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1、2018/12/27,1,高考政治应试的技巧和注意问题,2018/12/27,2,碎步前行的新课程新高考,新课程新高考，稳中求变，改中出新。 “迈小步，不停步”，积极稳妥的推进。 新课改高考试题的难度总体上在降低，试题的灵活性在增加，新题型也在增加，进一步“放活、限难、求新”。,2018/12/27,3,突出问题： 熟悉问题不得分，会做问题得低分,2009年浙江高考政治试题41题(1)结合材料一、二，运用政治生活的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。（10分） 全省平均分2.48 (3)结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的
2、启示。（10分） 全省平均分4.86原因何在？ 知识不到位，基本规范、学科思维品质不到位， 不能做到理据有效对应、事理交融,2018/12/27,4,稳 基础知识 基本规范,对策,2018/12/27,5,（一）考前注意点 1做好考前准备工作，准时进入考场，稳定情绪，对考试充满信心。 2正确填涂。在答题卡、试卷上正确无误地填涂好姓名、准考证号。 3通读试卷。抓住考前5 分钟的时问快速浏览一遍，对试卷的题型、题量做到心中有数。（因人而异，心理素质不太好的学生可按顺序答题） 4预答选择题。只能先用指甲在正确的单选答案轻画记号，以争取时间，提解题速度。实在抓不准的，可放在后面做，但不宜过多。 5先易
3、后难，冷静思考。严格按照解题步骤答题，一定要保证低、中档难度的试题100 % 的正确率；其次再做难题中占分多的题目。对于高难度的试题不钻牛角尖，关键时刻懂得取舍。要讲究一次成功率。第一遍看题一定要十分仔细、慎重，力求看对、看准，一步到位。,2018/12/27,6,6答题完毕后要认真填涂答题卡，防止漏涂、错涂、漏行等技术性错误的发生。这一在、工作最迟必须在最后15 分钟完成。 7卷面要整洁，字迹要工整、清楚，格式要规范。 8全面检查试卷，防止漏题、空题及其他错误的发生。注意在检查的过程中，不可轻易更改选择题答案，除非原答案肯定错误（如知识性错误）。 9沉着、冷静、自信，充分利用好每一分钟。时间
4、要抓紧，但不要频频看表。总之，审题要仔细，思考要快捷，解答要稳，做题要准。在考场上要做到“稳定压倒一切”。考生不必强求超水平发挥，只需达到一贯的水准即可，以一种自信、平和的心态迎接模考。,2018/12/27,7,回炉知识，扎实基础,要在有限的试题中尽量全面地考查考生对高中政治的掌握和运用程度，只能围绕主干知识出题。基础知识是文科综合能力形成的根基，是考生复习应考最重要、最基础的复习环节。 重视基础知识的考核，突出对主干知识的考查，强调对基础知识的引用、变通、整合与创新。 2009年高考浙江卷、2010调研卷都非常注重基础知识的考核，紧扣教材核心知识，命题上体现了“源于教材，高于教材”的特点，
5、考查学生结合背景材料，回归教材，找寻知识支撑点。,2018/12/27,8,块化知识、类化知识,块化知识主要是把微观知识点形成知识板块。2009年浙江高考政治试题对知识点的考查上，主要是以课为单位呈现。大部分主观题设问也是以知识板块作为限制语。 类化知识主要是把相关知识类化，把相关知识切入点类化。在点线复习的基础上，把教材的内容做到“纵横”延伸和辐射，理清“是什么”、“为什么”、“怎么样”。2009年浙江高考政治试题，部分主观题的考查强化了对知识面辐射的宽度。如41题第（1）设问对知识点的考查波及政府与政党两大知识板块，第(2)设问对知识点的考查涉及文化生活模块第一、二、四、十课等知识内容。,
6、2018/12/27,9,（二）掌握基本的应试技巧 问题1 ：单项（最佳）选择题中，感觉有两个或两个以上的都可以选，怎么办？ 解答：首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。千万注意，这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，也不能选。 问题2：漫画题，抓寓意；引用古诗句的，抓大意；评析题，从题目的观点中细化出答题点，明白出题意图；图表题，上看标、下看表注、重趋势轻数字、看了又看、想了又想、纵横比较。,2018/12/27,10,问题3：主观题的具体审题要求有哪
7、些？ 解答：主观题的审题包括审材料（或图表，下问详析）、审设问、审背景。 具体包括五个要素：问题本题要解决什么问题或哪些问题；角度是从“是什么”代“为什么”、“怎么办”三个角度分析，还是其中某一个或两个方面：知识范围是运用哪个分册的知识，有没有再具体的限制；答题条件设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件，如“从角度”, “结合（联系）”等；时政背景 试题考查的是不是国家正在高度关注的问题，与什么重大时政有关，党和政府在这一方面有什么规定或政策（这些内容可能也是答案的组成部分）。 有些要素是试题直接呈现出来的，有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。必须明确：五大要素不清，就不能去组织
8、答案，否则就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，也不能得分。,2018/12/27,11,要带着设问对材料认真审读，抓住材料的中心思想和主题，看其反映的是哪个实际问题，再细读研读，把握重点句、关键词，弄清材料包含哪几个层次及各层次的段落大意，提取材料的有效信息，理清答题思路，列出简要提纲，取舍一下，看看是否准确，有没有遗漏，再慎重下笔答题。,小题大做，大题小作,要的是功劳，,而不是苦劳,重分析应用，,轻机械罗列。,2018/12/27,12,答题规范： 要有效利用“三个点”：即教材点、材料点和时政点；要努力实现“三化”，即答案要点化、层次化、专业化(准确运用学科术语)。 力求恰当运用所学基
9、本知识和术语，紧扣题意回答问题 基本观点和实际材料有机结合，有理有据，理据有效对应，做到事理交融。 书写规范、卷面整洁、表述准确、条理清楚、逻辑严密。 还要努力体现党和国家的方针政策和创新理念，学会创造性思维。,2018/12/27,13,问题4 ：解答主观题时，怎样才能做到答题角度的多元化？ 解答：对某个问题、某个现象的“认识或看法”，一般包括“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度思考。 “是什么”要注意到从现象到本质的揭示，要注意从内涵、目的、特征等角度的思考。 “为什么”包括“原因”、“意义”两个部分。“原因”（或者依据）包括“理论依据”（制度、规律、原则、地位、基本理论观点等）、现
10、实依据（即现实状况）。“意义”要从设问中的不同主体思考（国家、社会、个体等），要从不同层次思考（自身内部的影响、外部联系：眼前的、长远的），不同方面思考（经济意义、政治意义、社会意义等）。讲意义时要由近及远、由小到大，有序展开。 “怎么办”要从不同主体思考（同上），从设问条件思考，从材料信息思考，从不同角度思考（客观的、实践性角度，主观的、观念性的角度；积极的角度，防御性角度等）, 从时政背景思考（党和政府在这一方面有什么规定或政策）等等。具体的还要因题而异。,2018/12/27,14,问题5 ：考试时，遇到熟题或容易的题目，要注意些什么问题？ 解答：首先要确立起做好本题的信心，争取最大可能
11、拿高分、拿满分（因为，这对于别人可能也是易拿分的）。其次，仔细审题，看看有无陷阱。如果是熟题，搞清楚该题的情境、设问是否与你印象中的相关题目完全一致。如不一致，区别何在？这一点至关重要。答题时一定要根据这条题目的具体要求作答，不可思维定势、教条式迁移。 问题6：考试时，遇到生疏或较难的题目，怎么办？ 解答：答卷时，应遵循“先易后难”的原则。高考是看你在规定时间内从这份试卷中拿了多少总分，而不问在哪些试题上拿了分。较易答的题目，还是要在这个时间段内做好。故建议：对较难的选择题，经过适当的思考先行选择，有可能再做仔细分析；较难的主观题可先跳过，回头再做。 在具体作答较难题时，通过认真审题，努力寻找突破口，尽量能拿分，多拿分（此类试题也有梯度）；即使实在困难，也应调整好心态，从容应对，不必紧张。,2018/12/27,15,祝高考成功！,
