《七年级数学上册 6_3 余角、补角、对顶角 什么叫余角、补角?它们的性质是什么?素材 (新版)苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 6_3 余角、补角、对顶角 什么叫余角、补角?它们的性质是什么?素材 (新版)苏科版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,什么叫余角、补角?它们的性质是什么? 难易度: 关键词:角 答案:(1)余角:如果两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角。即其中一个角是另一个角的余角。(2)补角:如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角。即其中一个角是另一个角的补角。(3)性质:等角的补角相等。等角的余角相等。(4)余角和补角计算的应用,常常与等式的性质、等量代换相关联。注意:余角(补角)与这两个角的位置没有关系。不论这两个角在哪儿,只要度数之和满足了定义,则它们就具备相应的关系。【举一反三】典例:已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10,求这个角的度数思路引导:主要考查了余角和补角的概念以及运用互为余角的两角的和为90,互为补角的两角之和为180度解此题的关键是能准确的从图中找出角之间的数量关系,从而计算出结果利用题中“一个角的补角比这个角的余角的3倍大10”作为相等关系列方程求解即可设这个角是x,则(180-x)-3(90-x)=10,解得x=50故答案为50标准答案:50会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。