第7章 第一节 溶液的酸碱性(1)

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1、涟水县第四中学初三化学教学案课题:第 7 章 第一节 溶液的酸碱性(1)班级 姓名 使用日期:第 周,星期_ 主备:高红 审核:秦教学目标:1认识溶液的酸碱性,学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。2通过实验现象对某些问题初步作出正确的科学判断。3通过酸碱指示剂的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。教学重点:1学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。2通过酸碱指示剂的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。教学难点:通过酸碱指示剂的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。教学过程:一、出示目标:1.认识溶液的酸碱性,学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。2通过实

2、验现象对某些问题初步作出正确的科学判断。3通过酸碱指示剂的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。二、自主学习:一、酸性溶液和碱性溶液1、活动与探究 1-2白醋 酸果汁稀盐酸纯碱溶液肥皂水石灰水 氨水 食盐水蔗糖水滴加紫色石蕊试夜滴加无色酚酞试夜结论总结归纳:1) 、根据酸碱性溶液分类:2) 、酸碱指示剂:3) 、酸性溶液能使紫色石蕊试夜变 色,无色酚酞试夜 变色。4) 、碱性溶液能使紫色石蕊试夜变 色,无色酚酞试夜变 色。5) 、中性溶液都不能使紫色石蕊试夜、无色酚酞试夜变色。2、活动与探究 3滴稀硫酸到蓝色石蕊试纸上,滴石灰水到红色石蕊试纸上,观察实验现象变化。实验现象:实验

3、结论:讨论:(1)判断溶液是酸性还是碱性的方法是什么?(2)比较酸溶液与酸性溶液、碱溶液与碱性溶液有什么不同?三、交流展示:四、释疑解难:五、当堂检测:得分:_A 级(100 分):1.用稀的碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如用碱性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入适量的 ( ) A.白酒 B.纯碱 C.白糖 D.食醋2.能使紫色石蕊试液变红色的是 ( ) A.肥皂水 B.食盐水 C.白醋 D.石灰水3.检验溶液的酸碱性可以用 和 两种常用的酸碱指示剂;还可以用蓝色石蕊试纸或红色石蕊试纸来检验。蓝色石蕊试纸遇到 性溶液能变红,红色石蕊试纸遇到 性溶液变蓝色。4.许多植物的果实和花瓣

4、中含有色素。现在提取几种植物的果实或花瓣的汁夜,用稀酸、稀碱和水作一检验,现象记录如下表。植物的汁夜 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中牵牛花 红色 紫色 蓝色万寿菊 黄色 黄色 黄色胡萝卜 橙色 橙色 橙色玫瑰 浅红色 浅红色 绿色(1)上述植物的汁夜不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 (填植物的名称)(2 手工制作一朵玫瑰花,用碱性的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁夜均匀的涂在纸玫瑰花上,纸花会变成 色。(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。 (填植物的名称)5.维生素 C(C 6H12O6)主要存在于蔬菜、水果中。它能增强人体对疾病的抵抗能力。取三片维生素 C,

5、压碎后溶于 10mL 水中,过滤。取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素 C 的水溶液呈 性。维生素 C 在酸性环境中比较稳定,在高温时容易被破坏。请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素 C?六、自我评价:涟水县第四中学初三化学教学案课题:第 7 章 第一节 溶液的酸碱性(2)班级 姓名 使用日期:第 周,星期_ 主备:高红 审核:秦教学目标:1、了解 pH 表示溶液酸碱度的方法;2、掌握用 pH 试纸测定溶液的 pH 值。3通过 PH 试纸的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。教学重点:1、溶液酸碱度的表示方法;2、pH 的测定方法。教

6、学难点:通过 PH 试纸的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。教学过程:一、出示目标:1、了解 pH 表示溶液酸碱度的方法;2、掌握用 pH 试纸测定溶液的 pH 值。3通过 PH 试纸的使用,了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。二、自主学习:二、溶液酸碱性的强弱1、测溶液的酸碱性用酸碱指示剂2、测定溶液的酸碱度(即溶液酸碱性的强弱程度)pH(1)规定:pH 的范围通常在 014 之间。pH7 性 pH 值越小, 性越强。pH7 性pH7 性 pH 值越大, 性越强。说明:pH0 为强 ;pH14 为强 。(2)pH 的测试精确的测试方法酸度计粗略的测试方法pH

7、试纸演示:测定求知溶液的 pH测定时用一根洁净干燥的玻璃棒把待测溶液滴在 pH 试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的大致 pH。注意:pH 试纸不能直接放入待测溶液中; pH 试纸不能先用水润湿;玻璃棒一定要洁净干燥。三、溶液酸碱性与生命活动的关系1、人体中酸性最强的是: 。胃酸过多最好吃 性食品。举: 。2、 农作物适宜在接近 性(PH 在 之间)的土壤中生长,酸性太强(PH 小于 )或碱性太强(PH 大于 )的土壤都不适宜作物的生长。3、PH 小于 的降水称为酸雨。4、酸碱指示剂变色与溶液酸碱性及 PH 值三者之间关系是如何?三、交流展示:四、释疑解难:五、当堂检测

8、:得分:_A 级(100 分):1.要确定溶液的酸碱度,可以使用 ( )A.石蕊试液 B.酚酞试液 C.pH 试纸 D.蓝色石蕊试纸2.在 pH0 的溶液中,滴入紫色石蕊试液,溶液显 ( )A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色3.有 A、B、C 三种溶液,A 能使紫色石蕊试液变红,B 能使无色酚酞试液变红,C 遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液的 pH 由大到小的顺序是 ( )A.ACB B.CBA C.BAC D.BCA4.用 pH 试纸测量碱溶液的 pH 时,若事先将 pH 试纸用蒸馏水润湿,则测量结果会( )A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断5.右图为喷墨打印机工

9、作原理示意图。溶解在打印墨水 (pH:7.59.0)中的染料,从喷嘴喷到打印纸(pH:4.56.5)上,变为不溶于水的固体。下列说法正确的是 ( )A.打印墨水偏酸性 B.打印墨水显中性C.打印纸偏酸性 D.打印纸偏碱性6.我们常见的一些食物的近似 pH 范围如下:食物 橘子汁 四川泡菜 牛奶 鸡蛋清近似 pH 范围 3.04.0 3.23.6 6.36.6 7.68.0则下列说法中,不正确的是 ( )A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃四川泡菜C.橘子汁不能使无色酚酞试液变红 D.牛奶比鸡蛋清的碱性强B 级(20 分):1.位于美国富兰克林的小依科庞德湖,湖水的 pH 为 4.2,是世界

10、上 性最强的湖。该湖水是否适宜一般作物的灌溉 。 (“是”或“否” )2.许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂。现取三种花瓣,分别放在三个研钵中研磨,再依次加入酒精,搅拌,静置后得到花汁的酒精溶液。分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀碱液逐一检验,现象如下:花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在稀碱中的颜色玫瑰 粉色 粉色 绿色万寿菊 黄色 黄色 黄色大红花 粉色 橙色 绿色墨水pH 7.59.0墨水滴喷嘴打印纸pH 4.56.5 请回答:(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是 。(2)经查资料得知,柑橘的近似 p

11、H 为 3.04.0。将大红花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中,呈现的颜色应为 。六、自我评价:涟水县第四中学初三化学教学案课题:第 7 章 应用广泛的酸、碱、盐(复习课)班级 姓名 使用日期:第 周,星期_ 主备:金建明 审核:钟红霞教学目标:1、 学会判断溶液的酸碱性及常见的酸、碱、盐的性质与应用。2、 能用酸、碱、盐的性质区别与鉴别常见的酸、碱、盐。3、 了解金属、氧化物、酸、碱、盐五者关系及应用。4、 了解金属活动性表的应用和化学肥料在农业中应用及铵根鉴定方法。教学难点:了解金属、氧化物、酸、碱、盐五者关系及应用。教学难点:了解金属活动性表的应用和化学肥料在农业中应用及铵根鉴定方法。教学过程:

12、一、出示目标:1、能用酸、碱、盐的性质区别与鉴别常见的酸、碱、盐。2、了解金属、氧化物、酸、碱、盐五者关系及应用二、自主学习:活动 1、厨房里的精盐和面碱(Na 2CO3)可以用品尝味道的方法加以区别。除此之外,你还有几种方法区别它们。活动 2、在实验室里如何区别氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液四种溶液。活动 3、氢氧化钠溶液为什么易变质?如何检验一瓶经常使用的氢氧化钠溶液是否变质、如何除去变质后生成的杂质?活动 4、2、X、Y、Z 为三种金属单质,它们之间存在着下列转化关系:(1)X+Y (NO 3) 2=X(NO 3) 2+Y (2)Z+ Y(NO 3) 2=Z(NO 3)

13、2+Y(3)Z+H 2SO4=ZSO4+H2 (4)X+H 2SO4 不反应由此可判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )A、X、Y、Z B、Y、Z、X C、Z、X、Y D、Y、X、Z三、交流展示:四、释疑解难:五、当堂检测:得分:_A 级(100 分):1.氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案,雕刻过程中发生的反应为:4HFSiO 2SiF 42H 2O,该反应属于( )A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应2.下表记录了物质 X 的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质 X 的化学式可能是( )氢氧化钠 碳酸钠 石蕊物质X无明显现象 产生气泡 溶液变红ACa(OH) 2 BCuSO 4 CHCl DNaCl3.给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素,这种化肥是 ( )ANH 4HC03 BK 2S04 CCa 3(P04)2 DKNO 34. (07 汕头) 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )A向 pH=3 的溶液中不断加水 B一定量的稀硫酸与锌粒反应C向 H2SO4 和 CuSO4 混合液中滴加 NaOH 溶液 D煅烧一定质量的石灰石5.

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