2016_2017学年九年级化学全册第6单元燃烧与燃料解读二氧化碳的制取释疑解析素材新版鲁教版

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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长,镇委副书记、镇长任副组长,镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组,统筹协调全镇意识形态工作解读二氧化碳的制取二氧化碳的实验室制法是初中化学要求熟练掌握的知识,也是学业考试的重要考点之一。为了帮助同学们更好地掌握二氧化碳的实验室制法,现将有关内容归纳梳理如下,供同学们学习时参考。一、药品实验室选用块状大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳。反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。1. 不选用粉末状大理石与稀盐酸制取二氧化碳,是因为粉末状大理石与稀盐酸的接触面积大,反应速率快,不便于收集二氧化碳气体。2.不选用稀硫酸与大理石反应制

2、取二氧化碳,是因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,附着在大理石表面,阻止了反应的进一步进行。3. 不选用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,是因为浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢混入产生的二氧化碳气体中,造成制取的气体不纯。可用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。二、实验装置1. 发生装置药品的状态和反应条件决定了选用何种发生装置。实验室可选用固液不加热型装置制取二氧化碳,与实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的装置相同(如下图所示)。多孔隔板 A B C D上述四个装置图都可用于实验室制取二氧化碳,其中B装置相对于A装置的优点是便于随时加入稀盐酸;C装置相对于B装置的优点是能够控制

3、稀盐酸用量和反应速率;D装置相对于C装置的优点是能够随时控制反应的发生或停止。2. 收集装置气体的性质(密度、溶解性、是否与空气成分反应)决定了气体的收集方式。因二氧化碳密度比空气大,且易溶于水,故只能用向上排空气法收集(如右图所示)。收集时,应将导气管接近集气瓶底部,有利于排净瓶内空气,使制得的二氧化碳较纯净。收集氧气也可用此装置。三、检验及验满1. 用澄清石灰水检验二氧化碳,将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则说明该气体是二氧化碳。【说明】二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙沉淀。一般不用燃着的木条验证二氧化碳,因为不能燃烧,不支持燃烧的气体很多,如氮气等。2. 用燃着的木条验满二氧化碳,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已集满。按照属地管理,分级负责和谁主管谁负责的原则,各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人

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