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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望专题05 辨析并修改病句考试大纲要求：辨析并修改病句，能力层级为E级(表达应用)。“辨析”是指能够从题目中选出有语病或没有语病的选项；“修改”则是指在辨析的基础上对病句进行修改。 (1)题型较为固定。辨析并修改语病考查频率高，题型较为固定，一般分为辨识正误的选择题和判断修改的主观题，第一种题型是主流，新课标卷采用的是第一种题型。(2)设题重点鲜明。考试大纲规定的六种病句类型是设题重点，但搭配不当、成分残缺或赘余、表意
2、不明、不合逻辑等考查频率较高，其中，尤以“搭配不当”居首。在主观修改题中，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明是设题的重点。(3)语境新，时代气息浓。语病题的语言材料很新颖，紧扣时代，涉及面广，像2015年新课标的语病题涉及“抗战七十周年”“食品安全法的修改”等热点时事新闻，材料背景极具知识面、思想性、时代性、趣味性。一、语病的类型1、语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。【规律总结】考查语序不当主要有以下几种情况：多项定语排列不当；定语和中心词位置颠倒；状语位置不当；分句间次序不当；关
3、联词语词序不当；事理顺序不当。重点识别：并列词语和递进分句两种语序不当。【方法技巧】语序不当的辨析技巧1.多项定语次序不当一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练到我校指导。改正：_【答案】国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练到我校指导。【解析】多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指人称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。2.多项状语次序不当在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。改正：_【答案】许多老
4、师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。3.虚词位置不当(1)副词的位置不对。我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。改正：_【答案】“不”移到“把”字前。(2)介词位置不当。苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。改正：_【答案】“把动物”移至“缚”前。(3)关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。改正：_【答案】“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短
5、语作谓语。(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒。赵薇执导的致青春对于中国青年是不陌生的。改正：_【答案】可改为“中国青年对赵薇执导的致青春是不陌生的”。4.相关联的并列词语或短语语序不当这是一本好书，它能催人进取，促人猛省，引人深思。改正：_【答案】按事理、逻辑次序、先后、轻重等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取”。5.分句位置不当这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。改正：_【答案】递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。2、搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符
6、合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通，或者是不符合语言习惯，强行搭配。【规律总结】常见搭配不当主要有以下几种情况：主谓搭配不当；主宾搭配不当；动宾搭配不当；修饰限制语与中心语搭配不当；关联词语搭配不当。重点识别：有并列词语或短语时，要看并列的几个词语或短语是否同时与句子中的其他成分搭配。【方法技巧】搭配不当的辨析技巧1.主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发
7、出沙沙的声响。改正：_【答案】“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。2.动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不止一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。(1)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。改正：_【答案】“养活”的只能是人，不能是“生活”。(2)大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。改正：_【答案】宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，而“倾听”可以支配“报告”。3.主语与宾语意义上的不搭配(1)秋天的北京是美丽的季节。改正：_【答案】“秋天”是“季节”，“北京”是城市的名称。
8、本句提取主干为“北京是季节”，不当。(2)有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。改正：_【答案】删掉“无”或“有无”。4.定语、状语、补语和中心语搭配不当(1)我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？改正：_【答案】“聪明”不能修饰“手”。(2)这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。改正：_【答案】并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。5.关联词搭配不当关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，就会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。(1)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。改正：_【答案】应将“
9、也”改为“就”。(2)弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。改正：_【答案】不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。3、成分残缺、赘余成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。【规律总结】1.成分残缺是指句子必须具备的
10、语法成分残缺不全，从而影响语意表达的语病。对成分残缺的考查主要有以下几种情况：主语残缺；谓语残缺；宾语残缺；中心语残缺；关联词语残缺。重点识别：句首滥用介词或暗换主语而造成主语残缺。2.成分赘余是指用语重复和句中出现不必要的成分。对成分赘余的考查主要有以下几种情况：堆砌词语；语意重复；画蛇添足；虚词多余。【方法技巧】成分残缺或赘余的辨析技巧(一)辨析成分残缺类病句可以使用以下技巧1.介宾短语不能作主语介宾短语处于主语的位置，导致整个句子缺少主语，去掉介词，即可还原主语。通过深入调查，使我们掌握了王小华贩卖毒品的大量证据。改正：_2.注意长句子(多层定语、多层状语)简化成分，改换说法，自己补充：
11、查谓语、宾语残缺。外交部发言人马朝旭就安理会改革问题回答记者提问时说，中方愿与各方保持接触，通过广泛、民主协商，共同努力，改革朝有利于维护联合国整体利益和会员国团结的方向发展。改正：_【答案】注意句子的后半部分，“中方”作主语，但话还没有说完，最后一个分句就突然改变为“改革”作主语，仔细分析发现，这中间少了一个谓语动词，在“改革”前加谓语动词“推动”即可。3.注意介词短语介词短语也可能不完整，缺少与之搭配的名词。把介词短语单独抽出来，读读看是否完整，警惕定语掩蔽介词短语中心词的语病现象。新华社报道，中国检察机关以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕了矿业巨头力拓公司的四名职员。改正：_【答案】抽出介词短语“以泄露商业秘密和参与贿赂活动”，可以发现介词短语成分残缺，可在“贿赂活动”后加“为由”或“的罪名”。(二)辨析成分赘余类病句可以使用以下技巧分析中心词，对照修饰语，注意抓近义词(“左右”“大约”“近”“上下”等)，看句中是否有重叠的意思：查词语或语句重复。1.这句话里包含了多少无声的潜台词啊！改正：_【答案】“潜台词”与“无声的”词义重复。2.师傅看上去年纪近40岁上下。改正：_
