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1、第六节 文学常识,体验与探究,1.(2011浙江杭州)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )(3分) A北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”,表明了自己的 人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史,故事抨击了对 读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 C我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先 生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。 D俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗 态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎 附势的小人形象。 答案
2、 C 解析 藤野先生是鲁迅散文集朝花夕拾中的人物。,真题体验,2.(2011江苏扬州)下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的 一项是( )(3分) A赵普是宋太祖时的宰相。他熟读论语,为人严肃刚正,虽 然有嫉妒刻薄的毛病,但能以天下事为己任,不愧为一代名相。 B消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照 “次 重要重要最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及 时、简明。 C背影是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索, 着重写了车站送别的情景,表现了父子之间的深情。 D从百草园到三味书屋孔乙己雪分别选自鲁迅的散 文集朝花夕拾、小说集呐喊和散文诗集野草。 答案 B(3分)
3、解析 消息一般按照“最重要重要次重要”的顺序安排材料。,3.(2011河南)下列关于文学名著的表述,有错误的一项是( )(3分) A.西游记中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高 老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。 B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在父亲的 病琐记狗猫鼠中表达了对她的怀念之情。 C.鲁滨孙漂流记用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨孙流落荒岛的生 活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。 D.格林童话反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒 惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
4、答案 B 解析 本题考查名著知识,涉及的名著分别是西游记朝花夕拾 鲁滨孙漂流记和格林童话,我们在阅读名著时要掌握名著的主要 故事情节,准确把握人物形象。B选项父亲的病与琐记中的衍太 太是一个多嘴自私、令人讨厌的人,而狗猫鼠中的人物是长妈妈, 不是衍太太。,4.(2011浙江宁波)名著阅读。(4分) 根据一位同学阅读海底两万里等两部名著后写的读书笔记,请你按要求填空。 【读书笔记一】情节概括 A孤身斗舰队,奇招灭火灾 B. 风暴中偏航,麦田里获救 C. 遭冰山封路,陷缺氧危机 D. 海底观美景,洋面见海难 (1)上述情节中,出自海底两万里的有( )( )。(只填序号) 【读书笔记二】人物点评 A
5、他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是 一个反抗压迫、支持正义的战士。 B他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个 喜欢冒险、渴望自由的航海家。 (2)上述点评中,点评尼摩船长的一项是( ) 答案 (1)C D(2分,每空1分) (2) A(2分) 解析 本题考查名著知识。名著考查的主要内容是作品名称,作品中的 主要人物和故事,因此,阅读名著时要注意看说明,看序,看目录,泛读 精读相结合,把握整体。,5(2011四川眉山)名著阅读。(8分) 【甲】达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像 死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温
6、存:“好姑娘,你别 担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学 权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明, 说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍 中去。 【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。 众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白 酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱 一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些 吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志
7、见了,喝道:“你们又做甚么?”众军 道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱 便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打 人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰 难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”,(1)填写表格(3分) (2)甲段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经 历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?(3分) _ (3)乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好 汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。 (2分) 上联: 保 尔 呕 心 沥 血 写 小
8、 说 下联: 杨 志,答案 (1)钢铁是怎样炼成的、施耐庵(每个0.5分);杨志 阻止手下买酒喝(意近即可,1分);乐观豁达、坚强乐观(1分)。 (2) 写作(或文学创作)(1分);应学习他为理想而献身的精神、钢 铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,学习他与命运抗争、永不言 败的精神(意近即可,2分)。 (3) 示例:山穷水尽卖宝刀 走投 无路上梁山(在了解杨志的基础上,再作归纳。) 解析 本题考查名著知识,涉及的内容不单单是名著知识,还 有语言运用。这也给考生复习时一个提示。(1)只要平时熟悉名著 知识,就可以解答了。(2)第一问要求了解小说内容,才能回答, 第二问则是围绕保尔身上体现的精神来表
9、述。,考点涵析,文学常识涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文 学中的地理、历史,各种典故、故事,也包括一般的众所周知的 文学习惯。 1现行教材中涉及的古今中外著名作家作品,尤其在中外文 学史上占有重要地位的作家作品。 2现行教材涉及的作家作品以及约定俗成的提法。 3现行教材涉及的著名作家的国别及代表作。 4新课标推荐的初中阅读的名著中的主要人物,人物的主要 经历、主要内容(或故事情节),成语俗语,读名著后的感受体会 等。 5现行教材有关作品涉及的文化常识等。,整合与点拨,一、文体常识 文体,是依据文章的写作方法来划分的。 1古代常见文体 (1)记:占代的一种文体,多记叙事件。如桃花源记
10、岳阳楼 记醉翁亭记。 (2)说:古代的一种文体,可以记事,也可以发表议论,都为了说 明一个道理。如爱莲说马说黄生借书说。 (3)铭:古代刻在器物上用来警戒自己或歌功颂德的文字,后来成 为一种文体。这种文字多是押韵的。如陋室铭。 (4)表:古代臣子向帝王上书言事的一种文体。如出师表。 (5)传:古代记述个人生平事迹的文体。如五柳先生传。 (6)对:即对策,古代臣子针对帝王的提问陈述自己的见解的文体。 如隆中对。 (7)赋:古代的一种文体,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性 质。如欧阳修的秋声赋。,应考链接,2现在常用的文体 现在常用的文体有记叙文、议论文,说明文。 二、文学体裁 文学体裁就是文学
11、作品的具体文学形式,是组成文学作品的 外部表现形态,即作品的类别。根据文学作品在形象塑造、体制 结构、语言运用、表现手法等方面的不同,把文学作品分为散文、 小说、诗歌和戏剧四大类。,三、文化常识 五行:指金、木、水、火、土。 五谷:上古对粮食作物的统称,即稷、黍、麦、豆、稻(另一说法 为:稻、麦、菽、稷、黍)。 五味:指酸、咸、甜、苦、辣。 六畜:六种家畜,即马、牛、羊、猪、狗、鸡。 文房四宝:笔、墨、纸、砚。 文人四友:琴、棋、书、画。 花中四君子:梅、兰、竹、菊。 岁寒三友:松、竹、梅。 六书:象形、会意、指事、形声、转注、假借。 连中三元:凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的称为连中解
12、 元、会元、状元。 五声:五个音级,也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、 角、徵、羽。,四大民间故事:梁山们与祝英台牛郎织女白蛇传 孟姜女。 及第:指科举考试中选,应试未中叫“落第”“下第”。 童生试:也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院 试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学习,所以 又叫入学考试,应试者不分大小都叫童生。 科举考试:正式的科举考试分三级:乡试、会试、殿试。乡 试:(称秋闱或大比)每三年在省举行一次,秀才才有资格参加, 考中为举人。第一名称解元。会试:乡试后第二年春天在京城礼 部举行(称春闱或礼闱),参加者必须是举人,考中称贡士。第一 名称会元。
13、殿试:由皇帝主持,贡士有资格参加,考中称进士。 第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。合称三甲鼎。光 绪三十年(1905年),因各地推行学校教育,科举制度被废止。,“风骚”:指诗经里的国风和楚辞里的离 骚,常代指文学才华; 顿首:古代一种拜礼,为“九拜”之一,也称叩头。 稽首:占代的拜礼,为“九拜”之二,行大礼。 跪:古代两膝着地,耸身挺腰,臀不沾脚跟。 伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行次序; 说文解字:东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书; 社稷:“社”是土地神,“稷”是谷神。占代习惯把社稷作为国 家的象征; 谥号:是大臣死后朝廷按其生平事迹行为给他评定一个称 号,以示褒贬善恶。如范仲淹
14、谥号为文正。,典型例题,【例1】(2010黑龙江哈尔滨)下面中国古典四大名著中的人物和 情节搭配不正确的一项是( ) A宋江智取生辰纲 B孙悟空大战牛魔王 C诸葛亮挥泪斩马谡 D林黛玉焚稿断痴情 答案 A 解析 “智取生辰纲”是由晁盖领导阮氏三雄、刘唐、公孙胜 和白胜所为。 点评 本题考查对文学作品的阅读能力。要求了解大纲推荐 阅读文学名著的基本内容,了解主要人物形象特点并能说出与 主要人物有关的故事情节。,【例2】(2010重庆)下列选项中对课文理解有误的一项是( ) A朱自清的背影中,父亲的背影虽已远去,却永远的定格在了 作者的泪光中。 B在德国作家都德的最后一课里,韩麦尔先生书写了一曲悲
15、壮 的爱国主义之歌。 C“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”在国 难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国大地母 亲最深沉的爱。 D小说孔乙己中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集 在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到 孔乙己身上。 答案 B 解析 都德是法国作家。 点评 本题考查考生对课文文学作品的阅读掌握情况,平日的学习 积累非常重要,难度不大,答题时不要粗心马虎,犯低级错误。,【例3】(2010辽宁大连)下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( )(2分) A宗璞的散文紫藤萝瀑布和冰心的散文谈生命,都表达了作者对生 命的独特体验。 B范仲淹,北宋政治家、文学家,他的醉翁亭记,表达了“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀。 C从表达方式角度,诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌木兰诗和唐 代诗人杜甫的石壕吏都是叙事诗。 D吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小 说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。 答案 B 解析 范仲淹的作品岳阳楼记表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”的济世情怀。醉翁亭记是欧阳修的作品。 点评 本题考查文学常识。我们要积