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1、欣 赏 歌 曲,美猴王,吴承恩(明),了解作者,吴承恩:字汝忠,别号射阳山人,山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧,博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志,屡试不中。后来绝意功名,专心著述。晚年写成了我国第一部长篇神话小说西游记,寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有射阳先生存稿。,了解小说,西游记共100回,主要写美猴王孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。 全书可分为三个部分: 第一部分(17回),叙写孙悟空的历史,交代他被众猴为王、得道成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下。 第二部分(812
2、回),写唐僧取经的缘起,包括如来佛造经,唐僧出世,魏征斩龙,唐太宗冥游,唐僧应诏出发取经; 第三部分(13100回),写取经的经过,是全书的主体,主要写孙悟空保护唐僧前往西天取经,途中战胜八十一难,终于完成任务。,镌 迸 裂 麋 鹿 石碣 天造地设 滔滔不竭 瞑 目 喜不自胜 力倦神疲 人而无信,不知其可 天真地秀,积累字词,jun,bn,m,ji,ji,mn,shng,文章结构,全文按情节的发展可分为三部分 第一部分(第1自然段) ,这是情节的开端,写石猴的出世。 第二部分(第2、3自然段) ,这是情节的发展,写石猴的山间生活和发现水帘洞。 这一部分又可分为两层: 第一层:(第2自然段),写
3、石猴的山间生活。 第二层:(第3自然段),写众猴玩耍,以及发现了瀑布。 第三部分:(第4自然段),写石猴发现水帘洞,带领众猴迸洞居住,而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。 这一部分又可分为两层。 第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”),写石猴发现水帘洞。 第二层(从“众猴听得”到完),写石猴带领众猴迸洞居住,被拥戴为王。,思考并讨论(一):,请同学们结合课文中对美猴王身世、动作、语言的描写,说说美猴王有哪些特点?,思考并讨论(二):,美猴王有 哪些 性格特征?,众眼看悟空:,美国人眼中的孙悟空,山西地方剧脸谱,京剧脸谱,日本人心中的孙悟空,六小龄童演的孙悟空,张卫健演的孙悟空,动画、卡通中的
4、孙悟空,感悟探究,有人说:一千个人看过莎士比亚(英)的哈姆雷特后,就有一千个哈姆雷特。同样,看了西游记后,对孙悟空这一艺术形象也是众说纷纭。今天我们阅读过本文后,相信在你们心中也有自己的看法,愿大家结合平时的积累畅所欲言,和大家分享! 这个形象既有神的色彩,又有猴的的特点和人的思想感情,三位一体:美猴王(猴)孙大圣(神)孙悟空(人),即兴演讲,我们看了西游记 时,都会对识妖降妖的孙悟空赞叹不已,也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。 请问:假如你得了孙悟空的神通,你将如何? 请你以 “假如我得了孙悟空的神通”为题,张开你想象的翅膀,即兴上台演讲。 我知道你们都很棒!请上台一展风采吧!,温故知新,情节清晰、内容完整 石猴出世(1) 山间生活(2) 自荐探泉(3) 发现洞天(4) 携众搬家(4) 被拥为王(4),详略得当、重点突出 美猴成王 (详)最能表现主题 ,突出美猴王的性格。 石猴出世(略)只说明他先天出众,来历不凡,课外作业,1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题,充分发挥想象写片段作文。 2、课外继续阅读西游记,感受文学作品 的魅力。,再见!,