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1、1小学三年级下册语文练习七一、多音字组词jing （） ch（） sh n（）降差参xing （） ch（） cn（）qio（） n ng（） zng（）壳 宁 藏k （） nng （） cng（）二、读拼音，写词语sun n q hi xing meng qng xingb shu wi xin mo chng dn shchng tu l xng qi qi s y 三、选词组词拌伴（）面伙（）（）菜陪（）迷谜灯（）（）语（）宫（）路底低月（）高（）（）层（）沉四、在括号里填上合适的词（）的礼物（）的大海（）的办法保护（）练习（）尊敬（）轻轻地（）勤奋地（）辛勤地（）2五、读下面的比喻句，
2、说说句子中把什么比作什么。1.梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。这个句子把 比作 。2.恐龙每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。这个句子把 比作 。3.有些深水鱼自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。这个句子把 比作 。六、选择恰当的关联词填空并选择两个关联词造句。只有才能如果就不仅而且虽然但是1.（）你用上特制的水中听音器， （）能听到各种各样的声音。2.（）请到水性特别好的人， （）战胜它们。3.有些贝类（）自己不动， （）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。4.海底（）蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气， （）有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。七、根据课文
3、内容填空。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼， ， ， 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花一条一条地挂满支头，近看如维吾尔族姑娘 。海底动物 活动特点；海底植物的色彩 ，形态 。海底真是个 、 的世界。短文（一）：海底世界 （片段）海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 31这段话是 结构关系。总起句是：“_。 ”2这段话主要介绍了 、 、
4、 、 、 这几种动物的活动特点。作者采用了 、 、 的说明方法。3.用“”画出这段话的中心句。 （2 分） 4用“”画出文中一个打比方的句子。 （2 分）5在文中找出下面词语的反义词。 （4 分） 缓慢（ ） 特殊 （ ）短文（二）美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水
5、泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱答案：1. 从文中选择恰当的词语填在横线上。以前，窗外的空地上，垃圾成堆
6、，臭气熏天，如今，这里 ， 2. 照样子，概括文章有关内容。第二自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 栽花苗。 （每条横线上写三个字）3. 根据课文内容填空。以前，人们把这儿倒垃圾堆，后来看到这儿变成了 ，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷 ，使这里的景色变得更美了。4. 第二自然段中“爸爸对我说出了一个好主意” ，请简要介绍一下这个主意的内容。爸爸对我说：“ 。 ”6.本文告诉我们一个什么道理？请用“ ”在文中画出来。7. 请读第一自然段，再把下面这句话补充完整。我家的窗外 ，我 ，可是不管用，我们很苦恼。8. 选择“只有美，才能启发更多的人爱上美!”这句话的正确含义，用“”表示。(1)美的事物，能够感染人、教育人。 ( )4(2)不仅要自己美，而且要带动更多的人爱上美! ( )(3)只有自己美，才能使更多的人爱上美! ( )
