《高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 11_6 几何概型学案 理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 11_6 几何概型学案 理（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望11.6几何概型考纲展示1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率2了解几何概型的意义考点1与长度(角度)有关的几何概型1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型2几何概型的两个基本特点(1)无限性：在一次试验中可能出现的结果_；(2)等可能性：每个试验结果的发生具有_答案：(1)有无限多个(2)等可能性3几何概型的概率计算公
2、式P(A).提醒求解几何概型问题注意数形结合思想的应用教材习题改编在区间3,5上随机取一个数x，则x1,3的概率为_答案：解析：记“x1,3”为事件A，则由几何概型的概率计算公式可得P(A).几何概型的特点：等可能性；无限性给出下列概率模型：在区间5,5上任取一个数，求取到1的概率；在区间5,5上任取一个数，求取到绝对值不大于1的数的概率；在区间5,5上任取一个整数，求取到大于1的数的概率；向一个边长为5 cm的正方形ABCD内投一点P，求点P与正方形ABCD的中心的距离不超过1 cm的概率其中，是几何概型的有_(填序号)答案：解析：在区间5,5内有无限多个数，取到1这个数的概率为0，故是几何
3、概型；在区间5,5和1,1内有无限多个数(无限性)，且在这两个区间内每个数被取到的可能性都相同(等可能性)，故是几何概型；在区间5,5内的整数只有11个，不满足无限性，故不是几何概型；在边长为5 cm的正方形和半径为1 cm的圆内均有无数多个点(无限性)，且点P落在这两个区域内的任何位置的可能性都相同(等可能性)，故是几何概型典题1(1)在区间0,2上随机地取一个数x，则事件“1log 1”发生的概率为()A. B. C. D.答案A解析不等式1logx1可化为log2loglog ，即x2，解得0x，故由几何概型的概率公式，得P.(2)2017河北衡水一模在长为12 cm的线段AB上任取一点
4、C，现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形的面积大于20 cm2的概率为()A. B. C. D.答案C解析设|AC|x，则|BC|12x，所以x(12x)20，解得2x，三棱锥SABC的高与三棱锥SAPC的高相同作PMAC于M，BNAC于N，则PM，BN分别为APC与ABC的高，所以，又，所以，故所求的概率为(即为长度之比)考点3与面积有关的几何概型(1)教材习题改编如图所示，圆中阴影部分的圆心角为45，某人向圆内投镖，假设他每次都投入圆内，那么他投中阴影部分的概率为_答案：解析：所求概率为.(2)教材习题改编如图所示，在边长为a的正方形内有不规则图形，向正方形内随机撒豆子，
5、若撒在图形内和正方形内的豆子数分别为m，n，则图形面积的估计值为_答案：解析：由题意知，不规则图形的面积正方形的面积mn，所以不规则图形的面积正方形的面积a2.几何概型：构成事件区域的长度(面积或体积)；几何概型的概率公式设一直角三角形的两条直角边长均是区间(0,1)上的任意实数，则斜边长小于的概率为_答案：解析：设两条直角边长分别为a，b，由已知可知a2b2 2，如图所示，所以所求概率P.考情聚焦与面积有关的几何概型是近几年高考的热点之一主要有以下几个命题角度：角度一与平面图形面积有关的问题典题3(1)2017广东七校联考如图，已知圆的半径为10，其内接三角形ABC的内角A，B分别为60和4
6、5，现向圆内随机撒一粒豆子，则豆子落在三角形ABC内的概率为()A. B.C. D.答案B解析由正弦定理2R(R为圆的半径)那么SABC1010sin 75101025(3)于是，豆子落在三角形ABC内的概率为.(2)如图，矩形ABCD中，点A在x轴上，点B的坐标为(1,0)，且点C与点D在函数f(x)的图象上若在矩形ABCD内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率等于()A. B. C. D.答案B解析由图形知C(1,2)，D(2,2)，S矩形ABCD6.又S阴31，P.角度二与线性规划交汇命题的问题典题4(1)在区间0,1上随机取两个数x，y，记p1为事件“xy”的概率，p2为事件“xy”的
7、概率，则()Ap1p2 Bp2p1C.p2p1 Dp1p2答案D解析如图，满足条件的x，y构成的点(x，y)在正方形OBCA内，其面积为1.事件“xy”对应的图形为阴影ODE，其面积为，故p1；事件“xy”对应的图形为斜线表示部分，其面积显然大于，故p2，则p1p2，故选D.(2)2017山东枣庄八中模拟在区间1,5和2,6内分别取一个数，记为a和b，则方程1(ab)表示离心率小于的双曲线的概率为()A. B. C. D.答案B解析e2125，24，2，即ab2a.作出表示的区域如图，并作出直线b2a与ba.S阴443342，所求概率P.角度三与定积分交汇命题的问题典题52015福建卷如图，点
8、A的坐标为(1,0)，点C的坐标为(2,4)，函数f(x)x2，若在矩形ABCD内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率等于_答案解析S(4x2)dx， 所求概率P.点石成金求解与面积有关的几何概型的关键点求解与面积有关的几何概型时，关键是弄清某事件对应的面积，必要时可根据题意构造两个变量，把变量看成点的坐标，找到试验全部结果构成的平面图形，以便求解.方法技巧判断几何概型中的几何度量形式的方法(1)当题干是双重变量问题，一般与面积有关系(2)当题干是单变量问题，要看变量可以等可能到达的区域：若变量在线段上移动，则几何度量是长度；若变量在平面区域(空间区域)内移动，则几何度量是面积(体积)，即一个
9、几何度量的形式取决于该度量可以等可能变化的区域易错防范1.准确把握几何概型的“测度”是解题的关键几何概型的概率公式中的“测度”只与大小有关，而与形状和位置无关，在解题时，要掌握“测度”为长度、面积、体积、角度等常见的几何概型的求解方法2几何概型中，线段的端点、图形的边框是否包含在事件之内不影响所求结果 真题演练集训 12016新课标全国卷某公司的班车在7：30,8：00，8：30发车，小明在7：50至8：30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是()A. B. C. D.答案：B解析：由题意画图，由图得等车时间不超过10分钟的概率为.22016新
10、课标全国卷从区间0,1随机抽取2n个数x1，x2，xn，y1，y2，yn，构成n个数对(x1，y1)，(x2，y2)，(xn，yn)，其中两数的平方和小于1的数对共有m个，则用随机模拟的方法得到的圆周率的近似值为()A. B. C. D.答案：C解析：设由构成的正方形的面积为S，xy1构成的图形的面积为S，所以，所以，故选C.32015陕西卷设复数z(x1)yi(x，yR)，若|z|1，则yx的概率为()A. B.C. D.答案：D解析：|z|1，即(x1)2y21，表示的是圆及其内部，如图所示当|z|1时，yx表示的是图中阴影部分，其面积为S1211.又圆的面积为，根据几何概型公式，得概率P
11、.42016山东卷在1,1上随机地取一个数k，则事件“直线ykx与圆(x5)2y29相交”发生的概率为_答案：解析：圆(x5)2y29的圆心为C(5,0)，半径r3，故由直线与圆相交可得r，即3，整理得k2，得k.故所求事件的概率P. 课外拓展阅读 转化与化归思想在几何概型中的应用典例甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面，并约定先到者应等候另一人一刻钟，过时即可离去两人能会面的概率为_审题视角(1)考虑甲、乙两人分别到达某处的时间在平面直角坐标系内用x轴表示甲到达约会地点的时间，y轴表示乙到达约会地点的时间，用0分到60分表示6时到7时的时间段，则横轴0到60与纵轴0到60的正方形中任一点的坐标(x，y)就表示甲、乙两人分别在6时到
