人教版七年级 语文上册练习:济南的冬天1 课时练

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1、济南的冬天课时练第一课时一、积累与运用。1根据拼音写汉字或给加点字注音。chng清() xing嵌() 发髻( ) 水藻 ( ) 贮蓄( ) 着落( ) 薄雪( )济南()2联系上下文说说下列加点词的含义。(1)响亮的天气,反有点叫人害怕 。响亮: (2)济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。秀气: (3)他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!慈善: (4)那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。空灵: 3.指出下面句子所使用的修辞手法。(1)山上的矮松越发的青黑 ,树尖上顶着一髻儿白花 ,好像日本看护妇。( ) (2)这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。(

2、)(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。( )(4)山坡山卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。( )4.填空。(1)济南的冬天作者 ,原名 ,字 ,满族人,现代著名作家,语言大师。代表作有长篇小说 四世同堂、话剧 龙须沟等。(2)本文是一篇诗意盎然的 散文。文章紧紧围绕济南冬天 这一总体特点,描写了济南的山、水、天等,呈现给读者一幅 、 、 、地暖的动人冬景图,抒发了作者 思想感情。5把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:绿是生命的颜色。春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉

3、得新的生命在跳动。你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。到了夏天,大地上一片葱茏。面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是: 二、阅读文段,回答问题。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。1用最简练的语言概括本段的内容。(不超过8个字

4、)2“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好?为什么?3“响亮”一般指声音宏大,从上下文来判断是不对的,那么“响亮”在这里是什么意思呢?4填空。作者以自己的亲身感受,通过与_、_、_的对比,写济南冬天没有_、没有_、没有_,以突出它的_。5作者说“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。参考答案一、1、略 2、略3、(1)比喻 (2)拟人 比喻 (3)比喻 (4)拟人 比喻4、(1)老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 (2)写景抒情 温晴 山青 水秀 天蓝 热爱祖国大好河山 5二、1济南冬天的天气。2不好。因为“没有风声”并不是没有风,只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”,就不符合实际情况了。3“响亮”在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。4北平、伦敦、热带,风声、重雾、毒日、温情。5略

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