一些重要语句含义的理解， 来领会诗歌所表达的思想感情。,_ _ _ _ _ _ _ _ _,(1)“像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系,与母子关系的比喻，把诗人对“这
4、一角”的温柔感情抒发得,细致动人。,(2)“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”是明喻，形象地,描绘出能够把握自己命运的人民的新生活。,(3)“摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”,借喻整个中国。,(4)“那里是太阳，是春”是暗喻，用太阳和春天来比喻,解放区的欣欣向荣与勃勃生机。,要点 3,写作特色,(1)运用幻觉和虚拟是这首诗的主要手法。诗人在狱中，想 象祖国广阔土地就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜 色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强 烈表现了诗人对祖国深挚的情感。 (2)对祖国各地的直观式的细节描绘：堤上的繁花如锦幛， 嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着
5、泥沙的黄河， 岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、 热爱之情。,(3)运用了对比手法。诗歌前半部分是消极的、冷色调的， 后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比，使作者的感情倾 向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来 的热切盼望。,(4)诗中调动了多种感觉，如触觉、视觉、嗅觉、味觉等， 这些感觉经验的综合与联通，使诗人的幻觉世界立体地、鲜明 地呈现在读者面前，从而使读者也强烈地感受到一种深沉的爱 国之思与切肤的沦亡之痛。,诗歌阅读之四：体味诗词传达的思想感情,体味作者在作品中表达的思想感情，是诗歌鉴赏的重要方 面。题目一般要求分析全诗的思想感情或某句诗的思想感
6、情或 内涵，概括诗歌的主题思想。,答题要领,1此类题目的答题要领主要有两点：一是根据诗句描述内 容，分析所涉及的诗句具体写了什么；二是揭示主旨，揭示情 感。采用的作答形式是“描写了抒发(表达、寄寓、揭露) 了”。,2古典诗歌中主要的思想感情,(1)思乡情人：羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡 等。如李白的春夜洛城闻笛、李商隐的夜雨寄北等。 (2)离愁别绪：依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心 志的告白。如柳永的雨霖铃、白居易的南浦别等。 (3)写景抒情：赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世 时事、叹节物变迁等。如王维的山居秋瞑、杜甫的登高 等。,(5)建功报国：保家卫国的决心、建功立业
7、的渴望、报国无 门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹等。如陆游的书 愤、辛弃疾的京口北国亭怀古、岳飞的满江红。 (6)生活杂感：与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐闲居 等。如李白的独坐静亭山、陶渊明的归园田居、孟浩然 的过故人庄等。,当然中考对古诗的思想感情的考查，一般比较简单，只要,识记必考篇目的思想感情即可。,(2011 年广东湛江卷)阅读下面的唐诗，完成后面的题。,望 杜,岳 甫,岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。,1这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？(必做题),_,2“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了,泰山怎样的形象？,_,抒发了诗人不畏艰难、勇于攀高的豪气壮志。,突出了泰山高大巍峨的形象。,
