七年级道德与法治上册 第二单元 融入集体生活 第三课 正确认识自己教学反思 北师大版

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1、按照“坚持问题导向、突出整改落实、推动各项工作、完善制度机制”的原则,直面问题,剖析原因,查找症结,增强“四个意识”,切实把全面从严治党要求贯彻落实到农业工作的各个方面正确认识自己正确认识自己”自我认识的心理团体辅导,用“照镜子和自我检测的方式认识自己眼中的我,发现自己的特点,描述自己的特点”。又用“猜一猜”的游戏来认识别人眼中的我,最后分析自我,完善自我,这些活动符合学生年龄特点,生动、活泼、直观。整个活动中大家对这种独特的“自我认识”方式表现出浓厚的兴趣。大家对自我有了更多、更深刻的认识,发现了许多平时没有注意到的特点,产生了兴奋感、自豪感,对自己充满信心。在听同学的自我描述以及相互评价时

2、,还了解了他人的特点。在“别人眼中的我”这个环节中,大家把他人的评价和自我认识进行了对照。从中对自己有了些新的认识,也反思了今后该怎样完善自己。大家很感谢别人对自己的真诚评价。看来,在现有自我认识的基础上,通过分析、综合他人的评价能逐步建立起相对成熟的自我认识,从而接受自我、悦纳自我。辅导后,教师再次进行“我是什么样的人”即自我测试,在几分钟之内全班学生都能写出10个以上的答案。最多的,写出了20多个答案。学生对自己的认识更丰富了,内容涉及能力、性格、学习、品德、与人交往等多个方面。不仅有优点的表述,也有缺点的思考,看来学生对自我的认识正逐步趋于成熟。从而不断完善自己。可以说活动是非常成功的。全面推进我局在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争以及县委重大决策部署贯彻落实情况等方面存在的问题的整改落实

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