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1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情第5单元总结与提升 一、单元基础知识梳理第五单元1易错字音怆(chun)然 涕(t)提携(xi)馨(xn) 鸿儒(hng r) 陋(lu)案牍(d) 蕃(fn) 淤(y)濯(zhu) 清涟(lin) 鲜有闻(xin)亵(xi) 逸(y) 噫(y)慭(yn)慭然 遁(dn) 噬(sh)大骇(hi) 不胜(shng)怒 好(ho)事者狎(xi) 跳踉(ling) 2易错字形馨案牍西蜀甚蕃淤泥濯清涟 亵玩 黔 慭慭然 遁噬 大 大骇 狎 跳踉庞然大物黔驴技穷黔驴之技
2、案牍劳形出淤泥而不染(一)积累实词1至则无可用运到2庞然大物也巨大3蔽林间窥之隐蔽，躲藏4远遁逃走5稍近益狎态度亲近而不庄重6驴不胜怒忍住7跳踉跳跃8惟吾德馨散布得很远的香气，这里指品德高尚9草色入帘青映入10鸿儒大儒，学识渊博的人11白丁没有官职的人，平民。这里指没有学问的人12调素琴弹奏13濯清涟而不妖濯，洗涤。清涟，水清而有微波的样子，这里指清水。妖，美丽而不庄重14亵玩玩弄15隐逸隐居(二)积累虚词1则：至则无可用(却)有龙则灵(就)2且：以为且噬己也(将要)3以：有好事者船载以入(连词，相当于“而”)以为神(介词，把)4然：庞然大物也(表事物的状态，的样子)然往来视之(表转折的连词，
3、然而)(三)一词多义1素：调素琴(形容词，质朴无饰)素湍绿潭(形容词，白色的)2往来：往来无白丁(动词，来往，交往)然往来视之(动词，走过去，走过来)3远：香远益清(动词，远播)可远观而不可亵玩焉(形容词，距离长)(四)古今异义1独怆然而涕下古义：眼泪；今义：鼻涕2稍出近之古义：渐渐；今义：稍微3益习其声古义：渐渐，更；今义：好处4乃去古义：离开；今义：从所在地到别的地方5无案牍之劳形古义：形体，身体；今义：形状6亭亭净植古义：竖立；今义：栽种7宜乎众矣古义：当然；今义：合适，适当(五)词类活用1有好事者船载以入名词用作状语，用船2驴不胜怒，蹄之名词用作动词，用蹄子踢3稍出近之形容词用作动词，
4、接近4断其喉，尽其肉，乃去形容词用作动词，吃光5有仙则名名词用作动词，出名6有龙则灵形容词用作动词，显出灵异7无丝竹之乱耳使动用法，使受到扰乱8无案牍之劳形使动用法，使劳累9苔痕上阶绿方位名词用作动词，长到、长上关于品德的名人名言：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮土扶可成墙，积德为厚地。李白品格如同树木，名声如同树荫。我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是根本。林肯品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚1饮酒作者陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节，东晋著名诗人。主要作品有归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞等。2雁门太守行作者李贺，字长吉
5、，唐代著名诗人。有“诗鬼”之称，与李白、李商隐称为唐代“三李”。著有昌谷集。3天净沙秋思作者马致远，号东篱，元代著名戏曲作家和散曲家，他的作品天净沙秋思被誉为“秋思之祖”。元杂剧代表作为汉宫秋。4黔之驴作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，祖籍河东(今山西永济)，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导古文运动，并称为“韩柳”。并与唐代的韩愈，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，被后世称为“唐宋八大家”。代表作为三戒永州八记等。5陋室铭作者刘禹锡，唐代文学家，字梦得，洛阳(今属河南省)人。刘禹锡和柳宗元交情很深，世称“刘柳”，又与白居易并称“刘白”。6爱莲说作者周敦颐
6、，北宋著名哲学家，字茂叔，号濂溪先生，他是儒家理学思想鼻祖。二、单元检测卷第五单元达标检测卷(100分，90分钟)题号,一,二,三,总分得分,一、基础积累与运用(23分)1下列加点字注音有误的一项是()(2分)A黔之驴(qin) 好事者(ho) 庞然大物(png)B大(hn) 虎大骇(hi) 稍近益狎(xi)C鸿儒(r) 案牍(d) 惟吾德馨(xn)D淤泥(y) 亵玩(xi) 塞上燕脂(si)2下列加点词解释全部正确的一项是()(2分)A有仙则名(出名)亭亭净植(美好的样子)独怆然而涕下(悲伤的样子)B半卷红旗临易水(临近)独爱菊(仅，只)惟吾德馨(品德高尚)C斯是陋室(这)宜乎众矣(当然)无
7、案牍之劳形(使劳累)D濯清涟(清水)陶后鲜有闻(新鲜)稍出近之(附近)3下列加点词不属于词类活用的一项是()(2分)A苔痕上阶绿B驴不胜怒，蹄之C香远益清 D虎大骇，远遁4下列加点词古今意思相同的一项是()(2分)A益习其声 B亭亭净植C予谓菊 D苔痕上阶绿5下列诗句节奏划分有误的一项是()(2分)A潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬B采菊/东篱下，悠然/见南山C半卷红旗/临易/水，霜重鼓寒/声不/起D念天地/之悠悠，独怆然/而涕下6下列句子翻译有误的一项是()(2分)A黔无驴，有好事者船载以入。译文：黔这个地方(原来)没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运(驴)进黔。B可远观而不可亵玩焉。译文：(人
8、们)可以远远地观赏可是不能够摧残玩弄它。C谈笑有鸿儒，往来无白丁。译文：(和我)谈笑的都是渊博的学者，往来没有无学问的人。D自李唐来，世人甚爱牡丹。译文：自从唐朝以来，世上的人很喜爱牡丹。7名句填空。(5分)(1)_，草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)(2)潮平两岸阔，_。(王湾次北固山下)(3)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)(4)在被争名夺利、权钱交易、互相吹捧以至尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“_，_”的品质尤其显得可贵。(用爱莲说中的语句填空)(5)陶渊明在饮酒中表现自己俯仰之间悠闲自得的诗句是：_，_。8下列说法有误的一项是()(2分)A爱莲说中的“说”
9、和陋室铭中的“铭”都是古代的一种文体。B陶渊明是西晋诗人，一名潜，字元亮，代表作有饮酒归去来兮辞归园田居等。C韩愈和柳宗元并称“韩柳”，是古文运动的倡导者，是“唐宋八大家”中的唐代文学家。D马致远是元代戏曲作家、散曲家，散曲成就很高，代表作天净沙秋思被誉为“秋思之祖”。9综合性学习。(4分)学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。【谜语擂台】团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。(2分)图_，谜底_；图_，谜底_。【建言献策】请你就如何更好地传承传统文化，向学校李校长提一条建议。(2分)二、阅读(37分)(一)阅读下面这首
10、诗，回答问题。(4分)塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注释】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。10诗的一、二联表现了边塞生活_的特点。(1分)11“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？(2分)12全诗的主题是什么？(1分)(二)阅读陋室铭，回答问题。(9分)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”13解释下列加点的词。(2分)(1)有仙则名()(
11、2)惟吾德馨()14将下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)水不在深，有龙则灵。(2)可以调素琴，阅金经。15下列对文章内容和写法分析不正确的一项是()(1分)A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B文章在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和陋室主人生活情趣之高雅。C文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D文章结尾引用孔子的话，意在表明只要环境清净、生活闲适，“陋室”就不陋。16这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)17“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？(2分)(三)阅读课外文言文，回答问题。(11分)猫
12、号刘元卿齐奄家畜一猫，自奇之，号于人，曰：“虎猫。”客说之曰：“虎诚猛，不若龙之神也，请更名曰龙猫。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰云。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰风。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之曰墙猫可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何？即名曰鼠猫可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”(选自应谐录)【注释】刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有应谐录，是一部笑话集。齐奄：人名。尚：这里是超过的意思。圮(p)：塌坏，倒塌。东里丈人
13、：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。18解释下列句子中加点的词。(4分)(1)自奇之()(2)虎诚猛()(3)云霭蔽天()(4)请更名曰“风”()19用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)(1)龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？(2)捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，胡为自失其本真哉？20选出下面“之”字用法相同的两项()()(2分)A齐奄家畜一猫，自奇之，号于人，曰：“虎猫。”B何陋之有？C送孟浩然之广陵。D虎见之，庞然大物也，以为神。21东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？(1分)22面对客人的说法，东里丈人为何讥笑他们？说说你的看法。(2分)(四)阅读下面的文章，回答问题。(13分)儒雅之风法言君
