宁夏贺兰四中七年级语文下册《安塞腰鼓》课件 新人教版

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1、安塞腰鼓,刘成章,陕北的安塞腰鼓,安塞腰鼓,(安塞在我国陕西省北部),文体:散文,作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩。,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史,可由几人或上千人一同进行。气势磅礴,独具魅力。豪迈粗犷的动作变化,刚毅奔放的舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚、朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,我们只需看一看便能感受到,但是安塞腰鼓所蕴含的文化价值,生命意识,却需要我们用心去体验和感悟。下面让我们听听作者怎样描写这幅动人心魄的表演,并提示其文化意韵的,

2、一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。 但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。,黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得 飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

3、使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起: 晦暗了又明晰、明晰了晦暗、尔后最终永远明晰了的 大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞 开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓!,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上, 山崖蓦然变成牛皮鼓 面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众心上, 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖 翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊

4、、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大 落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜 明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的 躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如 此惊心动魄的搏击!,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿 都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。

5、好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿 和鼓点中,交 织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫 一 片声成了茫茫一片 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。,生 字 注 音,kng hu j zhu rng m hn pngb ji,亢奋( )晦暗( )羁绊( ) 烧灼( )冗杂( )蓦然( ) 震撼( )磅礴( ) 戛然而止( ),3、认真阅读课文,把不能理解的地方找出来,和周

6、围的 同学一起讨论。,1、在整体感知课文的基础上,和大家一起分享你最喜欢的句子、段落,并说出你喜欢的原因。,2、看看课文使用了哪些修辞手法,分别起了什么作用。,用“我喜欢-是因为-”的句式向大家介绍你喜欢的句子。,妙句赏析,1)句内排比,如:,2)句与句的排比,如:,3)段与段的排比,如:,这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。,使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧。 使人想起:千里的雷声万里的闪。 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦

7、暗、尔后最终永远明晰的大彻大悟。,作用:一气呵成、气势磅礴、表现气势、渲染形象、节奏鲜明、铿锵有力。,一、排比句式,1)他们朴实得就像那片高粱。,这句用了比喻的修辞手法,说明年轻的生命,不做作不招摇,就像高粱一样无华而茁壮,自然健康。,二、比喻句式,2)百十个腰鼓发出的沉重的响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。,这句用了比喻的修辞手法,说明鼓声巨大,似乎已敲到人们心里,引起人们内心的震动,激起共鸣。,三、反复句式 1、间隔反复,如:,好一个安塞腰鼓!(第13、17、22段三次出现),2、连续反复,如:,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野

8、长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。(14、15、16段又构成间隔反复),作用:使语言有了一种鼓的 韵律,形成回环往复的气势,增强语言的表现力。,四、对比句式,黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。,说明安塞腰鼓气势磅礴,只有辽阔而坚强的黄土高原才能孕育出如此粗犷而雄浑的力量。,1、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?,他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕

9、饰的、没有半点污染的、不搀杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。,集体探究,深入理解:,2、当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生。为什么?,这是人对闹声的一种感受,当闹声突然停止的时候,会感到特别的静。其次,这里用静来反衬闹,可收到更好的艺术效果。,鸡啼是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征。安塞腰鼓喷发出来的力量,一定会带动生命的奔腾升华,一定会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在。,3、“耳畔是一声渺远的鸡啼。”这句话有什么含义?,4、从“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲!”中你感受到了什么?,这句写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。是揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话。,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的思想感情,赞美陕北高原人粗犷、豪迈、开放的性格特征。这是作者对安塞腰鼓的感受和联想,那么你对安塞腰鼓有何感受?你又联想到了什么?体会到了什么?,总 结,1、结合安塞腰鼓以及对生活的体验,谈谈你对生命力量的理解。写一篇心得,题目自拟,四百字左右。 2、背诵你认为写的 好的句子、段落。,

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