《2017年秋九年级物理（沪科版 练习）17.第二节 电流的磁场》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级物理（沪科版 练习）17.第二节 电流的磁场（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节电流的磁场01知识管理)1奥斯特实验实验结论：通电导体周围存在着_；磁场的方向与_方向有关2通电螺线管的磁场来源:学优高考网gkstk特点：通电螺线管周围的磁场与_磁体的磁场相似安培定则：判断通电螺线管的磁极可用_定则(又称安培定则)来判断：用_手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中的_方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_极3电磁铁来源:学优高考网gkstk概念：在通电螺线管内插入一个_，就构成了一个电磁铁补充：(1)电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失(2)电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈的匝数有关匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强；当电流一定时，电磁铁线圈的
2、匝数越多，磁性就越强4电磁继电器实质：电磁继电器是一种电子控制器件，是用较小的电流、较低的电压去控制较_电流、较_电压的一种“_”可以实现_控制和_控制组成：电磁继电器一般由_、衔铁、弹簧片、_等组成，其工作电路包括_电路和_电路两个部分02基础题)1(怀化中考)通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间联系的科学家是()A奥斯特B帕斯卡C牛顿D伽利略2电磁继电器在电路中主要起()A电源作用 B开关作用C电阻作用 D传输电作用3(临沂中考)下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是()4能使电磁铁的N、S极互换的方法是()A把线圈的匝数增加一倍B改变电流方向C电流强度减少一半D把铁芯抽出来
3、5(呼和浩特中考)如图所示，下列说法中错误的是()A这是模拟奥斯特实验的一个场景来源:学优高考网gkstkB图示实验说明了通电导线周围存在磁场C将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极6(安徽中考)通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从_(填“a”或“b”)端流入螺线管的7 小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)将它放入水中漂浮，船头指向东闭合开关S，电磁铁的A端为_极；电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向_ 8(临沂中考)通电螺线管下方的小磁针静止时如图所示，请在括号内标上电源的“”或“”03中档题)9(广东中考)如
4、图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是()A向下移动 B向上移动C静止不动 D无法确定10(常州中考)小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是()A线圈匝数越多，磁性越强B线圈电流越大，磁性越强C拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D改变电流方向，磁场方向改变11(龙岩中考)在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2()A都是红灯 B
5、都是绿灯C分别是红灯、绿灯 D分别是绿灯、红灯来源:学优高考网12 (绵阳中考)丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，我市某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向_(填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿_(填“东西”或“南北”)方向放置 13(六盘水中考)如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_(填“左”或“右”)偏转，这说明通电螺线管周围存在_；同时发现可移动的A、B两螺线管相互_(填“靠近”或“远离”)14 如图所示，弹簧下端悬挂一铁块A，开关S由1打向2时弹簧的伸长量将_，若想使弹簧变长，可以向_移动滑动
6、变阻器的滑片；该实验中弹簧伸得越长，说明电磁铁磁性越_ 15(遵义中考)如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱a根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整；b闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)涂黑来源:gkstk.Com04拓展题)16(多选)(河南中考)在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是()A螺线管左端为S极，右端为N极B当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小参考答案第二节电流的磁场知识管理1磁场电流2.条形右手螺旋右电流N3.铁芯4.大高自动开关远距离自动化电磁铁触点低压控制高压工作基础题1A2.B3.A4.B5.D6.a7.S北8.中档题9B10.D11.D12.纸外南北13.左磁场靠近14.变短左强15.拓展题16BD
