《广东省2017中考数学复习(检测)课时作业31》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省2017中考数学复习(检测)课时作业31(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元统计与概率课时31统计基础强化1(2016宜昌)在6月26日“国际禁毒日”来临之际,华明中学围绕“珍爱生命,远离毒品”主题,组织师生到当地戒毒所开展相关问题的问卷调查活动,其中“初次吸毒时的年龄”在17至21岁的统计结果如图1所示,则这些年龄的众数是()图1A18 B19C20 D212(2016娄底)11名同学参加数学竞赛初赛,他们的等分互不相同,按从高分录到低分的原则,取前6名同学参加复赛,现在小明同学已经知道自己的分数,如果他想知道自己能否进入复赛,那么还需知道所有参赛学生成绩的()A平均数 B中位数C众数 D方差3(2016德州)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况,抽
2、查了100名同学,统计它们假期参加社团活动的时间,绘成频数分布直方图(如图2),则参加社团活动时间的中位数所在的范围是()图2A46小时 B68小时C810小时 D不能确定4(2016漳州)上体育课时,小明5次投掷实心球的成绩如下表所示,则这组数据的众数与中位数分别是()12345成绩(m)8.28.08.27.57.8A8.2,8.2 B8.0,8.2 C8.2,7.8 D8.2,8.05甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如下表,现要根据这些数据,从中选出一人参加比赛,如果你是教练员,你的选择是()A甲 B乙 C丙 D丁队员平均成绩方差甲9.72.12乙9.60.56
3、丙9.70.56丁9.61.346.(2016茂名)一组数据2,4,5,6,8的中位数是_7(2016深圳)已知一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是5,则数据x13,x23,x33,x43的平均数是_8(2016陕西)某校为了进一步改变本校七年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A非常喜欢”、“B比较喜欢”、“C不太喜欢”、“D很不喜欢”,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计
4、结果绘制成图3两幅不完整的统计图图3请你根据以上提供的信息,解答下列问题:(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是_;(3)若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人?能力提升9(2016西宁)随着我省“大美青海,美丽夏都”影响力的扩大,越来越多的游客慕名而来根据青海省旅游局2015年国庆长假出游趋势报告绘制了如图4尚不完整的统计图图4根据以上信息解答下列问题:(1)2015年国庆期间,西宁周边景区共接待游客_万人,扇形统计图中“青海湖”所对应的圆心角的度数是_,并补全条形统计图;(2)预计2016年国庆节将有8
5、0万游客选择西宁周边游,请估计有多少万人会选择去贵德旅游?参考答案:基础强化1C2.B3.B4.D5.C6.57.88解:(1)由题意可得,调查的学生有:3025%120(人),选B的学生有:1201830666(人),B所占的百分比是:66120100%55%,D所占的百分比是:6120100%5%,故补全的条形统计图与扇形统计图如图1所示图1(2)由(1)中补全的条形统计图可知,所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是:比较喜欢,故答案为:比较喜欢(3)由(1)中补全的扇形统计图可得,该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有:96025%240(人)即该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有240人能力提升9解:(1)由条形图和扇形图可知,游“青海湖”的人数是15万人,占30%,共接待游客人数为:1530%50(万人)“青海湖”所对应的圆心角的度数是:36030%108.塔尔寺人数为:24%5012(万人),故答案为:50,108.补全条形统计图如图2:图2(2)809.6(万人)答:估计将有9.6万人会选择去贵德旅游