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1、燃烧自己、照亮他人的好老师这学期，在向全乡优秀教师学习的热潮中。我想：优秀教师就在我身边，我认为邹华平老师就是全乡教师学习的楷模。他是学生的好老师，忠实履行人民教师神圣职责的先进典型，怀着崇敬的心情，回想着他的一些先进事迹，心里总是不断地翻涌着激动的浪花。他可以说是一位教师队伍中最普通的教师，一位学生信得过的好朋友，同事信得过的知心人，同时又是一个普通的共产党员。1993 年 8 月，他从楚雄民族师范毕业后，先后到仓街、湾碧、新街校区任教，现在在新街校区任教至今。我们学习他，就是要向他那样以饱满的热情，全身心的投入到教育事业中。不计个人名利，不仅努力教书，而且更关注如何育人；不仅有激情而且有创
2、造。他二十年如一日，坚守自己的信念，以父亲般的爱，使一个个孩子找到了自己的人生之路。他工作至今可以说一个完小的所有岗位都干过，从校长到总务工作，毫无怨言，对于年纪较轻的校长他能做到谦让尊重，踏实工作，完全没有摆出一副老教师的架子，在生活中，不论任何教职工有事，他都急他人所急，想他人所想，尽力帮助同事。从不说长道短，而是精诚团结，在教学过程中，像他这样认真钻研、分析教材，做到每一节课都精心准备，认真备课，勤批作业，从不把自己不好的情绪带入课堂，虽然已经是一个小学高级教师，但他从来也没有马放南山、船到码头车到站，停滞不前的松懈思想，而是迎头勇挑重担，为学校领导分忧解难，更加勤学善教，学校后勤工作也
3、有条不紊，多年来的六年级数学教学工作和班级管理工作实绩可以说是全乡教师，特别是高级教师的楷模。在教学活动中，他方法灵活多样，学生学得宽松，最终的教学成绩每一年都比较突出，这其中的奥妙就在于他主要是教会学生自主学习的方法，对学生经常进行学习方法的指导;他的吃苦耐劳，永无止境的进取精神永远激励和鞭策着我们遵循党的教育方针和政策，为党的教育事业做出更大贡献！在班级管理和教学实践方面，他始终是理论与实践相结合，把自己的管理经验和教学心得在省级教育刊物上多次发表。从他身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他曾多次被
4、县、乡两级表彰为“先进个人”、“优秀教师”、“优秀共产党员”。作为一名教师，我们认为在今后工作中首先应该以这样优秀的教师为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给渴求知识的孩子们。榜样的力量是无穷的，我们会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向邹华平教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣，努力工作和学习，以实际行动贡献自己的力量。 他的教育教学方法灵活，还
5、经常给其他教师提出一些课堂教学和班级管理方面的宝贵经验。他不仅对待学生脾气好，而且能站到学生家长的角度去考虑学生中出现的突发事件。他的优秀事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我学习。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 其次，要热爱学生。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校，我们就有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向他那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习。在以后的教学生涯中，要树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
