《九年级物理上册 14_2 探究欧姆定律（第1课时）教学课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 14_2 探究欧姆定律（第1课时）教学课件 （新版）粤教沪版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章 探究欧姆定律 14.2 探究欧姆定律 第1课时,1.会使用控制变量法设计实验探究电流与电压和电阻的关系.(重点) 2.会根据实验目的和实验方法选择合理的器材,并说出器材的作用. 3.会使用表格法、图像法进行数据处理,分析得出结论.,探究一:电流与电压的关系 探究:电流与电压的关系. (1)采用两种不同仪器设计出了两种不同的实验电路,如图14-2-1所示,各小组讨论实验的设计及步骤.,图14-2-1,(2)比较两图可知,甲图中滑动变阻器的作用是_ _. (3)把测量出的数据填入课本第79页的表格中,分析实验数据,得出结论:_ _.,调节定值电阻两端的电压,调在电阻一定的情况下,通过导体
2、的电流与导体 两端的电压成正比,探究二:电流与电阻的关系 1.探究:电流与电阻的关系. (1)小组交流实验方案,展示电路图,如图14-2-2所示. (2)如果先将5 的电阻接入电路中, 测出通过该电阻的电流与对应的电 压值为6 V,再换用10 和15 的定 值电阻后,应将滑动变阻器的滑片向 _移动,使电压表的示数为_ V.,右,6,图14-2-2,(3)把测出的数据填入课本第80页的表格中,分析实验数据,得出结论:_ _. 2.在做“探究电流与电阻的关系”实验的过程中: (1)连接电路时,开关应处于_(填“断开”或“闭合”)状态.,在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的 电阻成反比,断开,(2)小明按图14-2-3甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 _(只填序号). A.电流表断路 B.R断路 C.R短路 (3)排除故障后,小明将5 的电阻接入 电路中,调节滑动变阻器,使电压表示数 为1.5 V,电流表示数(如图14-2-3乙所示)为_A.,B,0.3,图14-2-3,(4)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如下表所示.根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是_.,没有控制电阻两端的电压保持不变,
