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1、你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。,猜一猜,竹影丰子恺,学习目标,1.整体感知课文，能够用简洁的语言概括文章大意。2.学习本文生动形象的描写手法，体会文章所表现出的天真烂漫的童真与童趣。3.启发对艺术创造的认识和体验。,丰子恺 (18981975)，浙江崇德人，原名丰润。他是我国现代画家、散文家。 他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：缘缘堂随笔缘缘堂再笔等。 他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。,预习问题展示,1.初读课文，标注自然段，解决生字词。2.有感情地朗读课文，思考：（1）作者为我们讲述了一件怎样的往事？（概括文章的主要内容。）（2）竹影
2、中充满了童真童趣。你觉得哪些描写最天真可爱，生动有趣？（3）文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？ （4）读一读课文，找到父亲引领我们体会中西方绘画不同特点的语句。中国画和西洋画有什么不同？,检查预习,闷 热 幽 暗 弥 漫眼 梢 惬 意 闪烁 水门汀缕 徘 徊 口头禅 硕 士撇 疏 密 蘸 参 差不齐,tn,shush,shu,pi,yu n,sh m,m mn,yn sho,zhn,qi y,chn,l,cn c,mn r,pi hui,惬意:弥漫: 参差:包罗: 口头禅:
3、,满意、称心、舒服。,遍布。,长短、高低、大小不齐。,包括（指大范围）,指经常挂在口头上的词句。,作者为我们讲述了一件怎样的往事？（概括文章的主要内容。）,通读课文,“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，并在地上画竹影的故事，爸爸的一番话让我对中国画有了更多的了解和感悟。,品读课文,竹影中充满了童真童趣。你觉得哪些描写最天真可爱，生动有趣？,文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸
4、”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,品味课文,品味课文,品味课文,照相是对事物真实的反映；,符号是抽象地指称事物。,西洋画重写实，重形似，客观性强；,中国画重写意，重神似，主观性强。,西洋画像照相，中国画像符号,散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。 “一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。,关于散文,课外补充,宋 苏轼 於潜僧绿筠轩 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。,郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 题竹石画：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,竹子的品格,竹身形挺直，宁折不弯，是正直； 竹虽有竹节，却不止步，是奋进； 竹外直中空，襟怀若谷，是虚怀； 竹有花不开，素面朝天，是质朴； 竹超然独立，顶天立地，是卓尔； 竹虽曰卓尔，却不似松，是善群； 竹载文传世，任劳任怨，是担当。,胸有成竹罄竹难书势如破竹,
