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1、XX乡“两学一做”学习教育动员会讲话xx乡“两学一做”学习教育动员会讲话同志们：党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党建工作，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等系列活动，彻底树立了党建的首要政治地位。今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，也就是我们说的“两学一做”活动，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。我们可以看到，这一活动和前两个活动有一个显著区别，就是活动的对象从以往的领导干部扩展到了全体党员，标志着我们今后的党内教育将逐步从“关键少数”向“全体党员”拓展，从“集中性
2、教育”向“经常性教育”延伸。也就是说，不论你是一名领导干部，还是一位普通党员，都要参加学习、接受教育。中央就是要通过这次“两学一做”学习教育，来进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。星期二我们xx市“两学一做”学习教育动员会已经开了，今天我们召开xx乡动员会，就是要认真学习贯彻中央和省、市各级领导讲话和会议精神，对我们乡的“两学一做”学习教育工作进行动员部署。下面，我讲五点意见。一、统一思想认识，激发党员活动热情这些年从中央到地方，组织的党内学习教育活动有很多，我们不少党员干部也从一开始的重视到现在有些不以为然，觉得搞这么多活动没有必要。实际上，这样的活动不是多了，而是少了。
3、之所以有人觉得没必要，恰恰说明你以往的学习教育没有入脑入心。我可以明确告诉大家，这种想法从根本上来说，就是“不合格党员”的一种外在表现。作为一名党员，你不和中央保持高度一致，不去认真落实中央的要求，这不是不合格党员是什么？凡是有这种想法的，更需要认认真真地参加好这次的“两学一做”学习教育，好好地补补课。我们全体党员，特别是各支部负责人，对这次活动一定要有一个明确的思想认识。从大的方面来讲，“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今年以来，习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要
4、指示，充分反映了以习近平同志为总书记的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们河南省委xx、郑州市委xx、xx市委xx也先后就“两学一做”学习教育作了重要讲话，对做好这项工作进行了全面的部署，为我们指明了目标方向。我们要充分认识到，“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务，是推进党的思想政治建设常态化的重大部署，是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务，我们必须全力以赴抓紧抓好。从小的方面来讲，
5、我们xx经济社会发展需要“两学一做”为我们奠定组织基础。我们全乡共有64个基层党组织（其中：党委1个，党总支3个，党支部60个），1870名党员，这是推进xx乡跨越崛起的中坚力量。可以说，近年来，面对宏观经济下行和自身产业结构性矛盾的双重压力，我们xx乡经济社会能够保持平稳健康较快的发展势头，连续多年位列河南省百强乡镇，在xx市多次年终考核中名列前茅，与各基层党组织和广大党员干部团结拼搏、克难攻坚、奋发图强是分不开的。当前，我们又站在了“十三五”规划开局之年的新起点上，我们要想继续“奋力走在全市各乡镇前列”，更加需要发挥好全乡各基层党组织的先锋队作用，更加需要发挥好党员干部的先锋模范作用。可以
6、说，我们的64个基层党组织、1870名党员的思想境界和实际行动，决定着我们xx乡经济社会的发展高度。如果我们这些人的作用没有发挥好，我们全乡各项工作就干不好；我们的党组织和党员作用充分发挥了，我们的经济社会发展一定会取得新的更大的成绩。我们全体党员干部一定要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，以饱满的政治热情、昂扬的学习斗志，自觉主动地投入到学习教育活动的热潮中来，为推动我们xx经济社会实现新发展、新跨越提供好组织保障。二、把握目标要求，解决党员突出问题这次的“两学一做”学习教育，归纳起来就是，聚焦目标定位：“四个进一步”（进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识
7、、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用）。突出问题导向：“七个着力解决”（着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员责任心不强、能力不足问题，着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题）。把握原则方法：“五个坚持”（坚持正面教育为主、理论武装先行；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实际效果；坚持领导带头、以上率下；坚持区
8、分层次、分类指导）。牢记合格标准：“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为）。我们要以此为指导，坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，努力在抓落实上下功夫，确保“两学一做”学习教育取得群众满意的实效。概括来说，要着力解决好以下五个方面的问题：一是要解决不像党员的问题。在现实中，我们的一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，精神空虚迷茫，热衷于参加封建迷信活动；一些党员党的意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；一些党员宗旨意识淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦；一些党员道德行为不端，违反社会
9、公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，情趣低俗，贪图享乐，知行脱节。用群众的话说，就是“不像一个共产党员的样子”。不像党员，从根本上来说，就是不合格党员。我们真正的党员，应该时刻保持党的意识和党员意识，学习党的基本知识和理论，承认党的纲领和章程，坚定道路自信、理论自信、制度自信，时时、处处、事事表现出共产党员区别于一般群众的思想特质。我们要通过两学一做”学习教育，通过专题学习讨论、党课、培训班、支部会等多种形式，认真学习党章党规党纪，认真学习党的理论路线方针政策，认真学习习近平总书记系列重要讲话，进一步强化理论武装，强化党员意识，始终保持对党绝对忠诚的政治品格。二是要解决不在组织的问题。党
10、章规定，不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。但在现实中，一些党员“人在心不在”，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时缴纳党费；更有一些党员“关系在人不在”，作为学生或者其他身份在外地入党，毕业或工作变动后将组织关系又转入本地，但长期见不到人，经常联系不上，更不用说按规定参加组织生活。我们要通过“两学一做”学习教育，着力加强对这些党员的管理，落实好“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度。三是要解决不守规矩的问题。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平总书记一再严肃地告诫全党要讲规矩，强调“自觉按原则、按规矩办事”，“定了规矩就要照着办”。现实中，有的
11、党员干部讲面子不讲规矩，讲关系不讲原则，把制度、规定当作“稻草人”；有的全凭个人感情办事，在制度面前搞例外、耍特权、做选择、钻空子，俨然把自己当成一名“特殊党员”；有的组织纪律涣散，说话做事丢掉了党员身份，当面一套、背后一套，表里不一；有的党员干部不讲团结、没有原则，会上不说、会后乱说，个别酝酿阶段，跑风漏气、讨好卖乖；有的在原则问题上态度不鲜明，不敢较真碰硬，对社会不良思潮和“小道消息”辨识不清，不能坚决及时予以抵制和批评；有的律己不严、与民争利，吃拿卡要、假公济私、优亲厚友，甚至顶风违纪、贪污受贿，等等。诸如此类，都是对纪律的严肃性认识不足、把讲规矩当儿戏的表现，严重败坏了党风、政风和社会
12、风气。我们要通过“两学一做”学习教育，着力解决党员不守纪律、不守规矩的问题，教育引导广大党员学而知之讲纪律、知行合一守规矩，树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确的政治方向。四是要解决不起作用的问题。共产党员的先锋模范作用，是共产党员在革命、建设和改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是党员干部密切联系群众和共产党员先进性的集中体现。党章明确规定，共产党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。但在现实生活中：一些党员精神不振，工作消极懈怠，
13、只求过得去、不求过得硬；有的不完成党组织分配的任务，甚至敷衍应付、逃避责任，起不到先锋模范作用。我们要通过“两学一做”学习教育，使每位党员勇于担当作为，充分履职尽责，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动xx经济社会发展的实践中建功立业。五是要解决基层党组织软弱涣散的问题。习近平总书记提出：“必须扎实做好抓基层、打基础工作，使每一个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带，是党的执政根基。基础不牢，地动山摇。我们有的班子不团结，缺乏凝聚力战斗力，甚至一盘散沙，形同虚设；有的党组织长期不发展党员，书记思想保守，服务意识淡漠，不能适应形势的需要；有的基层组织服务群众
14、能力弱，成效差，群众意见大；有的放松对党员的日常管理监督，落实“三会一课”制度不严肃、不认真、不经常，组织关系管理、流动党员管理薄弱。我们要通过“两学一做”学习教育，抓好软弱涣散基层党组织整顿，加强基层服务型党组织建设，健全组织体系，建强骨干队伍，严肃组织制度，努力把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。三、抓好重点环节，推动学习教育开展“两学一做”学习教育以“学”“讲”“树”“做”“改”“评”为主要措施，重点开展“六个一”活动，即“组织一次竞赛会考，组织一次宣讲辅导，组织一次评选表彰，组织一系列实践活动，组织一系列专项整治，组织一次民主评议”。我们要抓好重点
15、环节，推动“两学一做”学习教育深入开展。具体来讲，一是要围绕专题“学”。把集中学习与个人自学、学习研读与讨论交流结合起来开展学习。党支部每季度要召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。4月至6月，要组织开展一次学党章党规、学系列讲话知识竞赛活动；8月至9月，要在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果。二是要创新方式“讲”。把讲党课作为提升学习成效的有力抓手。“七一”前后，开展以“学党章严党纪”为主题的讲党课活动；6月至7月，邀请优秀党员、先进模范宣讲团进行宣讲。三是要强化引领“树”。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措。6月至7月，结合建党95周年，评
16、选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。四是要立足岗位“做”。在党员领导干部中开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，在普通党员中开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动。4月至10月，以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动；4月至12月，组织开展科级以上干部与贫困群众结对帮扶活动；5月至6月，组织党员采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动；6月，开展党内关怀走访慰问系列活动，组织全市村（社区）党组织书记进行免费健康体检活动。五是要针对问题“改”。紧紧围绕“七个着力解决”，把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。5月至12月，重点针对存在的突出问题，分批次开展专项整治。六是要严格标准“评”。12月份，结合“两学一做”专题组织生活会，开展民主评议支部班子、民主评议党员“双评议”活动。党支部将综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以
