2018年高考语文一轮复习第四板块写作三行文有范一第二周议论文描亩式之二_并列式课件新人教版

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1、议论文探摹范式之(二)一-张列式途版的学史炉:论证分论点议论文“并列分论点“范式解构这种写作模式一般是在文章开头,提出论点。中间部分一舫分二至三段,每一段设置一个分论点,注意的是分论点之间要形成并列关系,不能有交叉。在结尾部分,再归纳论点,升华主题。运用“并列分论点式“结构模式展开论证,要注意:(D多角度分访问题、认识事物.不能健定左一个尼面和角度;(2)要把握好并列层次之间的轻重程度及其相互关系,确定合理的顺序=1(3)形式要一目了然,每段的中心句最好放在开头,并且中心句的句“式应保持一致。医(2015伟四怎I阆误下面的行料,根振要求与一尿不万于805字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后

2、三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跃身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠“之路。小刘,酶爱摄影,我山泄水箱抒诉合兰春,他的博奋颜得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界“你帮我们留住美丽乡愁“。这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作洁体现你的思考、权衡与选择。锦要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作不得抄裤。)日、我来写高考作文2-我的题目:3-我的构思:大致分目,每坤所吉内客及所运单衬谊刃出提纲第_一_段第_一_段医一石一a名师话高考作文(学审题立意

3、,学高分亮点)名师析题本题是一则关于当代风采人物的材料作文,试题材料贴近社会,富有时代气息,既体现了富有个性的多元人生追求,又弘扬了积极的社会价值观。题目旨在考查学生对人生理想、生活态度以及人生价值的深层次思考。分析材料,司以发现,无论是科学完、“大国工匠“,迦是给人留下美好影像的摄影师,传达的都是正能量。尽管他们的人生软3而材料下的提示语则通过极为精练的文字透露了审题的关键。三个人物既体现出对爱国、敬业、核心价值观的思考,又凸显了个性的张扬与发展的人本理念。先从“面“的角度对他们进行评价,说明这三个人各有风采;再从“点“的角度对他们进行分析、比较、权衡,突出棣一介人“更具有风采“更“是重点,

4、也是难点,体现了不同的层次:大李用科研成果报效祖国,老王用精湛技艺实现人生价值,小刘用个人爱好成就美好目写好这个作文题,首先要仔细阅读材料,综合材料内容及含意作文,将时代气息与个体人生结合,将社会发展与人生价值结合。三种职业,不同追求,都有人生的亮点。考生要立足社会主义核心价值观解读、评价人物,选择自己认同的人生方向展开写作。既可以冗攸论工以源制的分析浩夏示自下的人生怡考,又可以写记叙文用精彩的故事表达自己的人生感受,还可以联系自已的实际和体会来抒发真情实感。准确立意1-从大李的角度立意大李的成功令人称羡,科研创新备受尊岫。提取材料的关键词,可以从“笃学“创新“贡献“团队“等主题立意,再用因果分析法归纳大李成卯白原四;可以从侦李的决心(矣志),有远大理想并付诸行动立意;也可以从寻找美好品质的角度出发,以有志向(志存高远,必成就大业)、事业心、责任感(为破解生命科学之谜来竖怀。2-从老王的角度立意平凡岗位出人才,“大国工匠“难能可贵。分析材料中的关键词可知,“爱岗敬业“(社会主义核心价值观内容之一)是其人生价值的核心,可从此方面立意。此外,用因果分析法可知,老王之所以成功,迦在于他篆就了一手绝活,将技术变为艺术,这与个人努力是密不可分的。因此,可从勤奋、拼搏、专注方面立意。用寻找美好品质的方法可知,老王最可贵的品质是积极上进,以此立意可凸显人生风采。3

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