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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作专题集训提升练 二十九鉴赏古代诗歌的表达技巧一、阅读下面这首诗，完成1、2题。(11分)公安县怀古杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名。维舟倚前浦，长啸一含情。【注】本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。1.下列对本诗的理解，正确的两项是(5分)()A.这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗
2、工整，颇显诗人的诗律功底。B.首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。C.颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。D.颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。E.整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。【解析】选CD。本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧和鉴赏古代诗歌的语言的能力。A.“五言古体诗”判断有误，本诗应为“五言律诗”。B.作为怀古诗，“野旷吕蒙营，江深刘备城”重点表现的不是自然景观，而是此地的历史，即“吕蒙营”“刘备城”。E.“想象之景”判断有误，应为“眼前之景”。2.本诗与杜甫的咏怀古迹(
3、其三)在思想情感上有何异同？请简要分析。(6分)答：_【解析】本题考查古代诗歌对比鉴赏以及评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。比较杜甫在两首怀古诗中的异同，需要对两首诗有比较准确的把握。从体裁上而言，两首诗都是怀古诗，都是因为诗人来到了名人故地而自然生发的感慨。咏怀古迹(其三)是诗人对王昭君的缅怀，想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言表。因此，主题落在“怨恨”二字上，作者既同情昭君，也感慨自身的怀才不遇。本诗是作者对曾经在公安县建立功业的刘备、吕蒙等人的缅怀，表达对他们能建功立业的人生的羡慕和刘备君臣的和睦关系的向往。答案：相同点：诗人在两首诗中均流露出了对古人(王昭君、吕蒙、刘
4、备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。不同点：主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感。咏怀古迹(其三)中，诗人主要表达对王昭君凛然勇毅的家国大义的敬佩；公安县怀古中，诗人主要表达对像“刘、关、张、孔”等这样的君臣和睦关系的向往。(意思对即可)二、阅读下面这首宋词，完成3、4题。(11分)高阳台西湖春感张炎接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。【注】张炎，南宋著名的格律派词
5、人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。断桥：西湖孤山侧桥名。西泠：西湖桥名。韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。“见说二句”：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”3.下面对词的内容和分析，错误的两项是(5分)()A.这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。B.“见说新愁，如今
6、也到鸥边。”词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。C.“当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。D.“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。E.这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。【解析】选
7、AE。A项，“能几番游”，抒发朝不保夕的无限哀愁。E项，诗人追念故国不是直接倾泻而出，而采取不直言的委婉手法，非豪放派的词风。4.这首词中，词人的情感发生了怎样的变化？请写出诗人情感发展的脉络并做简析。(6分)答：_答案：愉悦之情：莺歌燕舞、春意深厚。(2分)惜春之情：东风已逝，蔷薇花开，只留下一抹荒烟。(2分)国破家亡的哀伤之情：漂泊在外，愁思满怀，怕见落花，怕听杜鹃啼叫。(2分)三、阅读下面一首唐诗和一首宋诗，完成5、6题。(11分)再过金陵包佶玉树歌终王气收，雁行高送石城秋。江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。石头城宋刘翰离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。【注】
8、此诗写于安史之乱后。石城：指南京，又称为石头城。吴宫：此指三国时吴国的宫殿。台城：指六朝时的禁城(宫城)，又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居住的场所。5.下列对文中相关内容的解说，不正确的两项是(5分)()A.金陵和石头城都指南京，是我国历史上有名的六朝古都。吴、西晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，都定都南京，故南京被称为六朝古都。B.再过金陵是包佶重过六朝古都金陵时写下的吊古之作。为什么“再过金陵”时才有这种“江山不管兴亡事”的惆怅？人们通常是在世道几经扭转之后，才逐渐对历史感兴趣起来，大概那时国家的局势已不容再乐观了。C.台城曾经是六朝统治者追欢逐乐的场所，后来成为了诗人凭吊、寄寓伤今之情的
9、触发点。这一类的触发点还有隋宫、乌衣巷、大运河等。D.这两首诗都是怀古诗。怀古诗一般都运用议论的表达方式来表达诗人对某历史人或物的看法，这两首诗也不例外。E.包诗再过金陵抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由人事的情感；刘诗石头城暗含古今盛衰对比，抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。【解析】选AD。A项“西晋”错，应为“东晋”；D项刘诗石头城中没有运用议论。6.这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同。(6分)答：_答案：相同点：两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。(2分)不同点：包诗运用拟人手法，写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁；(2分)刘
10、诗运用动静结合(或视听结合)手法，写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬，又写所闻空中雁声。(1分)刘诗的景物描写有时间(从白天到黑夜)和空间(从吴宫到台城)的变换，写出了作者的所见所闻。(1分)(或包诗写的是金陵秋景，写秋高雁飞、残照斜阳、江山依旧的凄凉萧瑟之景；(2分)刘诗写的是金陵春景，写离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月飞雁的悲凉寥落之景。(2分)【加固训练】一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(11分)春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？【注】五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，
11、这里指崔涂的家乡浙江桐庐一带的大好山水。春夕是作者旅居湘鄂时所作。1.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)()A.诗一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。“流水落花春去也”诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。B.“送尽”句，诗人把“东风”拟人化了，依依为她送别，其实这里不是诗人在异乡送春归，而是春风送诗人回故乡。C.“蝴蝶”两句进入正题，写“春夕”，诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。D.“故园”两句写诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。“唯”字突出了他的内心愁苦之深。E.这首诗情切境深，风格清新。诗的前
12、四句描绘暮春之夕的特定情景，后四句直抒胸臆，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。【解析】选BE。B项，“不是诗人在异乡送春归，而是春风送诗人回故乡”错误，应是“不是春风送诗人回故乡，而是诗人在异乡送春归”。E项，“风格清新”错误，应是“风格沉郁”。2.结合全诗，简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感。(6分)答：_【解析】诗歌起笔写景，描绘出一幅暮春景色：流水落花随春去。以景写情，寓情于景，表达了诗人对春光易逝、岁月无情的感叹。“自是不归归便得”一句，表达了诗人想“归”而不能“归”的无奈；“五湖烟景有谁争”一句中化用范蠡携西施归隐五湖的典故，可知“归”字含有归隐田园之意。答案：面对
13、着春水远流、春花凋谢的暮春景色，表达了诗人对春光易逝，岁月无情的深深感叹。“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地传达出诗人在政治上走投无路，欲干不能而又欲罢难休的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。同时，从化用五湖典故看，含有归隐田园之意。(答对一点得2分，答对其中两点即可得满分)二、阅读下面这首宋词，完成后面题目。(11分)减字木兰花秦观天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。【注】篆香：盘香，因其形状回环如篆，故称。3.下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)()A.全词通篇悲凉，可谓断肠之吟
