初中语文苏教版七年级上课件:《过故人庄 》

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1、,过故人庄,孟浩然,学习古代诗歌的基本方法,朗读,熟读成诵。,整体感知诗意。,品味诗歌语言,赏析诗歌的思想内容和意境。,读,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,待到重阳日,还来就菊花。,过故人庄,考考你的记忆速度,你真棒!,感,事情,感情,品,故人具鸡黍,邀我至田家。,邀”我”做客,(真挚的友情,愉悦的情趣),绿树村边合,青山郭外斜。,山村风光,(清幽恬静的气氛),开轩面场圃,把酒话桑麻。,把酒闲谈,(心情舒畅.令人陶醉),优美宁静的 田园生活,待到重阳日,还来就菊花。,重阳再来,(依依不舍,情深意重),赏,这首诗叙述了诗人( )的经过,描绘了( )

2、的田园风光,表达了老朋友之间的 ( ),也流露了诗人对田园生 活的( ).,到农家朋友家做,客,受到热情款待,恬静,真挚友谊,向往,小结,陆游,读,莫笑 农家 腊酒浑, 丰年 留客 足鸡豚。 山重 水复 疑无路, 柳暗 花明 又一村。 箫鼓追随 春社近, 衣冠简朴 古风存。 从今 若许 闲乘月, 拄杖 无时 夜叩门。,考考你的记忆速度,你真棒!,感,事情,感情,品,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,丰盛的饭食,-朋友热情好客,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,明媚绚丽,变化万千的自然风光,-喜悦.激动.忘情,既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某

3、种规律性,令人回味无穷。现在多用来,佳 句 赏 析,山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。,比喻人在遇到困境时 会生出许多希望。,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。,从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。,淳朴的风土人情,-新奇.亲切,还想再来,-情意美 风景美 民风美,赏,我们看到了: 农民朋友的( ), 农村( ), 山西村( ) .这真是一副意趣浓郁.色彩明丽 的( )风光画,热情好客,明媚绚丽,变化万千的自然风光,淳朴的风土人情,农村,小结,这首诗叙述了诗人( )的经过,表现了( )的特点,表达了诗人对田园生活的( ).,游山西村,农家的殷勤好客和风俗古朴,热爱和向往,学习古代诗歌的基本方法,朗读,熟读成诵。,整体感知诗意。,品味诗歌语言,赏析诗歌的思想内容和意境。,我们大家都很厉害哦!,再见,

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