《人教版九年级化学上册课件：第六单元课题3-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册课件：第六单元课题3-2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级化学上册,第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳,本节导读,一、创设情景 明确目标,碳的氧化物除了二氧化碳外还有一氧化碳，从物质的组成和分子的构成角度分析，它们有什么相同点和不同点？这意味着它们的性质是否相同？,一、创设情景 明确目标,一、CO2的物理性质,复习 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O H2CO3,H2CO3 CO2 +H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。
2、,CO2+ Ca(OH)2 H2O +CaCO3 ,二、自主学习 指向目标,自读课本P121-P122, 完成名师学案第83页课前预习。,三、合作探究 达成目标,无色,无色,气态,气态,无味,无味,1.997克/升 ( 比空气大),能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ）,1.250克/升( 比空气稍小)？相对分子质量法,难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO ）,CO与CO2的物理性质 比较表,三、合作探究 达成目标,请选择收集CO的方法。,CO的性质：, CO难溶于水。, CO密度比空气略小。, CO具有毒性。,收集CO的方法：,收集 CO只能用排水法。,三、合作探究 达成目标,探究点
3、：探究CO的化学性质,1、可燃性：点燃前要验纯，防止点燃时发生爆炸。,现象：产生蓝色火焰，放出热量，有使澄清的石灰水变浑浊的气体生成。,原理： 2CO + O2 = 2CO2,点燃,三、合作探究 达成目标,2. 毒性,一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。,（1）中毒原因,（2）防治措施,用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。,三、合作探究 达成目标,1、有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去. 这个说法是错误的，闻到煤气的气味应首先开窗通风，然后关闭煤气阀，寻找泄露处。 2、有人说，只要在煤炉上放一盆水，
4、就可以预防煤气中毒了. 这个说法毫无根据。因为CO既不溶于水，也不与水起反应。,三、合作探究 达成目标,（1）怎样除去CO中的CO2,（2）怎样除去CO2 中的CO,思考题,三、合作探究 达成目标,你知道吗？,煤炉里的煤在燃烧过程中， 发生了哪些化学反应？,液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。 CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。,中层：,上层,下层,3. 还原性（一氧化碳还原氧化铜）,（1）黑色物质变红色； （2）澄清的石灰水变浑浊。,仔细观察如图实验，你观察到什么现象？,三、合作探究 达成目标,微观解释：,一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还
5、原反应。,化学方程式：,一物一现象,三、合作探究 达成目标,三、合作探究 达成目标,未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法 是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污 染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。,三、合作探究 达成目标,本实验操作步骤是：,1、检查装置的气密性；,2、将一氧化碳气体验纯；,3、点燃装置最后边的酒精灯；,4、通入一氧化碳气体；,5、点燃酒精灯进行加热；,注意：在点燃或加热任何可燃性气体之前，都必须 先验纯。,三、合作探究 达成目标,实验中注意的问题：,1、一氧化碳通入直型玻璃管前应先做什么工作？,2、是先通入一氧化碳还是先加热氧化铜？,3、一氧化碳是否会全部停留在
6、直型玻璃 管中反应？尾气中含有什么气体？,检验CO纯度,先通入CO后加热。目的是排尽装置中的空气，防止加热不纯的CO发生爆炸。,不会。 CO 和 CO2,4、尾气应如何处理？还有其他方法处理尾气吗？为什么？,将尾气点燃。 用气球收集。CO有毒，会污染空气。,三、合作探究 达成目标,一氧化碳 ,碳还原氧化铜的比较,【教师点拨】 除掉CO2中的CO要通过灼热的氧化铜；除掉CO中的CO2要通过浓的NaOH溶液。CO还原CuO时，先通入CO，目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时出现爆炸，实验完毕后，先撤酒精灯，继续通入CO，直到玻璃管冷却为止，防止灼热的铜被氧化。做这个实验时，一定要有尾气处理装置，防
7、止CO污染空气。,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成名师学案第83页当堂练习探究点一、二。,三、合作探究 达成目标,三、合作探究 达成目标,【典例精讲】,下列有关CO的说法正确的是 （ ） A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体 B.在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物 D.一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧,思路点拨：一氧化碳是由碳和氧两种元素组成，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的。一氧化碳难溶于水、一氧化碳是无色无味的气体；一氧化碳有毒；一氧化碳具有可燃性和还原性。 答案：D 归纳：把所学的化学知识应用于实际，这是学习化
8、学的重要目的和方法。在教学中教师要引导学生应用所学的知识解决实际问题。,四、总结梳理 内化目标,1、学习了CO的性质,（1）物理性质,（2）化学性质,2、CO的用途：,1、CO具有 可燃性,2、CO具有 毒性,3、CO具有 还原性,无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水,1、可以用于冶金工业,2、可作燃料,【易错易混提示】 一氧化碳和二氧化碳的组成元素都是碳和氧两种元素，但是它们的分子构成不同，所以它们的物理和化学性质差异较大。在学习的过程中可以通过比较的方法进行学习。,五、达标检测 反思目标,C,B,D,D,C,C,B,A,B,C,D,1.CO和CO2相同的是 （ ） A.物理性质相同 B.化学性质相同 C.组成元素相同 D.相对分子质量相同,2.你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？ .,（1）分别通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变 浑浊。,（2）用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭。,（3）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。,五、达标检测 反思目标,C,B,D,D,C,B,A,B,C,D,N2 CO H2,N2,C,CUO,CU,CO2,CO,The end,thank you!,
