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1、19 生命 生命 第一课时 黄莲花第一课时教学目标1、初读课文，学习生字、新词。2、了解课文内容，初步感受生命的价值。有关生命的格言珍惜生命就要珍惜今天。人生包含着一天，一天象征着一生。我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是个奴隶。生命在闪耀中绚烂，在平凡中现出真实。一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 台湾女作家 杏林子你怎么理解生命，你就会有怎样的人生。我们刚才提到的杏林子从小病魔缠身，身心都受到极大的折磨，但她并没有因此虚度年华，反而更
2、加珍惜热爱生命。下面，就让我们一起来读读她对生命的思考和感悟生命 生命我会认骚扰 听诊器 震撼糟蹋 有限骚扰 听诊器 震撼糟蹋 有限骚扰 打扰 求生的欲望 不屈向上 屈服茁壮成长 听诊器 就诊 震撼 撼动糟蹋 有限 无限 骚扰 打扰 求生的欲望 不屈向上 屈服茁壮成长 听诊器 就诊 震撼 撼动糟蹋 有限 无限 多音字弹 缝 形近字比较扰 （ ） 屈（ ） 诊（ ） 拢 （ ） 倔（ ） 珍（ ）狠（ ） 憾（ ）狠（ ） 撼（ ）思考课文围绕“生命”写了哪几个事例，请你用简单的语言概括。你从中感悟到什么？标画出不理解的地方思考从这些例子中，作者感悟到了什么？给了你什么启发？结合生活实际谈谈。生命 生命 动物 灯下飞蛾的跃动 珍生命是什么 植物 冲破硬壳的香瓜子 惜 生 人类 心脏的跳动 命 再 会
