《2016届九年级语文人教版上册同步导练：20《香菱学诗》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届九年级语文人教版上册同步导练：20《香菱学诗》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20 香菱学诗基础导练1.下列词语书写全部正确的一项是 ( )A.自嚗自弃 坐卧不定 地灵人杰 穿齿B.聪明伶俐 诸事不顾 有理有情 胡诌C.嘟嘟浓浓 茶饭无心 诲人不倦 措词D.挖心搜胆 精血城聚 忙忙碌碌 害臊2.下列句子加点词语使用正确的一项是 ( )A.在这时候，众人也都豁然开朗地笑起来，店内外充满了快活的空气。B.老师诲人不倦的嘱托,一直鞭策着我不停地前进。C.有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能在狂风暴雨的侵袭下无动于衷。D.每次无论老师提多么难的问题，小明总能对答如流。3.按要求，完成下列题目。（1）“一个是阆苑仙葩，
2、一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”其中“阆苑仙葩” 指_，“美玉无瑕” 指_。红楼梦中“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”是对_的判词。（2）品读课文，回答问题。黛玉是一位怎样的老师？请说明理由。_选文主要写了香菱苦心学诗获得成功，说明了什么？香菱的经历对你有何启发？_4.根据情景将文段补充完整。 年轻人请教一位成功学大师：“一个人怎样才能实现人生的成功？”成功学大师拿出一枚钉子，把它放在一块木板上，对年轻人说：“在钉子在不钉进木板的情况下，你能让钉子在木板上立起来吗？”年轻人试了多次，都无法做到。成功学大师从年轻人手中接
3、过钉子，把钉子倒过来，使钉帽朝下，放在木板上，结果钉子稳稳地立在木板上。“实现成功有多种途径，钉子不能顺着立起来，你可以试着把它倒立起来。”成功学大师说，“_。”5.某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)_(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书，并写出你的推荐理由。(30字以内)_能力提升6.根据阅读经验，试赏析香菱学的三首诗。100字左右。_7.阅读下文，回答问题。林黛玉进贾府(节选)一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个
4、个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，
5、因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来
6、？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”(1)语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？作者这样写的用意主要是什么？出场特点：_写作用意：_(2)文中画线部分表现了王熙凤的哪些特征？_(3) 王熙凤初见林黛玉有哪些动作？意图如何？_(4) 贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是 （ ） A.既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。B.既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。C.既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。D.既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。(5)选文的最后王熙凤向黛玉及婆子们说那些话的目的是什么？_答案：1.B
7、 2.D 3.(1)林黛玉 贾宝玉 香菱 (2)黛玉是一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师。乐教，热情大方；能教，学识渊博；善教，深谙教艺。强调积累，循循善诱 香菱的成功，一方面说明她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明世上无难事，只怕有心人。启发：做有心人，提高兴趣；多学习，多效仿，不耻下问；勤于实践，不怕失败。4.懂得多向思维的人，容易实现人生的成功 5.(1)示例：与经典为伴，为人生奠基。 书香浸润校园，智慧点亮人生。 理想的书籍是智慧的钥匙。(2)示例：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻
8、境。6.香菱的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月的词语堆砌起来，凑成一首诗，最大的问题是没有表达真情实感，了无新意。“月桂”“玉镜”“冰盘”等词藻陈腐；第二首诗有所进步，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚，但全诗是咏月色而不是月亮本身，有些跑题。第三首是最成功的，除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工整，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。7.(1)未见其人，先闻其声。 表现了她在贾府的特殊身份和地位。(2)在美丽和善的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(3)携、打量、送、笑。借亲近黛玉以讨好贾母。(4)C (5)通过对林黛玉的关心来讨好贾母，也在无形中暗示、警告林黛玉：你要知道，我是这里的实际掌权人，不要得罪我。
