《高中语文 13 只因为年轻啊（节选）课件 粤教版选修《中国现代散文选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 13 只因为年轻啊（节选）课件 粤教版选修《中国现代散文选读》（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进作品,基础练习,1.连线作者 张晓风 张晓风,生于1941年,江苏铜山人,台湾散文家。有人称“她的作品是中国的,怀乡的,不忘情于古典而纵身现代的,她又是极人道的”。余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其“文笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰”。主要散文有母亲的羽衣地毯的那一端张晓风经典散文花之笔记等。,走进作品,基础练习,2.写作背景 只因为年轻啊(节选)是作者历经沧桑后的感慨,更是对人生的参悟。年轻,是每个人必经的美好岁月,年轻往往代表一切,而年轻也因为太完整,而无法体会到人生的滋味,可谓身在其中不知处;而今,作者却掉转头来,
2、用一种过来人的智慧,将青春细细品尝。,走进作品,基础练习,走进作品,基础练习,3.解词义 正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 人老珠黄:妇女年老失去青春容颜,就像珍珠年久变黄不值钱一样。 束手无策:遇到问题,就像手被捆住一样,一点儿办法也没有。策,办法。 语焉不详:指虽然提到了,但说得不详细。,走进作品,基础练习,4.辨用法 (1)震动 振动 我愣在那里反复想着他那句“为什么有经济学因为稀少为什么稀少,因为欲望”而麻颤惊动,如同山间顽崖愚壁偶闻大师说法,不免震动到石骨土髓格格作响的程度。 一只阳光的雄鹰,拼命振动双翼,一支羽毛,飘摇着,落在崇山峻岭间,化作一个注定孤独的人
3、,名叫项羽。 提示二者都指物体运动,动词。“震动”,指颤动,使颤动,物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动,多指一次;重大的事情、消息等使人心不平静。“振动”指物体通过一个中心位置,不断做往复运动,摆动多次。,走进作品,基础练习,(2)细致 仔细 读你的作品,发现你的情感很细致,并且总是在关怀,但是,关怀就容易受伤,对不对? 房产市场有些房子很“便宜”。下手前一定要看仔细。 提示二者都有细密之意。“细致”着重指精细、周密,或指人们对细小的地方都花了工夫,或指事物精细,使用范围较广,常用于人的活动及其态度、感情、作风等,也指工作及其成果;“仔细”着重指考虑细心、周到,使用范围较窄,一般形容人的活动,如
4、看、听、寻找、考察、研究等。,走进作品,基础练习,(3)正襟危坐 一本正经 至于满堂的学生正襟危坐是因岁月尚早,早如揭衣初涉水的浅溪,所以才凝然无动吗? 节目解说员一本正经地说,这部电影启示人们,要敬畏自然,保护环境。 提示二者都有严肃庄重的意思。“正襟危坐”指理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子,褒义词。“一本正经”形容很规矩,很庄重。有时含讽刺意味,可做贬义词。,句段点评,自主探究,素材积累,1.爱的反面不是恨,是漠然。 点评这句话颇具哲理性。人们常说“爱之深,恨之切”“由爱而生恨”。如果“恨”他几十年,说明“爱”得刻骨铭心。所以,“爱的反面不是恨”,而是被遗忘,是见面时的“漠然”相
5、视。 2.如果关怀和爱就必须包括受伤,那么就不要完整,只要撕裂。基督不同于世人的,岂不正在那双钉痕宛在的受伤手掌吗? 点评不能因为“关怀就容易受伤”就放弃“关怀和爱”,正如博爱的“基督”,他不会因为钉在十字架上而放弃对世人的博爱。要“关怀和爱”别人,就要承受自己可能受到的伤害。作者在此表达了自己在今后仍然要“关怀和爱”别人的意愿,表现了作者高尚的人格。,句段点评,自主探究,素材积累,3.“年老的浮士德”至“都像是一种浪费”。 点评浮士德此时已是一个年过半百的老学者。他毕生都在孜孜不倦地博览群书,钻研各种学问,以求洞解自然奥秘。然而至此垂垂暮年,他才恍然悟到这些知识毫无用处,而自己处身其中的书斋
6、实在形同牢狱,使自己与大自然隔离了。他痛苦得想要自杀,到另一个世界去寻求出路。复活节的钟声唤回了他生的意志,把他引到郊外。在万物欣欣向荣的大自然和自由欢乐的人群中,他深受鼓舞,想要重新开始人生的历程,于是与魔鬼梅非斯特定下合约。在魔鬼的帮助下,浮士德经历了一番对人生意义和宇宙奥秘的探寻过程,最终认识到生命的根本意义和最高目的:“人必须每日去争取生活的自由,才配有自由与生活的享受。”,句段点评,自主探究,素材积累,4.生命是一个大债主,我们怎么混都是他的积欠户。 点评对待生命,我们不要追求太完美。无论我们怎么尽心尽力做,都无法偿还人的“生命”之债,我们“无论做什么都觉是浪掷”,因此我们“无论诚恳
7、地做了什么都不必言悔”。,句段点评,自主探究,素材积累,1.作者是从哪几个方面来感受年轻和青春的,你从中又获得了哪些心灵启示? 提示作者从情感、伤害、无常、过程等方面来感性地阐释青春的年轻和美,从中引发出了爱和恨、受创、青春的短暂与欲望的无穷、懊恼等相关的感慨。从中我们感受到来自青春的美好和短暂、人生的无奈与飞扬,在享受美的时候要学会看透它的易逝,在失去的时候,学会感恩和回味。,句段点评,自主探究,素材积累,2.本文在结构上有何特色? 提示本文采用了张晓风在散文中常用的“归纳法”。这种组合片断以成篇的方式,李丰楙先生将之称为“缀段式”。张晓风于记忆的仓库中将种种美与爱掇拾,串成珠花式的一篇美文
8、。全文围绕“青春的年轻和美”分别从爱与恨、受伤与关怀、生命的经济学、人一生应如何度过四个片断进行阐释。作者正是通过不同的人生感悟,从不同的层面来探究青春的奥秘,来归结不定的人生。全文轻松自然,以片断的展现,流利的行文,将作者对于青春的感悟抒发出来。,句段点评,自主探究,素材积累,张晓风的只因为年轻啊(节选),告诉我们年轻没有错,但会有遗憾。她用自己的智慧、经历娓娓道来:年轻人一定要学会珍惜,学会超越,无怨无悔。请以“青春无悔”为中心组织写作素材。 舟曲之子王伟 王伟,27岁,陕西省大荔县埝桥乡游斜村人,武警甘肃总队甘南藏族自治州支队舟曲县中队副中队长。2010年8月7日晚11时20分,雷电、暴
9、雨笼罩着舟曲县城,27岁的王伟正在单位值班,不敢一个人住在家的妻子当晚睡在娘家。屋外的雨越下越大,王伟立即向中队领导汇报雨情,准备应对突发事件。集合哨响起,73名武警战士带上雨披和应急灯开始清点人数。集合完毕不久,营房开始晃动,句段点评,自主探究,素材积累,11时48分,王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场。天像裂开了口子,雨水砸在王伟脸上,周围一片漆黑,即使打开应急灯,能见度也不足5米。扶着倒塌的碎石,凭借着记忆与呼救声,王伟与救援队战士搜寻着生还者。没有任何工具,王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾,他与战友营救20多个小时,让23条生命逃离了死神的威胁,而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇
10、难,被浑浊的泥石流无情吞噬。 救灾的那几天,王伟总会习惯性地掏电话、看妻子的未接来电。“不知道她最后会说什么”王伟拭去眼泪又说:“我现在就想多救人,多救出一个人,心里才能好受一些!”,句段点评,自主探究,素材积累,毛泽东从青少年时代起就立志救国,献身革命,他在中学念书的时候,同学们称他“身无分文,心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。” 据英国卫报日前报道,一项持续30余年跟踪上万名英国人生活的调查显示,志向远大的孩子成人后事业更成功。在11岁时便有专业技术职业抱负的孩子当中,50%的人42岁时在从事这类职业;在没有类似职业抱负的孩子中,这个比例仅为29%。无论男孩女孩,无论其家长从事体力还是专业技术工作,这种差别都十分明显。,
