《2017版中考化学（人教版）总复习课件 专题信息给予题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017版中考化学（人教版）总复习课件 专题信息给予题（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第工篇“专题突破“提升能力专题复习(一)信息给予题女倩圆颖震、所谓化学信息给了题,又称化学新情境题,其形式是根据题中所提供的新信息.新知识,使考生利用已掌握的化学基础知识和基木技能,经过有限的临时阅读自学和一系列的思维活动来解决新问题。初中信息题的来源为要是初中知识的延伸或扩展,高中知词及补会用的热炭问额.与坂活生产击及化学科技前浙密切相关的问题。解答信息给了题时,重在理解图.表及资料的含义,通过阅读有用的信息或数据将所学知识与图表等信息结合起来,即可进行解答或计算。奶倩厚原货)挂2腾文字取述类信息题题型剖析:此类试题根据菪胖景材料,以文字叙述的形式介绍一些事件的发生.处理过程,介绍一些物质的
2、特性,然后根据物质的性质和处理事件的方法,结司所学的化学知识对物质的性质.变化.实验方法的设计方案祁传,描余步骅进行能根.知识的路庭大,覆蛛面厂、与生活实际狱系紧密;对学生能力要求很高。解答文字叙述类信息题的一般步骤:阅读一一分析一一概括。首先,要认真阅读题目,弄清题干中的条件和结论,看要求回答什么,达到什么目的;其次要分析其中涉及的化学基础知识和基本原理;最后,将上述内容加以综合,准确、全面.简明地作出回答。BD常下.吁和洁特市发生一起天然气泄滢事件,天然气钻井口喷出的气体主要是甲烷,另外还含有大量硫化氢(H:S)气体。硫化氢气体是一种有臭鸡蛎气显.刹毒的无色气体,密度比空气大,能溶解于水,
3、其水溶液显酸性,吸氢硫酸。在专家指导下,井唱封堵之前,先点燃井唱气体,使其中的H:S燃烧转化成SO:,以谕轻毒害作用.随后,抢险人员成功地封堤往元暗同寺,井咤地区出现的降雯山侃进丁空气污染的消院。试图绕以上描述,回答下列问题。(CDH:S中疏元素的化合价为,氢硫酸与兵酸一样能与NaOH溶液发生中和反应,写出该反应的化学方程式:(2)点燃井晰气体,其中H:S转化为SQ:的化学方程式为:*3)总结出H:S具有的一些性质(至少答3条)(4)遇到此类事故时可采取郧些自救措施(至少答2条):*【解析C1)根据硫化氨的化学式H:S,由H显十1价,可求出S的化合价为一2价。氡砾酸与盐酸一样能与NaOH溶液发
4、生中和反应,生成盐和水,可写出化学方秦戏|K2J“水熹州喷气任4像其中的刑S辈化为SOu“,可判断出H:S转化为SO的反应物应为HS和O,又依据质量守恒定律,可判断出生成物除了有SQ外,还应该有H:O,由此即可写出化学方程式。(3)磁化氡气体是一种有臭鸡蛇气味.剧毒的无色气体,宿度比空气大,能溶解于水,其水溶液星酸性,叮氡硫酸。“点燃井喷气体,使其中的H:S转化为SO.“,可得出H:S具有可燃性。(4)遇到此类事故时,可用湿毛巾等增住弈孔,一方面可邀免被烟尘所呛,另一方面可溶解一部分H:S;又因为H。S宿度比空气大,会沉积在山地裕面,所以应该往高处跑;HS气体会顺风飘散,所以应该误风逃生。相根
5、JGj+a|人S3Ne0HCyCBalSzHos(2)2H:S十30,火意2H.O十2S0。;(3)有毒、密度比空气大.可燃能溶于水等(答对其中3条即可);(4)用温毛巾等堵住鼻孔选风跋,往高处跋等着2国日示田表信息题题型剖析:图示图表信息题是一类以图示图片、统计图表格标签、模型等为载体,利用一组或多组内容相关或相似的数据或信息,并借助数学方法分析和解汪化学问题的题珙从题型结构上看,图示图表信息题主要由“题干“图标“和“问题“三部分组成,解答图示图表信息题的技巧主要有“三看“:一看题干,二看图形,三看设问。“一看题干“是指读懂题目给予的文字说明及一些提示,从中找出与解题有关的重要语言,并引起高
6、度重视;“二看图形“包括看图形的名称,计量单位以及图示说明等+从图形中获取一些信息,然后对这函信息进行转换.迁移,拓展;“三看设问“是指读图.识图的最终目的可以从设问着手,结合题干中的文字说明以及图形中获得的信息,把知识进行链接.综合,通过分析判断,使问题得到解决。QB(2016-白品)如图是四种物质a.b、e、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法中正确的是()&55鹰+留|渊|口+夜40明孔目Z于内阜A.生成物中c与d的分子个数比为1+2B.反应不符合质量守恒定律C.反应前后原子的种类改变D,物质c可能是一氧化碳【解析由该反应的微观过程推测可知:该反应的反应式为:2a十b一c十2d:A.由图可知:该反应生成物中c与d的分二个数比为1:21B.反应符合质量守恒定律;C.反应前后原子的种类不变;D,由该图示的分析可知:物贯c中含有一个乙原二和两个东原子,不可能荣T气侈璞f【答案A
