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1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题第一章 走近细胞 1.5.2 细胞的能量通货ATP目标检测2：(没有说明的即为单选题)1 能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是 A淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶2水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质（多选）A在4 条件下易变性 B只含有C、HC不能催化淀粉合成 D含有羧基3猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。经35水浴保温
2、一段时间后，、中加入适量双缩脲试剂，、不加任何试剂，下列组合能达到目的的是 A和 B和 C和 D和4如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A当反应温度由t3调到最适温度时，酶活性下降B当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重5 如图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是 A该酶的最适温度是37 B随着pH的升高，酶的活性先降低后增大C随着温度的升高，酶的活性逐渐降低D随着温度的升高，酶的最适pH不变6探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是取3支试管编号，各注入2 mL
3、淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60 的热水、沸水和冰水中观察实验现象A BC D7一块琼脂块上的4个圆圈处均含有淀粉，分别用不同方法处理，如图所示，将上述实验装置放入37 恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸该琼脂块，可见其上面呈蓝色的斑块个数是 A1 B2 C3 D48如图表示在不同条件下酶促反应速率的变化曲线，请分析回答下列问题。（1）酶促反应速率可以用 来表示。（2）和相比，酶促反应速率慢，这是因为 。（3）图中
4、AB段和BC段影响反应速率的主要限制因子分别是 和 。（4）若想探究酶的最适pH，至少应设计_种不同的pH。（5）在酶浓度相对值为1个单位，温度为25 条件下酶促反应速率最大值应比的_（“大”或“小”）。第2节 细胞的能量通货ATP学习目标：1简述ATP的化学组成 2写出ATP的分子简式 3解释ATP在能量代谢中的作用 4掌握ATP与ADP相互转化过程的意义自主学习一、ATP的结构1中文名称： 2结构简式： 3符合含义：A： =（ + ） P： ： 二结构特点（1）ATP是细胞中的一种 化合物，含有 个高能磷酸键（2）在有关酶的催化作用下， 的高能磷酸键容易水解，释放出大量的能量三ATP和AD
5、P可以相互转化1相互转化的反应式： 2相互转化的特点（1）ATP和ADP相互转化时刻不停的发生且处于 中（2）ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的 3ATP合成的能量来源（1）动物、真菌和大多数细菌： （2）绿色植物： 、 四ATP的利用1实例2ATP是细胞内流通的能量通货合作探究【活动1】问题探讨：观察ATP的结构图，回答下列问题1ATP和RNA在组成成分上有怎样的联系？2ATP彻底水解会得到哪些成分？【活动2】问题探讨：有人说ATP和ADP相互转化的过程是个可逆反应，这种说法合适吗？通过下面的分析来解答：1从反应条件上看：ATP的分解是一种 反应，催化该反应的酶属于分解酶；而A
6、TP的合成是一种合成反应，催化该反应的酶属于 酶。由酶的专一性可知，上述反应的条件是 （相同、不相同）的。2从ATP合成与分解的场所上看：ATP合成的场所有细胞质基质、 和 ；而ATP分解的场所有 （供主动运输消耗的能量）、 （DNA复制和RNA合成所消耗的能量）等。因此，其合成与分解的场所是 （相同、不相同）的。目标检测2：（没有说明的即为单选题）1下列现象会使ADP含量升高的是AK+进入肾小管上皮细胞 B苯进入生物体细胞C葡萄糖进入红细胞 D甘油进入小肠绒毛上皮细胞2科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩
7、。这说明A葡萄糖是能源物质 BATP是能源物质C葡萄糖是直接供能物质 DATP是直接供能物质3下面关于ATP的叙述，错误的是 A细胞质和细胞核中都有ATP的分布 BATP合成所需的能量由磷酸提供CATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化4如图表示的是ATP和ADP之间的转化，可以确定 AA为ADP，B为ATPB能量1和能量2来源相同C酶1和酶2是同一种酶DX1和X2是同一种物质5以下是有关生物体内ATP的叙述，其中正确的一项是AATP与ADP相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的BATP与ADP是同一种物质的两种形态C生物体内的ATP含量很多，从而
8、保证了生命活动所需能量的持续供应DATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利进行6ATP分子在细胞内能释放能量与储存能量，从结构上看，其原因是 （多选）A腺苷很容易吸收能量和释放能量B第二个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合C第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，远离A的高能磷酸键断裂，使ATP转化为ADPDADP可以迅速地与磷酸基团结合，吸收能量形成远离A的高能磷酸键，使ADP转变成ATP7对“ATP ADP+Pi+能量”的叙述中，正确的是（多选）A过程和过程所需的酶都是一样的B过程的能量供各项生命活动利用，过程的能量可来自糖类等有机物的氧化分解C过程和过程时刻发生
9、，处于动态平衡之中DATP中的能量可来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能 8在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是（多选）AATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离 B32P标记的ATP是新合成的BATP是细胞内的直接能源物质 D该过程中ATP既有合成又有分解导学案151 参考答案自主学习一、1细胞中 化学反应 基础 水浴加热 Fe3+ 过氧化氢酶 2人为改变 自变量 自变量 造成影响 保持不变 自变量 始终保持相同 3常态 活跃状态 降低活化能 温和 快速二、活细胞 催化作用 蛋
10、白质 RNA 三、1无机催化剂 快速 2一种或一类 有条不紊 3比较温和 催化效率 温度和pH 最适温度和最适pH 明显降低 过酸、过碱或温度过高 空间结构 低温 保持稳定合作探究活动1：化学 胃中的化学物质 收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外能否也能将肉块分解活动2：1（按列）2mL 2mL 2mL 90水浴加热 滴2滴FeCl3溶液 滴2滴肝脏研磨液 很多 大量基本不燃烧 不燃烧 燃烧且很猛烈2（按列）加热 滴加FeCl3溶液 滴加肝脏研磨液 过氧化氢的分解速率 如：过氧化氢溶液的体积、浓度、溶液的pH、反应时间、3号和4号的温度等31和2 1和3 1和4 3和4活动3：活动4：1等量
11、淀粉酶、碘液2（按行）2滴 2滴 1mL5%盐酸 1mL5%NaOH溶液2mL 2mL 大量气泡 基本无气泡 基本无气泡目标检测1：1-7 AD D B C C C AB8（1）温度、催化剂的有无和种类 过氧化氢的分解速率过氧化氢溶液的体积、浓度、溶液的pH、反应时间等（2）试管3和4 （3）加热可以提高过氧化氢分解的速率 （4） 试管1和3（或4） FeCl3（或过氧化氢酶）能加快过氧化氢的分解第4章 课后习题部分答案：P64： 二、长期种植同种作物，某些元素含量会下降（伤地）P69：1结构与功能相适应 2脂质、蛋白质 3相同点：主要成分都有蛋白质、脂质；不同点：蛋白质分布是否均匀、静态还是动态 4DP73：DAA二、从分子运动、细胞膜流动性、细胞呼吸释放能量等角度回答 P76：判断题全错 选择题DC现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
