《粤教版七下第五单元第三课友谊相伴(共33张)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤教版七下第五单元第三课友谊相伴(共33张)(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级(下册),思想品德,第五单元 人生多彩,5.3 友谊相伴,友谊是人生的财富,伯牙绝弦,管鲍分金,友谊是人生的财富,马克思与恩格斯,猫和老鼠,1)有很多良友,胜于有很多财富。 (英)莎士比亚 2)友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似 。(德)贝多芬3)谁要在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的欢乐。-罗曼罗兰 4)世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。-爱因斯坦,名人对友谊的理解,一、友谊是人生的财富 (为什么需要友谊),1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。(1)相互启发、取长补短;(2)增长才干,更快发展;(3)排
2、出孤独,改正缺失;(4)信心勇气,幸福欢乐。2.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养。(1)青春的友谊最长最深刻;(2)青春的友谊真诚纯洁。,挚友:志同道合的朋友 诤友:坦诚相见,直言相规的朋友 密友:亲密的朋友 闺友:闺房中无话不谈的朋友。 恒友:不离不弃的朋友,直到永远 忘年交:打破年龄、辈份的差异而结为朋友。 忘形交:指异性之间的友谊 君子交:指道义之交,即在道义上相互支持的朋友。 莫逆交:指彼此心意相通,无所违逆。 贫贱交:贫困潦倒时结交的朋友。 至交:友谊最深、不猜不疑的朋友。 知交:相知笃深的朋友。 金兰之交:指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟。,友谊的典范:管鲍分金 伯牙绝弦 马
3、克思和恩格斯,二、选择朋友的标准,友谊如此重要,我们应该怎样选择朋友呢?,选择朋友的标准:1. 要看对方的人品;2. 志同道合是成为朋友的重要因素;3. 朋友可以“五湖四海”,取长补短,互勉共进;4. 积极主动、热情开朗。,活动1:班级风景,阅读课本中“小立和小海”的故事,分组进行评价。思考:1. 你如何看待小立和小海的“哥们义气”?2. 说说自己在这种情况下会如何处理。3. 你会愿意和小立、小海做朋友吗?为什么?4. 你喜欢什么样的朋友?,(1)他们之间的友谊不是真正的友谊,是“江湖义气”的所谓朋友。这种江湖义气的朋友是损友,不利于我们的健康成长。(2)我们在与朋友相处时要分清是非,讲原则,
4、互相帮助,共同进步。,活动2:情景再现,男生小力在述说自己的苦恼:我和我家的狗关系好,它也喜欢我,我的“狗缘”不错!可是我的“人缘”却 同学们在打篮球,我想加入,可他们却异口同声地说:“NO!” 上课分组讨论时,总剩下我孤零零的一个,和谁讨论呢?这个问题一直困扰着我,为什么他们不欢迎我?!我又没有恶习,功课还不错,至于长相嘛,虽然不帅,那又不是我的错,我恨啦!这是为什么? 老师看了小力的周记:“可怜的小力,我一定要负起扭转劣势的责任!” 于是老师请了大家公认最有人缘的阿美分享经验。,活动2:情景再现,如果你是阿美,你会跟小力分享什么经验?,活动2:情景再现,讨论:人缘较好的同学有哪些特点?1.
5、 萍萍热情、开朗、乐于助人,同学们都愿意和她交朋友2. 周梦和胡云都是航模小组成员,他俩合作一艘小帆船,你锯我粘,很快就做成了,共同享受着成功的喜悦3. 遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友,增进沟通和理解4. ,(善于开放、表露自己),(合群),(性格好),活动3:情境分析,情境1:同学不动脑筋想抄袭自己的作业,并以不同意就是不帮助人或以绝交为要挟。,情境2:与朋友约好去逛街,但是朋友没有任何通知就放了自己鸽子。,你喜欢这样的朋友吗?,活动3:情境分析,情境3:张同学平时说话爱带刺,总是嘲讽别人,有一天他也对你说了令你生气的话。,情境4:与同学在家观看电视节目,同学未征求自
6、己同意,就更换频道看别的节目。,你喜欢这样的朋友吗?,朋友的相处 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害 铭记那些对你的帮助 你会发现这世上你有很多真心的朋友.,三、朋友相处之道,人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。 马克思,我们应该怎样与朋友相处?,朋友相处之道:1.平等相待;2.互相尊重和信任;3.相互关心和帮助;4.相互宽容和谅解;5.真诚和坦率;6.朋友间的互助要有限度,讲原则。,活动1:心灵体验,活动内容:1.阅读课本P18中的素材“朋友之间”。 2.分组讨论:我们自己有类似的现象吗?举例说明朋友
7、间交往过程中常见的误会有哪些。3.讨论:朋友之间如何相处?,活动1:心灵体验,总结:1.常见的误会:缺乏沟通;斤斤计较;歪曲对方的用意2.相处的艺术:善于倾听;宽容大度;真诚坦率;互相体谅,故事一,今天我的好朋友打了我一巴掌,今天我的好朋友救了我一命,故事二,故事一,一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里,子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下的战友。 “你可以去,”长官说,“不过我觉得这不值得,你的朋友多半已经牺牲了,并且你也可能会送掉性命。“ 但是,长官的忠告没起作用,这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战友,把他背回了战壕。途中,这个
8、士兵中弹了,两个人一起摔倒在长官面前。 长官给士兵检查了伤情,然后惋惜地说:我告诉过你,这不值得。你的战友已经死了,你也受了致命伤。“ “可这是值得的,长官。” “什么,值得?但是你的战友已经死了!” 这个士兵回答道:“长官,他是死了,但是我所做的是值得的,因为当我走到他身边的时候,他还活着,我听到他说:“朋友,我就知道你会来!”,故事二,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救
9、起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“,这以后,旅行很快结束了。回到家乡,阿里怀着好奇心问马沙:“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上,而把打你耳光的事写在沙滩上?” 马沙平静地回答:“我将永远感激并永远记住吉伯救过我的命,至于他打我的事,我想让它随着沙子的运动忘记得一干二净。,这则故事给了我们什么启示?,你的认识:,不,这则故事刚好是在揭示友谊的真谛:友谊的行程中会有付出,有争执,有回报,甚至有仇恨,惟具“滴水之恩,涌泉报之”的感恩心和把仇恨写在沙上随浪而逝的宽容心,才是使友谊之树长青的秘
10、诀,认识到这一点,方看到了友情的本质。,在生活中,记住恩情比较容易,而要忘记仇恨却十分艰难,吉伯与马沙的友谊经历了生死考验,却经不住一次小小的意见不合,这是否把友谊完全否定了?,朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友. 在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震撼,活动2:阅读和感悟,友谊如微风 友谊如和煦的微风,你握不住它,闻不到它,尝不到它,无法知道它何时光临,不过你总能
11、感觉到它,而且总能意识到它的存在,它可能会来了而又走开,但你知道它总会回来。 (文/特里范宁),一个普通的朋友从未看过你哭泣。 一个真正的朋友的双肩曾经让你的泪水湿浸。 一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。 一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友在拜访时,像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。,普通的朋友VS真正的朋友,一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。 一个普通的朋友在你寻求帮助的时候首先问东问西。一个真正的朋友会默默的帮助你然后再询问。 一
12、个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你旁! 一个普通的朋友会拿好的东西对你。一个真正的朋友会拿真心对你。,为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”,找个机会交给他(她),请大家都拿出笔来,这些年,一个人,风也过,雨也走,有过泪,有过错,还记得坚持什么,真爱过,才会懂,会寂寞,会回首,终有梦,终有你,在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我。,朋友 周华健,作业布置,1.完成5.3作业本(包括“活动与体验”)2.完成作业本 第一单元 单元复习3.预习:6.1自强不息,