《第26课《鲁智深倒拔垂杨柳》课件1(冀教版七下)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第26课《鲁智深倒拔垂杨柳》课件1(冀教版七下)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁智深倒拔垂杨柳,施耐庵,中学语文,1、掌握本课出现的生字词,如“廨宇”、“兀那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。 2、体会鲁智深的性格特征。 3、了解水浒传,体会其现实意义。,教学目标:,教学重点: 个性化的语言和传神的动作描写。 教学难点: 旧小说中的口语。 教学时数:1课时 教 具:生字卡片 、 小黑板、 录音机,导入新课: 1 、 播放水浒传主题曲(激发学生的学习兴趣,并引出对水浒传的讨论) 水浒传以“众虎同心为水泊”为轴线,描写英雄人物经历各自不同的的人生道路,最后汇集到梁山泊,劫富济贫的起义故事 。它的成功,一个很重要的因素就是塑造了一大批个性鲜明的人物形象。如林冲、李逵、
2、鲁达等。,2、由水浒传引出鲁智深(鲁达、花和尚、鲁提辖) 话说鲁达到五台山落发为僧,智真长老赐 法号智深。后由于鲁智 深两次酒后大闹僧堂,长老又把他推荐到东京相 国寺,投奔智清禅师,为其讨个职事僧做。大相国寺酸枣门外,廨宇后有片菜园,经常被营内军健及门外二十来个破落户侵害 ,纵放羊马。一个老和尚在那里住持,难以管制。于是就让鲁智深 去管这片菜园子。那天,菜园左近的几个破落户泼皮又来偷菜,看见廨门上新挂一道库司榜文,上说:“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持,自明日为始掌管,并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了便去与众破落户商议并设下计策,要寻衅打鲁智深以使鲁智深服输,再任由他们胡作非为。
3、结果会怎样呢? (进一步吸引学生的学习兴趣,板书课文),解题,智深相了一相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。,话说鲁达到五台山落发为僧,智真长老赐 法号智深。后由于鲁智 深两次酒后大闹僧堂,长老又把他推荐到东京相 国寺,投奔智清禅师,为其讨个职事僧做。大相国寺酸枣门外,廨宇后有片菜园,经常被营内军健及门外二十来个破落户侵害 ,纵放羊马。一个老和尚在那里住持,难以管制。于是就让鲁智深 去管这片菜园子。那天,菜园左近的几个破落户泼皮又来偷菜,看见廨门上新挂一道库司榜文,上说:“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持,自明日为始掌管,并
4、不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了便去与众破落户商议并设下计策,要寻衅打鲁智深以使鲁智深服输,再任由他们胡作非为。结果会怎样呢?,说内容,多角度概括,学生快速阅读课文,用自己的话概括本文写了哪几件事?,读精段,品析人物,(1)鲁智深见了,心里早疑忌道:“这伙人不三不四,又不肯前来,莫不要攧酒家?” (2)智深不等他占身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣侧。 (3)智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用 右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住下截,把腰一趁,将那株绿杨树带根拔起。 (4)智深先居中坐了,指着众人道:“你那伙鸟人,休要瞒洒家,你等都是什么鸟人,来这里戏弄洒家?”,简笔式速写,鲁智深:嫉恶如仇、力大无比、粗中有细、有心计、武艺高强。,总结、扩展。补充鲁提辖拳打镇关西等故事(让学生进一步了解鲁智深,能更全面地把握其特征。) 鲁智深:嫉恶如仇、力大无比、粗中有细、有心计、武艺高强。,作业:,写出水浒传中的几位英雄人物及其事迹,并体会其性格特征。,板书设计 鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳 施耐庵 罗贯中 事件 个性化的语言及传神的动作 人物特点 鲁智深惩罚众泼皮 鸟人、踢、起、走 粗鲁、嫉恶如仇 鲁智深倒拔垂扬柳 相了相、脱、倒、缴、趁 武艺高强、力大无比,