《2017年秋沪科版八年级数学上册课件：15.1第1课时 对称轴图形》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋沪科版八年级数学上册课件：15.1第1课时 对称轴图形（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数 学,新课标（HK） 八年级上册,第15章 轴对称图形与等腰三角形,15.1 轴对称图形,第1课时 轴对称图形,12013杭州 下列“表情图”中，属于轴对称图形的是( ),基础自主学习,第1课时 轴对称图形,学习目标 知道轴对称图形的概念，能识别轴对称图形，会找一个轴对称图形的对称轴,D,图1511,归纳 如果一个平面图形沿着一条_折叠，直线两旁的部分能够_ ，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做_ ,完全重合,对称轴,直线,第1课时 轴对称图形,易错点 (1)对称轴是直线 例如：经常有人把角的对称轴说成是角的平分线，这是错误的，角的平分线是一条射线，正确的说法应该是角的对称轴是角的平分
2、线所在的直线 (2)对称轴的条数在找轴对称图形的对称轴时，要找准找全，做到不重不漏 例如：线段有2条对称轴，往往认为只有一条,例1 2013三明 下列图形中，不是轴对称图形的是( ),重难互动探究,探究问题一 能识别一个图形是否是轴对称图形,A,第1课时 轴对称图形,图1512,解析 A 对于选项A，找不到一条直线，使得这个图形沿着这条直线折叠，直线两旁的部分能完全重合，故A不是轴对称图形；选项B，C，D均能找到这样的直线，使得这个图形沿着这条直线折叠，直线两旁的部分能完全重合,第1课时 轴对称图形,归纳总结 轴对称图形是指具有某种特殊性质的图形，它是对一个图形而言的判断一个图形是不是轴对称图
3、形，主要是根据轴对称图形的概念，关键是判断是否存在某条直线，使得这个图形沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能完全重合，若能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，若不能完全重合，则就不是轴对称图形,探究问题二 会确认轴对称图形的对称轴,例2 2013泰安 下列图形：其中所有轴对称图形的对称轴条数之和为( ) A13 B11 C10 D8,B,第1课时 轴对称图形,图1513,解析 B 四个图形都是轴对称图形，第一个图形有1条对称轴，第二个图形有2条对称轴，第三个图形有2条对称轴，第四个图形有6条对称轴，故共有11条对称轴,第1课时 轴对称图形,归纳总结 1.对称轴是一条直线，它一定穿过这个图形.2.不同的轴对称图形的对称轴的数量也不一定相同，有的轴对称图形只有一条对称轴，有的轴对称图形有多条对称轴，这要根据具体图形的形状进行分析、确定,线段或角相等；设计图案等,课 堂 小 结,轴对称的性 质及其应用,轴对称的应用,画一个图形的对称图形；证明,轴对称的性质,第1课时 轴对称图形,
