区域发展整体评价

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1、,第五章 区域发展的整体评价,第一节 区域发展水平综合评价区域发展水平的度量 注意： 区域经济发展水平指标选择，应结合不同时的 发展观念： 1）20.50-60，“增长即发展”追求GNP 2）20.70，“发展目标社会化”重视多元化指标 3）20.90，“可持续发展”重视人地关系和谐相处,一、单一指标 （一）总量指标 1.国内生产总值 定义：是指一个国家（地区）所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果。,内涵与计算方法： 1)从价值形态看，它是所有常驻单位在一定时期所生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额。 增加值总产出中间投入 2）从收入形态看，它是所有常

2、驻单位在一定时期内所创造并分配给该区域常驻单位和非常驻单位的初次分配收入之和。 增加值劳动者报酬固定资产折旧生产税净额营业盈余,3）从产品形态看，它是最终使用的货物和服务减去进口的货物和服务。 增加值=总消费总投资出口进口,2.国民生产总值 是指一个国家（地区）所有常驻单位在一定时期内收入初次分配的最终成果。 一个区域的常驻单位从事生产活动所创造的增加价值在初次分配过程中主要分配给该区域的常驻单位，但也有一部分以劳动者报酬和资产收入等形式分配给非常驻单位；同时，外区域的单位所创造的增加价值也有一部分以劳动者报酬和资产收入等形式分配给该区域的常驻单位。考虑到这种区际间收人的流动，便产生了国民生产

3、总值的概念，即国民生产总值等于国内生产总值加上来自外区域的劳动者报酬和资产收减去支付给外区域的劳动者报酬和资产收入。,GDP/GNP区别,注: 1）GDP是一个生产的概念，而GNP是一个收入概念。 2)GDP是以居住地为衡量标准，而GNP以籍贯作为衡量标准。 3）两者之间的关系 国民生产总值国内生产总值+本国劳动者在国外的报酬和财产收入外国劳动者在本国的报酬和财产收入。 目前，GDP及人均GDP应用更加广泛,GDP/GNP缺陷,1）没有统计非市场化或非货币化的经济活动。如地下经济活动、国防、家庭劳动、环境污染、资源破坏等。 2）不能反映社会制度、法律治安、收入分配、教育卫生、闲暇时间、家务劳动

4、等跟生活质量密切相关的方面。 3）另外，其他一些活动也增加了GDP的总值，但并没有给社会带来收益。比如，豆腐渣工程，交通事故等等。所以，单纯的利用GDP值来比较区域发展水平不尽合理。,4）国际上比较时，注意汇率折算、相对价格结构差异以及不同的合算体系等问题。 5）统计口径以及计算标准是否统一,附加图1 附加图2,3.绿色GDP 基于以上缺陷，对GDP核算体系进行了一定的改进，剔除GDP中的负面效益。 缺点：难以计算 （机会成本？）,（二）平均指标 人均GDP、人均纯收入、人均可支配收入、人均财政支出、人均消费余额等。,（三）相对指标 如增长率等。 恩格尔系数 如城镇居民消费的恩格尔系数已从19

5、90年的54.2%下降至2001年的37.9%，农村地区的这一数值也从58.8%下降至47.7%。,（四）其他指标 城市化水平 1.城市化=城市人口/区域总人口 2.城市化=,二、综合性指标 （一）UNRISD的指标体系 该指标体系由联合国社会发展研究所制订 附表 缺点：一是数据难以获得 二是按照发达国家模式设计,（二） PQLI指标体系（物质生活质量指数） （Physical Quality of Life Index ） PQLI（婴儿死亡率指数岁平均预期寿命指数成人识字率指数） 缺点：主要反映了区域人口素质水平，并不能完全反映区域经济发展水平。附表,指数计算： （1）识字率指数识字率*1

6、00 （2）婴儿死亡率指数 最大值本地值 *100 （负指标） 最大值最小值 1950年以来世界各国婴儿死亡率最高的是加蓬，达229。而瑞典婴儿死亡率最低，在2000年达到7 婴儿死亡率指数（229实际婴儿死亡率）标准换算系数 婴儿死亡率指数的标准换算系数为（2297）1002.22(个千分点)。,(3) 预期寿命指数 本值最小值 预期寿命指数 *100 （正指标） 最大值最小值 例如：1950年越南该指标值最低，为38岁，作为指数下限值0；1岁时平均预期寿命的上限值到2000年为77岁，作为指数的上限值100。由此1岁时平均预期寿命指数的标准换算系数为（7738）1000.39（岁）。则1岁

7、时平均预期寿命指数的换算公式为：,作业： 某一地区2000年人口识字率为70，婴儿死亡率为15 ，1岁人口的平均预期寿命为65岁。 另外，据联合国统计，1950年以来世界各国婴儿死亡率最高的是加蓬，达229 ，最低的是瑞典，达7 。1950年越南1岁人口预期寿命值最低，为38岁，2000年瑞典值最高为77岁。 请大家计算该地区2000年的物质生活质量指数值。,通常，PQLI=80为高素质；据计算，上世纪90年代中期,我国的PQLI=82.5,（三）人类发展指数（HDI） 联合国发展计划署每年测算的人类发展指数(HDI) 是对人类发展成就的概括衡量。它从三个方面衡量人类发展取得的成就: 健康长寿

8、： 用出生时预期寿命来衡量 教育获得：用成人识字率(2/ 3 权重) 及小学、中学、大学综合入学率(1/ 3 权重) 共同衡量 生活水平：用人均实际GDP(PPP 美元) 来衡量。 HDI:0-0.5低水平 0.50.799中等水平 0.8高水平,为构建该指数, 每个指标都设定了最小值和最大值： 出生时预期寿命: 25 岁和85 岁; 成人识字率: 0 %和100 %; 综合毛入学率: 0 %和100 %; 人均实际GDP (PPP 美元) : 100 美元和40000 美元; 对于HDI 的任何组成部分, 分项指数都可以用以下公式来计算: 分项指数= (实际值- 最小值) / (最大值- 最

9、小值) 而HDI 等于三个分项指数的算术平均值。为了得到人类发展指数(HDI) , 需要分别计算健康、教育获得、GDP 三个分项指数。,(1) 人均GDP 指数 UNDP 在计算人类发展指数时所使用的GDP 是按购买力平价法( PPP) 计算的美元数, 利用人均GDP 指数的计算公式: 人均GDP 指数=lg (实际值) - lg (最小值)/lg (最大值) - lg (最小值) , 即可计算各国人均GDP 发展指数。,(2) 教育发展指数 教育发展指数由成人识字率和小学、中学、大学综合入学率共同衡量。成人识字率被定义为15 岁及以上的人口中, 能读懂并写出有关其日常生活的简短陈述的人所占的

10、百分比。而综合毛入 学率是指各级教育(包括小学、中学、大学等) 人数占官方规定的教育适龄人口的百分比, 根据 UNDP 的定义, 教育适龄人口的年龄区间为6 - 22 岁(小学为6 - 11 岁、初中为12 - 14 岁、高中为15 - 17 岁) 。教育发展指数是前面计算的成人识字率指数和综合毛入学率指数的加权平均数, 其中成人识字率指数的权重定为2/ 3 , 综合毛入学率的权重为1/ 3。,(3) 预期寿命指数 人口出生时预期寿命是指同时一批人出生后平均一生可存活的年数, 它综合反映了人们生活水平和医疗水平的变化情况,HDI优点： 计算所需数据容易获得，而且受到公认 HDI的缺点： 1）下

11、级指标的加权是任意的总体解释也是任意的下级指数相互之间强烈相关（例如，收入和教育） 2）一些下级指标随着收入上升不能用（例如，日本的期望寿命1）,批评： 1）没有顾及基尼分配，只是国家平均 2）某些群体的分割 3）没有顾及性别（解决：GDI性别发展指数） 4）对指标的主观评估,（四） 刘再兴的9项指标体系 中国人民大学刘再兴教授选择了区域经济规模、区域经济活力、工业化结构、结构转换条件、人口素质、技术水平及生活质量等9个指标构成评价体系，最后利用几何平均数法确定，区域经济社会发展水平综合指数。 缺点： 一是经济效益与生活质量指标分量不足 二是采取几何平均数计算综合指数。,（五）厉以宁的26项指

12、标体系 见教材P145-146,购买力平价(PPP) Purchasing Power Parity,购买力平价（Purchasing Power Parity）在经济学上，是一种根据各国不同的价格水平计算出来的货币之间的等值系数，使我们能够对各国的国内生产总值进行合理比较，这种理论汇率与实际汇率可能有很大的差距。 该理论指出，在对外贸易平衡的情况下，两国之间的汇率将会趋向于靠拢购买力平价。一般来讲，这个指标要根据相对于经济的重要性考察许多货物才能得出。 （一揽子货物）,概述 购买力平价汇率对于比较不同国家之间的生活水平。现行的货币汇率对于比较各国人民的生活水平将会产生误导。例如，如果墨西哥比

13、索相对于美元贬值一半，那么以美元为单位的国内生产总值也将减半。可是，这并不表明墨西哥人变穷了。如果以比索为单位的收入和价格水平保持不变，而且进口货物在对墨西哥人的生活水平并不重要（因为这样进口货物的价格将会翻倍），那么货币贬值并不会带来墨西哥人的生活质量的恶化。如果采用购买力平价就可以避免这个问题。 一个测量购买力平价的简单而幽默的例子就是巨無霸指數。这个指标由于经济学人杂志的使用而闻名于世。经济学人杂志将麦当劳的在各国的分店中卖的巨无霸汉堡包的价格进行了比较。如果一个巨无霸在美国的价格是4美元，而在英国是3英镑，那么美元与英镑的购买力平价汇率就是3英镑=4美元。假如在这个例子中美元和英镑的汇

14、率是1比1，那么根据购买力平价理论，以后的真实汇率将会向购买力平价汇率靠拢。,对购买力平价理论的批评 批评者认为，假定所有国家的价格商品价的相等是错误的。不同国家的人对于同一种商品的估价是不同的。例如一种在甲国是奢侈品的商品，在另一个国家可能只是一般日用品。而购买力平价不管这种情况。 汇率表示你的本国货币刻在另一个国家的购买力，而购买力平价汇率跟你能在另一国购买多少东西无关。 多数数据来源都不提供计算购买力平价所用的商品，所以在统计学上具有欺骗性例如可以通过精心的选择所用的商品获得对某国有利或者不利的结果。,购买力平价理论的主要不足在于其假设商品能被自由交易，并且不计关税、配额和赋税等交易成本

15、。另一个不足是它只适用于商品，却忽视了服务，而服务恰恰可以有非常显著的价值差距的空间。 另外，除了通货膨胀率和利息率差异之外，还有其它若干个因素影响着汇率，比如: 经济数字发布/报告、资产市场以及政局发展。在20世纪90年代之前，购买力平价理论缺少事实依据来证明其有效性。90年代之后， 此理论似乎只适用于长周期（35年）。在如此跨度的周期中，价格最终向平价靠拢。,购买力平价与生活水平 即使使用正确的购买力平价，人均国内生产总值也只能表明一个国家经济的整体产出值，而不能直接作为普通人的生活水平的尺度。其它的指标，如住宅和校舍的质量、公共服务的质量和水平、污染程度、消费者保护法的力度等等，很难测定

16、，并且未在国民生产总值中反映出来。所以即使是用购买力平价调整过的人均国民生产总值也要谨慎使用，因为它只是生活质量的众多标准之一。 例如2002年日本的人均国内生产总值是40 000美元，购买力平价调整后是27 000美元，美国是27 500 美元，调整后为36 000美元。但是美国的犯罪率比日本高，贫困人口和地区比重比日本大，而日本的人均国土面积比美国小，国民享有的个人自由据称比不上美国。而且生活质量还依赖于主观判断和个人好恶。最后，平均国内生产总值并不能表明财产分配是否平等。,第二节区域竞争力评价,一、竞争力的概念及其分类,1.定义：竞争力：是指一个行为主体与其他行为主体竞争某种相同资源的能力。 2.分类：从竞争主体看，可将竞争力分为四个层次：国家竞争力、区域竞争力、产业竞争力和企业竞争力。,二、国家竞争力及其评价,（一）国家竞争力的概念 国家竞争力是一个涉及国与