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1、雨 衣,雨 衣,雨 衣,雨 衣,雨 衣,同学们，下雨的时候，穿着雨衣在雨中行走，雨水总会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？ 有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了个好办法。,16充气雨衣,充气雨衣,充气雨衣,1、自由读课文，借助拼音认识生字，不认识的字可以找老师或者同学帮忙。 2、给课文标自然段。,读书要求：,会读的字,充气雨衣,充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒,会读的字,充气雨衣,chng x lin xun sh yng nng 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 jin m ti ch zhn hi bng 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒,联欢会 塑料气囊 旋转
2、 剪下 内胎 塑料膜 游泳 儿童用品 展览会 剪成 压成 缝雨衣 暑假 粘在 差不多,充气雨衣,舞蹈,优美,旋转,称赞,表演,展览会,联欢会,读词语,徐徐张开,渐渐模糊,五颜六色,慢 慢,课文中有两个词语的意思和它相近，快找出来。,（渐渐 徐徐）,充气雨衣,小林遇到了什么难题？,默读课文1-3自然段，思考：,充气雨衣,看图，说说小林遇到了什么难题？,雷声,雨声,风声,充气雨衣,下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。,晚上，小林躺在床上想什么？,充气雨衣,小林看到了什么？怎么想的？
3、怎么做的？用横线划记下来。,默读课文4、5自然段，思考：,充气雨衣,联欢晚会上看舞蹈表演，小林看到了什么？想到了什么？,充气雨衣,“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。,小林的新式雨衣是怎么做的？ 新式雨衣还有什么问题？,充气雨衣,当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？,小林和同学去游泳，小林看到了什么？想到了什么？,充气雨衣,放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿
4、出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？,小林想到什么？,小林的充气雨衣成功了吗？ 他是怎么做的？,充气雨衣,他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！,充气雨衣制作过程,小林的发明得到了称赞。,晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。,第一次想,怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想,第二次想,他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？,第三次想,小林眼睛一亮：心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？,第四次想,小林遇到困难肯动脑筋，善于观察，想办法解决问题，真了不起。,充气雨衣,你觉得小林是个怎样的孩子？,思考、讨论。,1、你还有比小林更好的办法吗？,2、怎样才能使设想变为现实？,（要想使设想变为现实，必须开动脑筋，动手去做一做。）,充气雨衣,拓 展,想一想，在我们的日常生活用品中，有哪些需要改进的地方？,充气雨衣,
