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1、口日单元目林1.积累论欧素材,了侦会穸风筒,漫石文学坤赔能力。2.景身诗境,发挥想象,感受诗歌的意境。3.根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系,惨的欣赏方法,品读诗歌形象。z学法指导一、置身诗境古典诗歌,富有诗情画意,意境优美。欣赏时,要反复诵读,置身诗境,借助联想和想象,将意象再现。意境是诚中意X0塘东个一素的和谐休一,意根诗人在诗中抒发的思想情感,境是诗中所描绘的事物或画面。一般来说,意境包括物、情、意三个方面,三者有所侧重。区ee吊i二、缘景明情根据意象自身的特点、组合方式及情景之间的关系,要采取相应的欣赏方法,体会独特的意境。篇幅较短、意象常见的诗歌,欣赏时只需将意象连缀起来即可。意
2、象跳跃较六,丁色彩下一,情集起伏,出语新警,诗思奇妙的诗歌,要根据诗中的关键点来补充连缀。栋些诗歌,精妙之处在于一联、一句、字之美之蒲、小见大,可以对这些佳句多加吟咏、玩赏。seet又定春江花月夜庞林沥轴7二80FEIIINEIW一诚炼记基础知诉一、字音认读1.渤滞(yan)2露Cchn)3.厢舟(ppn)4.砧石(zhen)5.若甸(dBn)6.拂去(fti)“7.皎皎(o)8.江畔pan)9.纤坂CxHn)酱10.徘徊(pdihud11.南浦012.碧石(弓菖冒二、词语积累.滞渝随波千万里“溃溶:波光荡漂的样二江流宛转绕芳甸芳仑:开漾花草的郊野应照离人妆镜各离人:此处指怡妇碧石潇滞无限路无
3、限路:极言离人相跆之远月照花林皆似霰“霰:雪珠万人人5。6.汀上白沙看不见“汀:沙潍7厥逐月华流炎看|感.1鉴垒逐追隍8.谁家今夜扁舟子舟:小舵9人生代代无穷已s扇巳乔10.但见长江送流水“但:只11.青枫浦上不胜愁“胜:忐三、佳句诵读12。84.玉户帕中卷不去,托衣砧上拂还来。春江潮水连海平,海上明月共潮生。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。江畔何人初见月?江月何年初照人?自云一片去您您,肉砚诽上不胜惩。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。eeM理解文本大意说作者(一)简介:张若虚(生卒年不详),扬州(今江苏)人。曾任窒州兵曹。开元初与贺矣章、张旭、包融并称“吴中四士“。(二)作品:春江花月夜代答
4、闺梦还。(三)评价:唐诗人。簸寻背景春江花月夜是乐府旧题,属清商曲中的吴声歌。其曲调,或说创自陈后主叔宝,或说创自隋炀帝杨广。据杜佑通典记载,武则天长安年间,该曲调尚在流传。郭茂倩乐府诗集录有春江花月夜数首其他人的作品,内容大都是敷衍题目而援写受色,我稍注腔货;形式烈武为五言四句,或为五言六句,体制短小,格局拘束。张若虚作此诗,蛛说也是因循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例,但其内容师真开拓,篇制大为扩展,格调与境界更是远在同题语作节E者电“孤篇压倒全唐“之誉。链常识乐府一一两汉时的音乐机关。魏晋六朝时,乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。初唐乐府诗多袱用乐府旧题,但己有少数另立新题。唐宪宗元和四年(809)以后,声势浩大的范乐府运动拉开序帝。作为话歌运动,新乐府的创作并不限于写新题乐府,也有古题乐府,虽用古题,却苜意,体现了诗歌革新的方向。7脚二M探宠课文精要1.开头八句写了哪些意象?诗歌是如何描写这些意象的?营造了一种怎姚的意塔?提示:春、江、花、月、夜。紧扩题月写作,开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。景物极多,但以月光统景物,由大到小,由远到近,层次分明地一人展开。了一种幽美恬静的意境。ei
